CẢM NGHĨ VỀ VIỆC Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO XẢ RÁC BỪA BÃI Ở VIỆT NAM – BÀI MẪU 2

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CẢM NGHĨ VỀ VIỆC Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO XẢ RÁC BỪA BÃI Ở VIỆT NAM – BÀI MẪU 2":

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 106

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 106

Câu 1. ( 3 điểm) Trong bài Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải viết : “Ta làm con chim hótTa làm một cành hoa.” Kết thúc bài Viếng lăng Bác, Viễn Phương có viết : “Mai về miền Nam thương trào nước mắtMuốn làm con chim hót quanh lă[r]

4 Đọc thêm

Nghị luận về ôi nhiễm môi trường

NGHỊ LUẬN VỀ ÔI NHIỄM MÔI TRƯỜNG

Tham khảo thêm ở dưới: Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo v[r]

7 Đọc thêm

NGHỊ LUẬN XH VỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG, AN TOÀN THỰC PHẨM VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

NGHỊ LUẬN XH VỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG, AN TOÀN THỰC PHẨM VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường rất được chú trọng nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa. Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp. Đáng b[r]

4 Đọc thêm

Nghị luận Hiện tượng vứt rác bừa bãi ra đường hay nơi công cộng

NGHỊ LUẬN HIỆN TƯỢNG VỨT RÁC BỪA BÃI RA ĐƯỜNG HAY NƠI CÔNG CỘNG

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹ[r]

3 Đọc thêm

MỘT HIỆN TƯỢNG KHÁ PHỔ BIẾN HIỆN NAY: VỨT RÁC RA ĐƯỜNG HOẶC NƠI CÔNG CỘNG. EM HÃY ĐẶT MỘT NHAN ĐỀ GỌI RA HIỆN TƯỢNG ẤY VÀ VIẾT BÀI VĂN NÊU SUY NGHĨ CỦA MÌNH.

MỘT HIỆN TƯỢNG KHÁ PHỔ BIẾN HIỆN NAY: VỨT RÁC RA ĐƯỜNG HOẶC NƠI CÔNG CỘNG. EM HÃY ĐẶT MỘT NHAN ĐỀ GỌI RA HIỆN TƯỢNG ẤY VÀ VIẾT BÀI VĂN NÊU SUY NGHĨ CỦA MÌNH.

Trong cuộc sống hiện nay môi trường nói chung và môi trường ở những nơi công cộng có nguy cơ ô nhiễm do nhiều nguyên nhân, nhiều việc làm thiếu ý thức của con người. Nhan đề “Rác ơi! Mày ở nhầm chỗ”. Trong cuộc sống hiện nay môi trường nói chung và môi trường ở những nơi công cộng có nguy cơ ô n[r]

1 Đọc thêm

Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hay những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống… Em hãy viết bài văn nêu suy ng

MỘT HIỆN TƯỢNG KHÁ PHỔ BIẾN HIỆN NAY LÀ VỨT RÁC RA ĐƯỜNG HAY NHỮNG NƠI CÔNG CỘNG. NGỒI BÊN HỒ, DÙ LÀ HỒ ĐẸP NỔI TIẾNG, NGƯỜI TA CŨNG TIỆN TAY VỨT RÁC XUỐNG… EM HÃY VIẾT BÀI VĂN NÊU SUY NG

Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hay những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống… Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình. Bài làm: Hiện nay, ở đất nước ta, cứ mỗi bước chân đều xuất hiện rác, cho dù là nơi công cộng h[r]

3 Đọc thêm

Nghị luận vấn đề rác thải với môi trường

NGHỊ LUẬN VẤN ĐỀ RÁC THẢI VỚI MÔI TRƯỜNG

Thành ngữ Việt Nam có câu :“Nhà sạch thì mát , bát sạch ngon cơm”.Vậy mà“ ngôi nhà chung” của chúng ta đang tràn ngập rác.Việc vứt rác bừa bãi đã trở thành mối quan tâm lo lắng cho những người biết trân trọng và yêu quí môi trường . Ở một số nước tiên tiến trên thế giới ,vệ sinh công cộng rất đượ[r]

1 Đọc thêm

Đề 25: Anh chị có suy nghĩ gì về hiện tượng “gây ô nhiễm môi trường do xã rác bừa bãi” của người dân nước ta hiện nay.

ĐỀ 25: ANH CHỊ CÓ SUY NGHĨ GÌ VỀ HIỆN TƯỢNG “GÂY Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO XÃ RÁC BỪA BÃI” CỦA NGƯỜI DÂN NƯỚC TA HIỆN NAY.

Đề 25: Anh chị có suy nghĩ gì về hiện tượng “gây ô nhiễm môi trường do xã rác bừa bãi” của người dân nước ta hiện nay. Bài làm Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việ[r]

4 Đọc thêm

TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ 3 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÙNG VƯƠNG – PHÚC YÊN – VĨNH PHÚC

TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ 3 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÙNG VƯƠNG – PHÚC YÊN – VĨNH PHÚC

Đặc điểm tâm lý: Lứa tuổi mẫu giáo bé là điểm khởi đầu của cả giai đoạnđầu tiên của quá trình hình thành nhân cách con ngƣời. Đồng thời đây đangdiễn ra một bƣớc ngoặt quan trọng trong đời sống tâm lí của trẻ, đó là việcchuyển từ lứa tuổi ấu nhi sang lứa tuổi mẫu giáo. Vì là điểm khởi đầu củ[r]

