BÀI GIẢNG GIẢI TÍCH 12 - BÀI 1: NGUYÊN HÀM

Gi¸o viªn thùc hiÖn: Chu ThÞ Ph­¬ng Th¶o * M«n häc : Tin Häc 7 Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô A1, B1, C1sau đó nhân với giá trị trong ô A2. Công thức nào sau đây là đúng, công thức nào sai?a. = A1+B1+C1*A2b. = (A1+B1+C1)*A2c. = A2*((A1+B1+C1)d. = (A1:C1)*A2 KIỂM TRA BÀI CŨ ĐSĐS NỘI DUNG[r]

Bài 12Hình minh hoạ :Các loại hình sinh hoạt thời LýH¸t chÌo H¸t tuångH¸t ¶ ®µoMóa rèi n­íc LÔ héi §ua thuyÒn Hình minh hoạ : Các loại hình sinh hoạt thời Lý Hình minh hoạ : Các loại hình sinh hoạt thời Lý Bài 12 §ua Ghe ngo ngµy nay§ua Ghe ngo ngµy nayHình minh hoạ : Các[r]

Giáo án sinh học 12 bài 1: Gen, mã di truyền, nhân đôi ADNGiáo án sinh học 12 bài 1: Gen, mã di truyền, nhân đôi ADNGiáo án sinh học 12 bài 1: Gen, mã di truyền, nhân đôi ADNGiáo án sinh học 12 bài 1: Gen, mã di truyền, nhân đôi ADNGiáo án sinh học 12 bài 1: Gen, mã di truyền, nhân đôi ADNGiáo án si[r]

TRANG 1 GI ẢI ĐÁP THẮC MẮC VỀ BỆNH CHUY ÊN KHOA Ố P1: THẾ NÀO LÀ HUYẾT ÁP THẤP?. _Bố tôi to, khỏe, sinh hoạt điều độ.[r]

19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG[r]

D­¬ng Anh N¨ng duonganhnang23@gmail.com.vn Kiểm tra bài cũ: 1.Nối từ ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp? A B 1.Từ tượng hình a Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người 2.Từ tượng thanh b . Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ và thường được dùng tr[r]

- Bớc đầu biết đợc: trẻ em cần đợc học tập, đợc vui chơi và đợc kết giao bạn bè.- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui vhơi- Bớc đầu biết vì sao cần phải c sủ tốt với bạn bè trong học tập và trong học tập và vui chơi- Đoàn kết, thân ái vơi bạn bè xung quanhII. đồ[r]

Giáo viên: Nguyễn Văn QuangTrang 38Giáo án Tin học Lớp 7 Trường THCS An TânTuần: 9 Tiết: 17 Ngày soạn:15/10/2008 I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE,MAX, MIN.2. Kỹ năng:-Nhập và sử dụng được các hàm trên[r]

Theo dõi qui trình Viết b. con: en, ên, lá sen, con nhện Tìm và đọc tiếng có vần vĐọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “[r]

Đông, Bình nguyên của Tất Phi Vũ, Hối hận của Đông Tây, v.v được độc giả và nhà phê bình để mắt tới. Các sách lược truyện truyền thống cũng có tác dụng khuấy động, do đó cũng nảy sinh sự quan tâm tới những vấn đề như hướng giá trị đối với truyện dài, quan hệ giữa độ sâu, độ rộng của tinh thần và số[r]

Hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể.Ví dụ: =Average (3,10,2) =Average (A1,A2,A3) AVERAGE33,10,2)2. Cách sử dụng hàm:2. Cách sử dụng hàm:Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍ[r]

Giáo án buổi 1 - Lớp 1 Vũ Thị Bích NgọcTUầN 21 Thứ hai, ngày 18 tháng 1 năm 2010Học vầnBài 86: ôp - ơp I. mục tiêu: - Đọc đợc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và đọc thơ ứng dụng- Viết đợc: ôp, ơp, hộp sũa, lớp học- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: các bạn lớp emII. đồ dùng dạy họ[r]

2 ≈ - 0.78141.00.50.5Bài 5: Cho tứ diện ABCD có ABC là tam giác vuông tại . DA ⊥(ABC). Gọi I là trung điểm của AB và23AB AD BC= =. Tính góc của hai mặt phẳng (ABC) và (CDI)Cách giải Kết quả Điểm Gọi α là góc của (ABC) và (CDI)AB = AD = a ; H là hình chiếu của D lên CI=> α = ·AHD . 34IA[r]

Với x D∈ thì x D− ∈.Ta có ( )1 cos cos3f x x x= −.( ) ( ) ( ) ( )1 cos cos 3 1 cos cos3f x x x x x f x− = − − − = − =.( ) ( ),f x f x x D⇒ − = ∀ ∈.Vậy y là hàm chẵn.Bài 9. Xác định tính chẵn lẻ hàm số 3sin 2cos 2x xyx=.Hàm số xác định 3cos 2 0 cos 2 0 ,4 2x x x k k[r]

Bài 12Hình minh hoạ :Nghệ thuật kiến trúc – Điêu khắc thời LýBài 12 Hình minh hoạ : Nghệ thuật Kiến trúc thời LýHình minh hoạ : Nghệ thuật Kiến trúc thời Lý Tháp BáoThiên Chuông chùa Trùng QuangBài 12 Hình minh hoạ : Hình rồng thời LýHình minh hoạ : Hoa văn thời LýHình mi[r]

en ên Thứ ba ngày eneo Th baứ ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇnBµi 47een l¸ sen ªn con nhÖnnªnsnh. ¸o lenkhen ngîi

1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC Tóm tắt nội dung: Bài 1: Danh sách liên kết Bài 2: Một số phương pháp sắp xếp Bài 3: Hàm băm Bài 4: Cây, cây nhị phân, cây nhị phân tìm kiếm, cây cân bằng Bài 5: Cây đỏ đen Bài 6: B-cây, cây 2-3-4 Bài 7: Các[r]

- Bớc đầu biết vì sao cần phải c sủ tốt với bạn bè trong học tập và trong học tập và vui chơi- Đoàn kết, thân ái vơi bạn bè xung quanhII. đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa III. các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ ổn định lớp:2/ Kiểm tra bài c[r]

+ Cách tiến hành:Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho cácem vần mới: en, ên – Ghi bảngHoạt động 2: Dạy vần:+ Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen, con nhện+ Cách tiến hành:a. Dạy vần: en- Nhận diện vần: Vần en được tạo bởi: e và n- GV đọc mẫuPhát âm ( 2 em - đồng thanh)P[r]