THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
C. Không thấy thay đổi gì .D. Có khí mùi trứng thối thoát ra, kết tủa xuất hiện sau đó tan hết.Bài 2: Chất nào sau đây sẽ kết tủa hoàn toàn Al(OH)3 từ dung dịch Na[Al(OH)4]?A. HCl dư.B. NaOH dư.C. CO2.D. NH3.Bài 3: Nhận định nào sau đây sai ?A. Al2O3 là một oxit lưỡng tính.B. Dung dịch[r]
PH ƯƠN G PHÁP ĐỀI N T Ừ VÀO BÀI ĐỌCHI ỂUI) NGUYÊN T ẮC CHUNG:1. Xác đị n h t ừ lo ại cần đềi n cho ch ỗ tr ống trong bài và tìm t ừ có t ừlo ại tươn g ứn g để đềi n vào ch ỗ tr ống.2. D ựa vào hàm ý và v ăn phong c ủa đo ạn v ăn để suy lu ận ra t ừ c ần
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Sỏi tiết niệu trong y học cổ truyền thuộc phạm vi chứng “Thạch lâm” với nguyên nhân chủ yếu là do cảm nhiễm thấp nhiệt bên ngoài, ăn quá nhiều đồ cay nóng, béo ngọt, uống rượu vô độ, rối loạn tình chí lâu ngày làm tổn thương các[r]
BÀI 1 - TRANG 61 - SGK ĐỊA LÍ 8Mục tiêu hợp tác của Hiệp hội các nước Đông Nam Á đã thay đổi qua thời gian như thếnào?Trả lời- Trong 25 năm đầu, Hiệp hội được tổ chức như một khối hợp tác về quân sự.- Cuối thập niên 70, đầu 80 xu thế hợp tác kinh tế xuất hiện và ngày càng trở thành xuhướng ch[r]
thành búi tơ máu để tạothành khối máu đông.- Đông máu: Là hiện tượng máu lỏng chảy ra khỏi mạchtạo thành cục máu đông bịt kín vết thương.- Ý nghĩa: Giúp cơ thể tự bảo vệ, chống mất máu khi bịthương.- Cơ chế:Hồng cầuCác tế bào máuBạch cầuTiểu cầuKhối máu[r]
Bàn kínhGương phản chiếu ánh sángNơi đặt tiêu bản để quan sát, có kẹp giữTập trung ánh sáng vào vật mẫuCách sử dụng kính hiển viBước 1: Điều chỉnh ánh sáng.Bước 2: Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp giữ (không để ánh sáng mặt trời chiếu trựctiếp vào gương).Bước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ[r]
Bài C3. Bố trí thí nghiệm như hình 21.1b Bài C3. Bố trí thí nghiệm như hình 21.1b, rồi đốt nóng thanh thép. Sau đó vặn ốc để siết chặt thanh thép lại. Nếu dùng một khăn tẩm nước lạnh phủ lên thanh thép thì chốt ngang cũng bị gãy. Từ đó rút ra kết luận gì? Hướng dẫn giải: Khi co lại vì nhiệt, nếu[r]
Thế nào là kể chuyện ?I . Mc tiờu :- Hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện ( nội dung Ghi nhớ ).- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến một, hainhân vật và nói lên được một điều có ý nghĩa ( mục III ).II . dựng dy hc :II. Đồ dùng dạy học: Băng giấy dán đề bài[r]
Hình thể ngoài của giun móc trưởng thành:Con trưởng thành màu trắng sữa or hơi hồng or đỏ nâu. Con đực dài 8-11mm, concái dài 10-13mm. Trong bao miệng có 2 đôi răng hình móc ở bờ trên của miệng, bốCAO ĐẲNG Y TẾ HÀ NỘItrí cân đối; bờ dưới của miệng là các bao cứng giúp giun móc ngoạm chặt vàoniêm mạc[r]
Chắc hẳn các bạn vẫn còn nhớ câu chuyện Nàng tiên Ôc được học ớ lớp Bốn. Nàng tiên hoá thân trong vỏ của con ốc và được một bà lão nông dân mang về nuôi. Hãy tượng tượnq và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc. Bài làm tham khảo Chắc hẳn các bạn vẫn còn nhớ câu chuyện Nàng tiên Ôc được h[r]
I. Máu Ở người bình thường, một vết đứt tay hay vết thương nhỏ làm máu chảy ra ngoài da, lúc đầu nhiều, sau ít dần rồi ngừng hàn nhờ một khối máu đông bít kín vết thương. I. Máu Ở người bình thường, một vết đứt tay hay vết thương nhỏ làm máu chảy ra ngoài da, lúc đầu nhiều, sau ít dần rồi ngừng h[r]
n g h ĩ a th ự c tiễ n đ ã được đ ư a ra á p d ụ n g t r o n g cải cách tưp h á p , v ẫ n còn n h ữ n g v ấ n đề q u a n t r ọ n g đ a n g bỏ ngỏ. Cáccông t r ì n h n g h iê n cứ u c h ư a th ê đi s â u xem xét, giải q u y ế tm ộ t lúc t ấ t cả các v ấ n đê cấp th iế t, có ý n g h ĩ a q u y ế t định[r]
CH Ủ T Ị CH H Ộ I ĐỒ NG QU Ả N TR Ị TRANG 3 STT TÊN TỔ CHỨC/CÁ NHÂN TÀI KHOẢN GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN CHỨC VỤ TẠI CÔNG TY SỐ CMND/ ĐKKD NGÀY CẤP NƠI CẤP ĐỊA CHỈ THỜI ĐIỂM BẮT ĐẦU LÀ NGƯỜI [r]
Bạch cầuTiểu cầuvỡenzimChất sinhtơ máuCa2+Tơ máu(fibrin)Huyết tươngSơ đồ cơ chế đông máuKhốimáuđôngHuyết thanhThảo luận nhóm- Sự đông máu có ý nghĩa gì đối với sự sống?- Sự đông máu liên quan tới yếu tố nào của máu?- Máu không chảy ra khỏi mạch nữa là nhờ đâu?- Tiể[r]
HÔ HẤPMôc tiªu bµi häc1Nắm được các hình thức hô hấp ở các nhóm độngvật khác nhau.2Xác định được mối quan hệ giữa trao đổi khí ngoàivới trao đổi khí tế bào ở các động vật đa bào.3Vai trò của máu và dịch mô trong vận chuyển khítrong hô hấp ở động vậtHÔ HẤP LÀ GÌ?Hãy khoanh tròn cho câu trả lời[r]