HÃY HÓA THÂN VÀO AN DƯƠNG VƯƠNG ĐỂ KỂ LẠI CÂU CHUYỆN SAI LẦM DƯỚI THỦY CUNG - VĂN MẪU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "HÃY HÓA THÂN VÀO AN DƯƠNG VƯƠNG ĐỂ KỂ LẠI CÂU CHUYỆN SAI LẦM DƯỚI THỦY CUNG - VĂN MẪU":

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Tiếng Việt năm 2014

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 1 MÔN TIẾNG VIỆT NĂM 2014

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ 1 I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm. (10 điểm) Em hãy đưa các tiếng: Hoa, tiền, học, khoan, đi vào mô hình thích hợp. Câu 1: Em hãy tìm và đưa tiếng có âm đầu, âm chín[r]

3 Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 86

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 86

I. Trắc nghiệm Bài tập 1 Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng ghi các ý đúng : 1. Đoạn thơ Thuý Kiều báo ân báo oán thuộc phần nào của Truyện Kiều ? A. Gặp gỡ và đính ước. B. Gia biến và lưu lạc. C. Đoàn tụ. 2. Đoạn thơ từ[r]

6 Đọc thêm

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Địa 2015 THPT Nguyễn Thiện Thuật

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA 2015 THPT NGUYỄN THIỆN THUẬT

TRƯỜNG THPT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NGUYỄN THIỆN THUẬT NĂM HỌC 2014 – 2015 ------------***------------- MÔN: ĐỊA LÍ   Thời gian làm bài: 180 phút, không kể giao đề[r]

2 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN THƠ NÔM KHUYẾT DANH (TT)

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN THƠ NÔM KHUYẾT DANH (TT)

người như những kẻ bình thường, có nhân vật chức năng dưới dạng“siêu nhân” (bụt, tiên, thần, thánh, Diêm Vương, Ngọc Hoàng…), códạng là sự vật (cá bống, con gà trống, chim vàng anh, cây đàn, khungcửi…). Tất cả những nhân vật này có chức năng kết nối các nhân vậttốt lại với nhau để tạo nên phe chính[r]

26 Đọc thêm

TỔNG hợp tài LIỆU CHO VIỆC dạy và học môn văn PHỔ THÔNG TRUNG học

TỔNG HỢP TÀI LIỆU CHO VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN VĂN PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

1.Soạn bài Khe chim kêu
2.Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê
3.Soạn bài Lầu Hoàng Hạc
4.Soạn bài Thơ Haikư của Basô
5.Lập kế hoạch cá nhân
6.Trình bày một vấn đề
7.Soạn bài Cảm xúc mùa thu
8.Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
9.Soạn bài Tại Lầu Hoàng Hạc Tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
10.So[r]

303 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
NĂM HỌC 20092010, KHÓA NGÀY 2462009
MÔN THI: NGỮ VĂN (tại Chu Văn An)
(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (1 điểm): Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du là những tác phẩm tiêu biể[r]

11 Đọc thêm

Hãy giải thích bài ca dao: Rủ nhau đi hái mẫu đơn, . Mẫu đơn không hái, hái cơn dành dành, Rủ nhau đi hái dành dành, Dành dành không hái, hái cành mẫu đơn

HÃY GIẢI THÍCH BÀI CA DAO: RỦ NHAU ĐI HÁI MẪU ĐƠN, . MẪU ĐƠN KHÔNG HÁI, HÁI CƠN DÀNH DÀNH, RỦ NHAU ĐI HÁI DÀNH DÀNH, DÀNH DÀNH KHÔNG HÁI, HÁI CÀNH MẪU ĐƠN

Nói đến niềm vui của đôi lứa yêu nhau, nhất là ở buổi ban đầu, văn chương xưa nay chẳng thiếu lời hay, ý đẹp. Trong ca dao, có niềm vui chi làm bằng cái giả đò ngó lơ im lặng, mặc dù thương em đứt ruột Nhưng niềm vui sau đây mới thực sự lạ lùng: Rủ nhau đi hái mẫu đơn, Mẫu đơn không hái, há[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

130 Đọc thêm

Soạn bài: Tổng kết phần tập làm văn lớp 6

SOẠN BÀI: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN LỚP 6

TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức biểu đạt Tên văn bản 1 Tự sự 2 Miêu tả[r]

