KTGK I KHOA 4

Đ24, x -1=1- x25, (x -3) 2 = x 2 - 2x + 9SSNhận xét:(A - B) 2 = (B -A) 2 ; (A - B)3 = - (B - A) 3(A+B)2 = A2 + 2AB + B2BÌNH PHƯƠNG(A - B)2 = A2 - 2AB + B23 Hạng tử(A+B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3LẬP PHƯƠNG4 Hạng tử(A - B)3 = A3 - 3A2B + 3AB2 - B3

Mà: S∆ABC =4a2 3 a3 3(đvtt)=Vậy: VABC.A′B′C′ = A ′G.S∆ABC = a×44A’NB’ACGBMHC’ b) Tính thể tích của khối chóp1VA.BB′C′C A.BB’C’C= ×SBB′C′Ctheo×d A

- Muốn sự cháy diễn liên tục, không khí phải được lưu thông.• Nói về vai trò của khí ni-tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí: tuy không duy trì sự cháy nhưng nógiữ cho sự cháy xảy ra không quá mạnh, quá nhanh.• Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy.*GDKNS:-Kĩ[r]

2=23Vậy I(2;3)xI=xA+xB2yI=yA+yB2=Ví dụ 3 : Cho A(1;2), B(3;4) vàC(2;0).a)Tìm tọa độ trung điểm I của AB.b)Tìm tọa độ trọng tâm G của tamGiảigiácABC.b)Ta

góc kề bù) nên Â1= 3500180Do đó Â1+ B2=..d) Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thànhcó một cặp góc so le trong bằng nhau thìbằng nhau+) Hai góc so le trong còn lại+) Hai góc đồng vịbằng nhaubù nhau+) Hai góc trong cùng phía.ab1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6*[r]

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm : a) Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa. 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm :a) Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa.- Câu hỏi[r]

TUẦN 2:Tiết1Tiết 2:Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013Chào cờTập đọcDẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( TT )I. Mục đích, yêu cầu:1- Đọc lưu loát toàn bài,biết ngắt nghỉ đúng chỗ,biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với lời nói và suynghĩ của nhân vật.2- Hiểu được nội dung bài:Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng hào hiệp[r]

1. Khu vùc chÝnh cña bµn phÝmgåm c¸c hµng phÝm nµo ?2. ChØ ra hai phÝm cã gai ?Hàng phím sốHàng phím cơ sởHàng phím trênPhím có gai:phím FHàng phímdướiPhím có gai:phím JThứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 20151. Chuét m¸y tÝnh:a. T¸c dông:Chuét gióp em ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh ®îc thuËn tiÖn vµ nhanh chãng[r]

+ Sau hơn 2 thế kỉ bị phong kiến nước ngoài đô hộ, từ+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa năm 179 TCN đến năm 40, lần đầu tiên nhân dân ta đãnhư thế nào?giành được độc lập.+ Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền thống bấtkhuất chống giặc ngoại xâm.+ Sự thắng lợi của khởi nghĩa Hai Bà Trưng[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Unit 5 Things I do A34 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải củ a Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất Unit 5 Things I do A34 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

nhỏ.Lu-i Pa-xtơ (1822-1895) là nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế racác loại vắc-xin trị bệnh,trong đó có bệnh than,bệnh dại.- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.- GV giao việc: BT2 cho một số tên riêng nhưng viết còn sai.Các emviết lại những tên riêng đó cho đúng quy tắc.- Cho HS làm bài: GV phát[r]

Câu 24HH0904CSH Nhỏ dung dịch NaOH từ từ cho đến dư vào một ống nghiệm có chứadung dịch FeCl3. Lắc nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng xảy ra làA. Có kết tủa màu xanh.B. Có kết tủa màu nâu đỏ.C. Có kết tủa, sau đó tan.D. Có kết tủa màu trắng.PA: BCâu 25HH0905CSH Một dung dịch có các tính chất:- Tác dụng với[r]

An unusual opportunity I had  Seldom does one have opportunity of seeing a fight between a tiger and a crocodile. I, however, had this opportunity one day when I went with my father into a forest in search of some wild plants.    I had never been to a forest before. Theref[r]

Brakes 407
Basic brake system 408
Hydraulic principles 408
Brake hydraulic systems 410
Master cylinders 410
Compensatingtype master cylinder 413
Centrevalve master cylinder 414
Valves in the hydraulic system 416
Wheel cylinders 418
Hydraulic brake fluid 420
Brake booster 420
Drumbrake ass[r]

Nêu kết cục phong trào đấu tranh của công nhân  Nêu kết cục phong trào đấu tranh của công nhân ở các nước châu Âu trong nghĩa đầu thế kỉ XIXHướng dẫn giải Phong trào đấu tranh của công nhân ở các nước châu Âu trong nghĩa đầu thế kỉ XIX đều chưa giành được thắng lợi nhưng nó đánh dấu sự trưởng thà[r]