43 Đọc thêm

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

lượng các thành phần môi trường tự nhiên và xã hội, các ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng,đưa ra được các giải pháp chiến lược cho việc phòng ngừa, xử lý và cải thiện chất lượng môitrường, đảm bảo sức khỏe và nâng cao chất lượng cuộc sống con người. Việt Nam, do hậuquả của quá trình công nghi[r]

13 Đọc thêm

NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁP LÝ VỀ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG THIỆT HẠI DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁP LÝ VỀ BẢO HIỂM TRÁCH NHIỆM BỒI THƯỜNG THIỆT HẠI DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

về số lượng và chất lượng của các thành phần môi trường nên một thànhphần môi trường bị tổn hại (bị ô nhiễm hoặc suy thoái) sẽ kéo theo nhữngtổn hại của các thành phần môi trường khác và từ đó có thể gây thiệt hại vềtài sản, tính mạng, sức khỏe cho tổ chức, cá nhân và làm suy giảm chứcnăng, t[r]

88 Đọc thêm

Đánh giá hiện trạng quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn xã Thiệu Tâm, huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa

ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THIỆU TÂM, HUYỆN THIỆU HÓA, TỈNH THANH HÓA

Cùng với sự gia tăng tốc độ phát triển kinh tế hiện nay ở các nước đang phát triển là sự suy giảm mạnh mẽ chất lượng môi trường xung quanh do những tác động của con người ( sử dụng tài nguyên, xả rác bừa bãi,…). Việt Nam là một nước đang phát triển theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã và đang[r]

104 Đọc thêm

ĐỀ ÁN THU GOM XỬ LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT THỊ XÃ HƯƠNG TRÀ ĐẾN NĂM 2020

ĐỀ ÁN THU GOM XỬ LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT THỊ XÃ HƯƠNG TRÀ ĐẾN NĂM 2020

Công tác quản lý và thu gom xử lý rác thải thời gian qua trên địa bàn thị xã Hương Trà đã có nhiều cố gắng, các cấp, các ngành các địa phương đã thật sự vào cuộc nhưng nhìn chung môi trường rác thải tại địa bàn các phường, xã hiện nay vẫn còn nhiều bất cập và hạn chế do ý thức của người dân chưa cao[r]

20 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THIỆU TÂM, HUYỆN THIỆU HÓA, TỈNH THANH HÓA

ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THIỆU TÂM, HUYỆN THIỆU HÓA, TỈNH THANH HÓA

PHẦN 1
ĐẶT VẤN ĐỀ

1.1.Tính cấp thiết của đề tài :
Cùng với sự gia tăng tốc độ phát triển kinh tế hiện nay ở các nước đang phát triển là sự suy giảm mạnh mẽ chất lượng môi trường xung quanh do những tác động của con người ( sử dụng tài nguyên, xả rác bừa bãi,…). Việt Nam là một nước đang phát triển[r]

105 Đọc thêm

BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KINH TẾ HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG

BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KINH TẾ HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG

So sánh giữa open-access vớimonopolySo sánh giữa hai chế độ đánh bắt về:◦ Mật độ cá trạng thái đánh bắt bền vững.◦ Mức nỗ lực.◦ Sản lượng.Take-home question: Thay đổi của trạng tháicân bằng (steady-state) khi các nhân tốngoại vi thay đổi:◦ Giá bán tăng, chi phí đầu vào tăng ảnh hưở[r]

58 Đọc thêm

SKKN GIÁO DỤC CHO HỌC SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG THCS THPT HUỲNH VĂN NGHỆ

SKKN GIÁO DỤC CHO HỌC SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở TRƯỜNG THCS THPT HUỲNH VĂN NGHỆ

hóa hoạt động nhận thức của người học, mà bản chất của hướng này là khơi dậy vàphát huy năng lực tìm tòi độc lập, sáng tạo của người học thông qua việc tạo điều5Giáo dục cho học sinh bảo vệ môi trường trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ_________________________________________________[r]

65 Đọc thêm

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn: Vấn đề xử lý rác thải và việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường ở Thi Sơn Kim Bảng Hà Nam

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN: VẤN ĐỀ XỬ LÝ RÁC THẢI VÀ VIỆC NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở THI SƠN KIM BẢNG HÀ NAM

Bài thi đạt giải cấp sở và dự thi cấp quốc gia: Rác được thải ra ở mọi lúc mọi nơi, trong phạm vi khu dân cư, khu thương mại, nhà hàng, khách sạn, trường học....Ở Thi Sơn cũng vậy rác được thải ra liên tục, đặc biệt Thi Sơn là khu vực nông thôn nên ngoài rác sinh hoạt còn một lượng lớn rác thải đồng[r]

13 Đọc thêm

soạn bài văn bản tiếp theo

SOẠN BÀI VĂN BẢN TIẾP THEO

-----------Bài 2 VĂN BẢN (Tiếp theo) 1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn : Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực[r]

2 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài VĂN BẢN (Tiếp theo)

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI VĂN BẢN (TIẾP THEO)

VĂN BẢN (Tiếp theo) 1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn : Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực hiện những nhiệm vụ thứ yếu h[r]

2 Đọc thêm

MỘT SỐ LƯU Ý KHI VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM

MỘT SỐ LƯU Ý KHI VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trực tiếp hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng,[r]

1 Đọc thêm