CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HÓA HỌC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH

GVHD : ThS. Lê Phong PhúTC ĐCN 08A Bài Tập Lớn CCĐCH NG IXƯƠK THU T CHI U SÁNGỸ Ậ ẾA- PH N LÝ THUY T:Ầ Ếi n chi u sáng m t trong nh ng h th ng k thu t c a công trình ki n trúc và dân Đ ệ ế ộ ữ ệ ố ỷ ậ ủ ếd ng công nghi p v a là ti n nghi c n thi t v a có tính ch t trang trí v a có tính ch t ụ ệ ừ ệ[r]

được dung dịch A và 6,72 lít khí (đktc). Thêm từ từ dung dịch FeCl3 vào dung dịch A cho đến dư. Lọc kết tủa, rửa sạch, sấy khô và nung đến khối lượng không đổi được m gam chất rắn. Giá trị của m là A. 1,6 gam. B. 3,2 gam. C. 4,8 gam. D. 6,4 gam. Câu 10: Để chứng minh trong phân tử của đường glucozơ[r]

. KCl D. CuCl2Câu 11: Axit Halogenhiđric được dùng để khắc thủy tinh là:A. HF B. HCl C. HBr D. HICâu 12: Để tạo kết tủa keo trắng người ta thêm vào dung dòch AlCl3 hỗn hợp dung dòch:A. KCl và KClO2B. KI và KIO3C. NaBr và NaBrO D. HClO4và HClCâu 13: Berili Clorua được đều chế bằng cách:A. Cho Be tác[r]

(với điện cực trơ có màng ngăn xốp). Để dung dịch sau khi địên phân làm phenolphtalein chuyển sang màu hồng thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không bị điện phân trong dung dịch)A. b > 2a B. b = 2a C. b < 2a D. 2b = aBài 26: Tiến hành điện phân hoàn toàn dung dịch X chứa AgNO[r]

 Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI: QUA VI ỆC NGHI ÊN C ỨU ĐỀ T ÀI, NHĨM CHÚNG TƠI MONG MU ỐN GĨP MỘT PHẦN NHỎ TRONG VI ỆC ĐƯA NHỮNG SẢN PHẨM AN TO ÀN & THÂN THI ỆN VỚI MƠI TRƯỜNG, NG ÀY CÀNG ĐƯỢC SỬ [r]

trình ủ chín.chấ lượ độ đặc, việ đảo trộn cần thiết sau quá trình ủ chín. Miso dạng cấutạo hạt, có thể sử dụng phối trộn ngay lập tứ , ư đối với miso dạng mịn cầncắt nhỏ đế đường kính 1-2. ường kính rây quá nhỏ hoặc việc cắt từ từ có thểlà nguyên nhân làm sản ph m dínhIV. Giá tr ddưỡng của Misoươó ể[r]

TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]

:Phan Cường Huy – Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 65Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT và tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa họcM = 2. Các ví dụ:Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn 4,68g hỗn hợp muối cacbonat của hai kim loại A và B kế tiếp trong nhóm IIAvào dd HCl thu được 1,12 lit CO2 ở đktc.[r]

Ôn thi tốt nghiệp: 2010 Tên học sinh: …………………………………… lớp: 12…….TRẮC NGHIỆM - LÍ THUYẾTChương I. ESTE- LIPIT1. C4H8O2 có bao nhiêu đồng phân este?A. 2 B. 3 C. 4 D. 52. Phản ứng thủy phân este trong môi trường kiềm được gọi là phản ứngA. Xà phòng hóa B. Hydrat hóa C. Crackinh D. Sự lên men3. Me[r]

Trường THPT Lê Thanh Hiền – Tổ Hóa Ôn thi tốt nghiệp 2010Phần 1-KIẾN THỨC TRỌNG TÂMA. ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠII. TÍNH CHẤT VẬT LÍ * Tính chất vật lí chung của kim loại (do các e tự do trong kim loại gây ra): Tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, tính ánh kim* Nhiệt độ càng cao thì tính dẫn[r]

