GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 8: BÀI 9 : CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ DOCX

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN SINH HỌC 8BÀI 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- HS trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ.- Giải thích được tính chất cơ bản của cơ<[r]

Tuần : Tiết :Bài 9 : CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I . MỤC TIÊU :1 . Kiến thức :– Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ .– Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ .2[r]

-Trong tế bào chất gồm nhiều tơ cơ nhỏnằm song song với nhau,-Mỗi tơ cơ có những đoạn màu sángvà màu sẫm, nằm xen kẽ xếp thành vân ngang-Giới hạn của các tơ cơ mảnh và dàygiữa 2 tấm Z là đơn vị cấu trúccủa tế bào cơ (Tiết cơ)Bắp cơ có cấu tạo nh thế n[r]

Trai sông Ch ơng 4Củngcố.Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng.1.Trai tự vệ là nhờ vào:a.Vỏ trai b. áo trai.c.Chân trai. d. mang trai.2.Trai con có khả năng phát tán đi xa là nhờ vào.a.Bám vào mang trai mẹ. b. Khả năng di chuyển của trai con.c.Bám vào da cá. d. Cả a và c. 3.Cấu tạo vỏ tra[r]

đđộng 1ộng 1: Tìm hiểu cấu tạo bắp c: Tìm hiểu cấu tạo bắp cơơ và tế bào và tế bào ccơơCác em hãy quan sát hình 9-1 trả lời câu Các em hãy quan sát hình 9-1 trả lời câu hỏi, làm bài tập hỏi, làm bài tập + Bắp c+ Bắp cơơ có cấu tạo nh có cấu tạo nhưư thế nào[r]

IV- Các bớc tiến hànhNội dung bài gảng TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Dự kiến I- ổn định lớp 1 - Giới thiệu GV dự giờ (nếu có)- Kiểm tra sĩ số, nề nếp- Chào giáo viên- Lớp trởng báo cáo sĩ số, nề nếpNếu có HS vắngGV tìm hiểu lý do II- Kiểm tra bài cũ 3[r]

Bài 9 : CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ . – Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ . 2 . Kỹ[r]

Yêu cầu nêu được:+ Cơ vận động cột sống, có chi sau liên quan đến vận động của cơ thể.+ Cơ hoành, cơ liên sườn giúp thông khí ở phổi. Yêu cầu HS rút ra kết luận.Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng - GV ỵêu cầu:+ Đọc thông tin trong SGK liên quan đến các cơ quan dinh dưỡng.+ Quan sát t[r]

- Thân hình thoi giảm sức cản của không khí khi bay.- Chi trước biến thành cánh.- Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau giúp chim băm chặt vào cành cây khi hạ cánh.- Lông ống, lông tơ làm thành chùm lông xốp , giải nhiệt, làm nhẹ cơ thể.Bài 2: (2đ) Những đặc điểm cấu tạo trong của Thỏ thể[r]

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh”BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚILàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí MinhVỚI VIỆC LÀM“Giúp đở hai học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở lớp 8D trường THPT số 2 Đakrông”……………………….*****************…………………………Họ và tên: LÊ THIÊN HOÀNG Chức vụ: Gi[r]

- Thân hình thoi giảm sức cản của không khí khi bay.- Chi trước biến thành cánh.- Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau giúp chim băm chặt vào cành cây khi hạ cánh.- Lông ống, lông tơ làm thành chùm lông xốp , giải nhiệt, làm nhẹ cơ thể.Bài 2: (2đ) Những đặc điểm cấu tạo trong của Thỏ thể[r]

lớp-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.-Cá nhân- nhóm- lớp.Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009-2010Giáo án buổi 1 - Lớp 1A Vũ Thị Bích Ngọc - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch c[r]

Câu 11: Ếch sinh sản theo lối:A. Không thụ tinh B. Thụ tinh trongC. Thụ tinh ngoài D. Thụ tinh ngoài và thụ tinh trongCâu 12: Tai thằn lằn xuất hiện:A. Ống tai trong B. Ống tai trong, Vành tai, Ống tai ngoàiC. Ống tai ngoài D. Vành taiII/ Tự Luận: (7đ)Bài 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo[r]

Phòng GD-ĐT Bình MinhTrường THCS Đông ThànhĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010 MÔN Sinh 7Thời gian làm bài: 60 phút; (12 câu trắc nghiệm và tự luận)Mã đề thi 632I/ TRẮC NGHIỆM: ( Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất, mỗi câu 0,25 điểm)Câu 1: Cơ quan hô hấp của Ếch là:A. Mang B. P[r]

Phòng GD-ĐT đăkgleiTrường THCS xốpĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010 MÔN Sinh 7Thời gian làm bài: 60 phút; (12 câu trắc nghiệm và tự luận)Mã đề thi 369I/ TRẮC NGHIỆM: ( Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất, mỗi câu 0,25 điểm)Câu 1: Chân bò sát có: A. 3 ngón, có vuốt B. 5 ngón, c[r]

Bài 4 giáo viên cho một học sinh lên bảng trình bày.Bài 5 một học sinh đứng tại chỗ trả lời,yêu cầu phân biệt hai số nguyên tố cùng nhau và hai số nguyên tố.Bài 6 một học sinh lên bảng trình bày (lu ý công thức xác định số tập con của một tập hợp) .Bài 7 cho hoạt động nhó[r]

Ôn tập vật lý 8 Từ bài 1 đến bài 9ÔN TẬP VẬT LÝ 8 TỪ BÀI 1 ĐẾN 9(theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)HỌC SINH CÓ THỂ TẢI VỀ ĐỂ ÔN TẬPA. Lý thuyết: CHƯƠNG I: CƠ HỌC1. Chuyểnđộng cơ:a. Chuyển động cơ học. các dạng chuyển động cơb. Tính tươngđối của c[r]

- Tạo ra được sản phẩm . Do đó trong quá trình dạy học môn Thủ công , Kĩ thuật giáo viên phải theodõi, quan sát mọi hoạt động, biểu hiện về thái độ trong quá trình tham gia cáchoạt động của học sinh, ghi nhận các chứng cứ cần thiết để có cơ sở đánh giásau mỗi bài dạy đánh giá ngay tại lớp<[r]

- Bớc đầu biết đợc: trẻ em cần đợc học tập, đợc vui chơi và đợc kết giao bạn bè.- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui vhơi- Bớc đầu biết vì sao cần phải c sủ tốt với bạn bè trong học tập và trong học tập và vui chơi- Đoàn kết, thân ái vơi bạn bè xung quanhII. đồ[r]