ANH VĂN 6 UNIT 16 - ANIMALS AND PLANTS PPT

a/ Mr Hai produces a lot of rice.b/ Yes, he does.c/ He also has a few fruit trees. They produce a little fruit.d/ They produce a little milk.e/ They produce a lot of eggs.4). Consolidation - T asks sts some questions.- T gives feedback. - Sts listen and answer. What does your mother/ father do?Does[r]

[r]

Môn :Văn Họ và tên:……………………………………………………………………………………… Thời gian : 90 phútLớp:6AĐiểm Lời phê của thầy cô giáoI ) Phần trắc nghiệm ( 3 điểm ) 1. Truyện “bánh chưng, bánh giầy” là một truyền thuyết giải thích về: A) Phong tục thờ cúng tổ tiên B) Phong tục làm bánh chưng, bánh giầy trong dòp tết N[r]

(Thục Phán tự xưng là An Dương Vương)H: An Dương Vương đóng đô ở đầu? Tại sao lại đóng đô ở đó?(Phong khê là vùng đất đông dân, nằm ở trung tâm đất nước (vùng Cổ Loa – Đông Anh – Hà Nội) vừa gần sông Hồng, vừa có sông Hoàng chảy qua, giao thông thuận tiện)Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ lại sơ[r]

.B. X 1212Với mức tiêu thụ thức ăn của trang trại A không đổi như dự định thì lượng thức ăn dựtrữ sẽ hết sau 100 ngày. Nhưng thực tế, mức tiêu thụ thức ăn tăng thêm 4% mỗi ngày(ngày sau tăng 4% so với ngày trước đó). Hỏi thực tế, lượng thức ăn dự trữ đó sẽ hếtsau khoảng bao nhiêu ngày? (làm tròn số[r]

- Chuẩn bị: Đề bài.- Ổn định: (Tùy tình hình cụ thể mà ổn định về: sĩ số, trật tự, tác phong, vệ sinh,…)- Bài mới:HĐ1: Phát đề.I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2đ)Học sinh khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng nhất.1. Những câu thơ nào cho biết cuộc sống khó khăn, thiếu thốn của bộ đội ta thời chống Pháp[r]

Câu 5. Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng hình.A. Là những từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.B. Là những từ gợi tả bản chất của sự vật.C. Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.D. Là những từ mô tả tính cách của con người.Câu 6. Từ nào sau đây l[r]

Thành viên nhóm 8••••••••11/16/16Nguyễn Thị Hồng Nhung ( NT )Vũ Thị Thu HàLê Kiều OanhNguyễn Anh ThưPhạm Thị ThươngĐào Thị ThúyĐào Thị TrangVũ Thị Tuyết NhungKhái niệm Thất nghiệpI.Khái niệmNgười trong độ tuổi lao động, có khảnăng lao động

Ngày 15/7/2010 Sáng Vật lý Sinh Văn VănChiều Toán Toán Sử ToánNgày 16/7/2010 Sáng Hoá Hoá Địa Ngoại ngữChiều Dự trữ Dự trữ Dự trữ Dự trữThời gian biểu từng buổi thi tuyển sinh đại học, cao đẳng:Thời gian biểu từng buổi thi các môn tự luậnThời gian Nhiệm vụBuổi sáng Buổi chiều6g3[r]

trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì?Câu hỏi gợi ý:– Nhữngngười trí thứcđược vẽ trongtranh làmnghề gì? Họđang ở đâu?Làm gì? Nêurõ hoạt độngcủa họ.Hợp tác6 nhóm1234Th hai ngy 17 thỏng 01 nm 2011Tp lm vnNúi v trớ thcNghe k: Nõng niu tng ht ging.

Tuần 06.Tiết 16. Ngày dạy : LUYỆN TẬPLUYỆN TẬP I. Mục tiêu :1. Kiến thức : HS vận dụng các qui ước về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính trongbiểu thức, tính đúng giá trò của biểu thức. 2. Kỹ năng : Thực hiện các phép tính nhanh, đúng.3. Thái độ : Tính cẩn thận, chính[r]

chất có trước ý thức” là phương châm sống của các triết gia, “vật chất có trước tổ chức” là quan điểm của mô hình văn hóalò ấp trứng. Nếu các tổ chức tỏ ra khoan dung, chúng nên là những cái nôicho sự thể hiện và tự hoàn thiện. Mục tiêu của mô hình này làgiải phóng con người khỏi những lề lối[r]

ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN: - Là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự, đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang.. MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN?[r]

Kể về một tấm gương tốt trong học tậpvăn 6Posted in : Văn mẫu lớp 6 on Tháng Bảy 16, 2015 by : adminTrong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều tấm gương người tốt việc tốt mà chúng ta cần phải nêugương học hỏi. Đối với riêng tôi thì tấm gương bạn cùng lớp tôi là bạn Dung đ[r]

Trường THCS Tân Thuận Đơng Giáo Án Tin Học Lớp 6GV: Trần Thị Bích Ngọc BÀI 8:  1. MỤC TIÊUa. Kiến thức: - Biết sử dụng một PM để phục vụ việc học môn Đòa Lý. Biết làm việc theo nhóm và trình bày vấn đề trước lớp. Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Solar System. Biết sử dụng các nút đi[r]

Nguyễn Thành Đạt THCS THỤY AN SỐ HỌC 6 Soạn ngày 2 tháng 12 năm 2009Tiết 46: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:- HS biết cộng hai số nguyên thành thạo.- Có ý thức liên hệ các kiến thức đã học vào thực tiễn.- Rèn luyện tính cẩn thận, óc tư duy nhanh nhẹn.II. CHUẨN BỊ:- SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn[r]

Nghề luyện kim phát triển đạt đến trình độ cao-Các quan hệ xã hội:+ Dân cư ngày càng đông+ Xuất hiện sự phân biệt giàu , nghèo ngày càng rõ4. Những công trình văn hóa tiêu biểu của thời Văn Lang – Au Lạc:Trống đồng Đông Sơn, thành Cổ Loa Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " các[r]

- Quang hợp- Quang hợp- Vận chuyển- Vận chuyểnVận chuyểnVận chuyểnVận chuyểnVận chuyểnChứa chất dự trữChứa chất dự trữBiÓu b×ThÞt váM¹ch r©yM¹ch gçRuétCÊu t¹o trong cña th©n non.Bµi 16- TiÕt 16Th©n to ra do ®©u ?Trong quá trình sống, cây không những cao lên mà còn to ra.Vậy: - Thân to ra nhờ[r]

tiên đã tồn tại hơn hai nghìn năm còn để lại ngày nay.-Có một lực lượng quân đội lớn, gồm bộ binh và thuỷ binh, được trang bò vũ khí bằng đồng.-Giống nhau: tổ chức bộ máy nhà nước-Khác nhau: +Văn Lang: Kinh đô ở vùng trung du (Bạch Hạc, Phú Thọ) +u Lạc: kinh đô ở đồng bằng (Cổ Loa, Hà Nội)-Có 3 vòn[r]

Tiết 16 - Bài 14: NƯỚC ÂU LẠCI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức: HS thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay từ buổi đầu dựng nước. Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước dưới thời An Dương Vương2. Tư tưởng, tình cảm: Giáo dục lòng yêu nước, ý thức cảnh giác đố[r]