Bài 3. Chuẩn độ thể tích Bài 4. Hiệu ứng nhiệt của phản ứng Bài 5. Cân bằng hóa học Bài 6. Vận tốc phản ứng Bài 7. Điện hóa Thi kết thúc 5t-1 5t-2 5t-3 5t-4 5t-5 5t-6 5t-7 5. T [1] Chung, Nguyễn Thị Kim; Phong Nguyễn Nam. 1992. Bài Tập Hóa Học Đại Cương[r]

12233445 Các ph ơng pháp chính xác5 Các ph ơng pháp chính xác66Giả thiết-Giả thiết KCN gần với kết cấu thựcPhạm vi áp dụngPh ơng pháp tính-Mô hình hầu hết đ ợc thiết lập và giải theo ph ơng pháp chuyển vị -Sử dụng các phần mềm máy tính để tính toán-Là 1 trong những ph ơng pháp số mạnh nhất, c[r]

Sở GD-ĐT Bắc Ninh THI THỬ ĐẠI HỌC Trường THPT Môn HÓA HỌC Thời gian 90 phút 1/ Nếu crackinh n-Butan thì có thể thu mấy ankan?a 4 b 3 c 2 d 1 2/ Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lit hỗn hợp 2 ankan dạng khí (đktc) thu được 40g ktủa khi cho sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư. Hai ankan là:a C3H8 và C[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO    General chemistry laboratory - Số Tín chỉ: 1 - Mã số: TN 020  Tên giảng viên: Nguyễn Văn Đạt. Thạc sĩ, giảng viên, Thạc sĩ Đơn vị: Bộ môn Hóa học – Khoa Khoa h[r]

đây là tài liệu lý thuyết hóa học rất hay và khó, tài liệu có cả lý thuyết vô vơ đại cương và cả hữu cơ nữa.các bạn sé cảm thấy được mức độ khó và rất hay trong từng câu của đề.hãy tải về và làm để củng cố kiến thức hóa học của mình.hãy chinh phục lý thuyết hóa học ôn thi đại học nge.chúc các bạn th[r]

1Ch ng 1ươLỊCH SỬ CÁCNGUYÊN TỐ HÓA HỌC2NGUYÊN TỐ HÓA HỌCNguyên tố hóa họcMendeleev: Nguyên tố hóa học là dạng các nguyên tử đặc trưng bằng toàn bộ tính chất xác định. Nếu khái niệm hạt ứng với vật đơn giản thì khái niệm về nguyên tử ứng với nguyên tố.Thuyết nguyên tử: nguyên t[r]

Các phương pháp tư duy và kĩ thuật ôn tổng lực toàn tập lý thuyết hóa học thi kỳ thi quốc gia 2015
Các phương pháp tư duy và kĩ thuật ôn tổng lực toàn tập lý thuyết hóa học thi kỳ thi quốc gia 2015
Các phương pháp tư duy và kĩ thuật ôn tổng lực toàn tập lý thuyết hóa học thi kỳ thi quốc gia 2015[r]

ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 7824 xxy (1). 1. Khảo sát sự biết thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1). 2. Tìm các giá trị thực của tham số m để[r]

July 12, 2011 TÀI LIỆU CHƯƠNG V BIÊNSOẠN: HỒ HOÀNG VIỆT HOCNHOM360.HNSV.COM Mail:vietan16@yahoo.com Page 1 V. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Dòng điện xoay chiều. * Dòng điện và điện áp xoay chiều Dòng điện xoay chiều là dòng điện có cường độ là hàm số sin hay côsin của thời gian.[r]

Bài 3. Chuẩn độ thể tích Bài 4. Hiệu ứng nhiệt của phản ứng Bài 5. Cân bằng hóa học Bài 6. Vận tốc phản ứng Bài 7. Điện hóa Thi kết thúc 5t-1 5t-2 5t-3 5t-4 5t-5 5t-6 5t-7 5. T [1] Chung, Nguyễn Thị Kim; Phong Nguyễn Nam. 1992. Bài Tập Hóa Học Đại Cương[r]