4 Đọc thêm

TÍNH DUY NHẤT CỦA NHÓM CẤP N

TÍNH DUY NHẤT CỦA NHÓM CẤP N

ii) Tâm Z(G) của nhóm G là tầm thường.2.1.13. Bổ ñề 6Nếu N là một nhóm con chuẩn tắc của G và L là mộtnhóm con của G/N thì G có một nhóm con H chứa N vàCho x ≠ 1 là một phần tử của một nhóm con cực ñại UL = H/N. Nếu L là một nhóm con chuẩn tắc của G/N thì H làcủa G. Khi ñó U là nhóm tâm hóa C[r]

13 Đọc thêm

Ôn tập phần làm văn lớp 7

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN LỚP 7

VỀ VĂN BIỂU CẢM

1. Hãy ghi lại tên các bài văn biểu cảm (văn xuôi) đã được học và đọc trong Ngữ văn 7, tập 1. Gợi ý: Để xác định được bài văn nào là bài văn biểu cảm, cần hiểu được thế nào là văn biểu cảm. Văn biểu cảm xuất phát từ nhu cầu thổ lộ tình cảm của con người. Vì vậy, văn biểu cảm vi[r]

6 Đọc thêm

Đề thi giữa kì 1 lớp 8 môn Văn năm 2014 - THCS Trúc Lâm

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 LỚP 8 MÔN VĂN NĂM 2014 - THCS TRÚC LÂM

Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 8 môn Văn năm 2014 - THCS Trúc Lâm Câu 1: (1.0 đ)  Hãy trình bày hiểu biết của em về nhà văn Nam Cao? Câu 2: (2.0 đ)  Tìm câu chủ đề trong đoạn văn sau? Và cho biết đoạn văn trình bày nội dung t[r]

1 Đọc thêm

Đề cương Full quản trị kinh doanh có lời giải

ĐỀ CƯƠNG FULL QUẢN TRỊ KINH DOANH CÓ LỜI GIẢI

Mục lục
Mục lục 1
Câu 2: Thế nào là qtkd? Giải thích tại sao các NQT cần biết sử dụng các phương pháp khi thực hiện nhiệm vụ qtkd của mình? Hãy trình bày các phương pháp QTKD chủ yếu hay được sử dung, liên hệ thực tế. 3
Câu 3: Thế nào là nguyên tắc? Why cần có nguyên tắc hoạt động, nguyên tắc quản t[r]

76 Đọc thêm

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN GÒ CÔNG ĐÔNG TỈNH TIỀN GIANG

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN GÒ CÔNG ĐÔNG TỈNH TIỀN GIANG

Những năm gần đây, do tác động của quá trình đô thị hóa nên một số vùngcủa đất nước xảy ra tình trạng mất cân đối về cung và cầu giữa lao động nông thônvới thành thị. Một trong những tình trạng đó là các doanh nghiệp mới thành lậpkhông tuyển đủ số lao động cần thiết (lao động có tay nghề, chu[r]

136 Đọc thêm

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

2 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 11 môn Văn THPT Nguyễn Huệ 2015

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 11 MÔN VĂN THPT NGUYỄN HUỆ 2015

Đề thi học kì 2 lớp 11 môn Văn 2015 THPT Nguyễn Huệ I. Phần Đọc Hiểu (3,0 điểm) Đọc văn bản sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: “Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằn[r]

2 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

Tiếng Việt được dạy và học thông qua các phân môn khác nhau như: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện, Tập làm văn. Trong đó phân môn tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học.
Phân môn tập làm văn góp phần thực hiện hóa m[r]

12 Đọc thêm

Đề thi THPT Quốc gia môn Văn 2015 THPT Đa Phúc Lần 2

ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 2015 THPT ĐA PHÚC LẦN 2

SỞ GD &ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2015 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC Môn: NGỮ VĂN   Thời gian: 180 phút, không kể thời gian phát đề. Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọ[r]

3 Đọc thêm

Đề thi giữa kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2015 - Đề 1

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 LỚP 6 MÔN VĂN NĂM 2015 - ĐỀ 1

Đề thi giữa học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2015 - Đề số 1 Câu 1(1,5 điểm) Từ đầu năm học đến nay, em đã được học những từ loại nào, ở chương trình ngữ văn lớp 6, trong các từ loại sau: danh từ, đại từ, động từ, tính từ, số từ, c[r]

1 Đọc thêm

KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC VĂN MẪU LỚP 8 (5)

KỈ NIỆM SÂU SẮC VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC VĂN MẪU LỚP 8 (5)

VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc lớp 8 , chẳng lạ gì ngày khai trường , nhưng em chẳng thể nào q[r]

2 Đọc thêm

Cùng chủ đề