BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ

Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ

ĐỀ TÀI:BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ

Lứa tuổi: Mẫu giáo béHếtCô vừa kể cho các con nghe truyện gì?Bác Gấu đã đếnnhà ai xin trú nhờ ?Bác Gấu lại đi đến nhà ai?Khi bác Gấu gõ cửa bạn Thỏtrắng đã làm gì?

- Giáo án đầy đủ, máy vi tính, giáo án điện tử- Nhạc bài hát “nhà của tôi” “ múa cho mẹ xem”, “Đoàn tàu nhỏ xíu”- Một số đồ dùng trong gia đình có dạng hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông- Mô hình ngôi nhà có vườn, cây, hoa.- Túi kín có chứa đồ dùng dạng hình[r]

1.1.1. Tài nguy n đấtĐ t là một thể t nhiên, có lịch sử riêng biệt và độc l p, được hìnhthành ư i t động tương hỗ của các nhân tố địa ch t, địa hình, khíh u, thủ văn, sinh họ , on ngư i và th i gi n Đồng th i oi đ t làphần trên cùng của vỏ phong hóa, có vai trò tham gia tích c c vàovòng tuần[r]

A moment một lát còn ngay ringht now,Brothers-in-law đồng hao.Farm-work đòng áng, đồng bào Fellow- countrymanNarrow- minded chỉ s ự nh ỏ nhen,Open-hended hào phóng còn hèn là mean.V ẫn còn dùng ch ữ still,Kỹ năng là ch ữ skill khó gì!Gold là vàng, graphite than chì.Munia tên gọi chim riKestre[r]

1.1.1. Tài nguy n đấtĐ t là một thể t nhiên, có lịch sử riêng biệt và độc l p, được hìnhthành ư i t động tương hỗ của các nhân tố địa ch t, địa hình, khíh u, thủ văn, sinh họ , on ngư i và th i gi n Đồng th i oi đ t làphần trên cùng của vỏ phong hóa, có vai trò tham gia tích c c vàovòng tuần[r]

Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ

ĐẶT VẤN ĐỀ



, ,
,[r]

Mỗi trẻ thơ khi sinh ra đều được nghe tiếng hát ru ầu ơ của bà, của mẹ, lồng trong đó là những câu truyện cổ tích từ ngàn xưa để lại, những câu truyện ấy, những áng văn bất hủ ấy đã đưa trẻ thơ vào thế giới thần tiên của chuyện cổ tích với những chàng hoàng tử, công chúa, với những mụ phù thủy độc[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2014 - Thị xã Ninh Hòa  I. PHẦN VĂN BẢN: (3,0đ) Câu 1 (2,00đ):     a. Chép đúng và đủ hai khổ thơ sau: “Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa. (…) Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc[r]

( 0,5 điểm)-Nêu được tác dụng của phép so sánh trong câu thơ :+Gợi tả hình ảnh Bác Hồ vừa lớn lao vĩ đại vừa gần gũi ấm áp.(0,75 đ)+Thể hiện tình cảm thân thiết, ngưỡng mộ của anh đội viên đối với bác(0.25đ)5:(2đ)Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp u từ được[r]

Câu 1 (2 điểm): Cho đoạn văn sau :              “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thể được. Một lúc lâu ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọ[r]

... làm Sóc Nâu khoe đuôi mình? 1.Tức giận xa lánh Rất thích kết bạn Hết Vì tìm Sóc Nâu, Sóc mẹ bị gì? Lạc đường Bị bệnh Hết Ai chăm sóc Sóc mẹ? 1.Bạn Hoẵng, Khỉ, Thỏ, Hươu Gấu đen, Hổ vằn Hết Sóc Nâu. .. câu chuyện có nhân vật nào? 1 .Sóc Nâu, Sóc mẹ, Gấu đen, Hổ vằn, Hươu sao, Hoẵng, Thỏ, Khỉ Sóc[r]

Màn hình thực hành nghiệp vụ ngân hàng máy
T ẠO T ÀI KHO ẢN KH ÁCH H ÀNG:

Đ Ư ỜNG D ẪN: PH ÂN H Ệ KH ÁCH H ÀNG >H Ồ S Ơ KH ÁCH H ÀNG> TH ÊM
NH ẬP Đ ẦY Đ Ủ TH ÔNG TIN TRONG C ÁC TR Ư ỜNG C Ó D ẤU Đ Ỏ.

TH ÔNG TIN CH Ữ K Ý:

Biển đảoLà quê hươngcủa chúng tamà !• Bác Gấu nhận lời, Bác đi làm Hợp đồng thuê xengay. Bác Gấu vốn là cựu chiến binh Hải đảo nên vớiviệc ra thăm đảo Bác sẵn sàng giúp đỡ• Ba ngày sau, Thỏ con cùng Cô Mèo đã được Bác Gấuthân hành đưa đi một chuyến du[r]

+ Vì thế, hi sinh, cống hiến cho đất nước cũng là hi sinh, cốnghiến cho những người thân yêu của mình.* Mỗi cá nhân, mỗi thế hệ là một mắt xích quan trọng trongcuộc chạy tiếp sức vĩnh cửu giữa các thế hệ để làm nên truyềnthống dân tộc. Đặc biệt là thanh niên. Thanh niên chính là hiện tạivà tương lai[r]

Kể về một người hàng xóm mà em quý mến và viế những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn ĐỀ BÀI Kể về một người hàng xóm mà em quý mến và viế những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn. BÀI THAM KHẢO Ở cách nhà tôi hai căn hộ là nhà bác Khánh. Bác là bạn của ba tôi, cùng công tác với nhau tr[r]

- Cùng đếm xem có mấy ao, mấy quần- Số áo và số quần bây giờ như thé nào.- Để biểu thị nhóm có 2 đối tượng người tadùng thẻ số 2.- Cô đọc số 2, cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân.- Cho trẻ lấy thể số 2 dặt vào nhóm áo- Bây giờ bạn thỏ cất đi 1 quần – cho trẻ cất đi.- Còn lại mấy quần – đặt thẻ số mấy- bạn[r]

Câu hỏi 1: Hình dáng của gấu trắng như thế nào? Câu hỏi 2. Tính nết của gấu trắng có gì đặc biệt?Câu hỏi 3: Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị gấu vồ? Câu hỏi 1: Hình dáng của gấu trắng như thế nào? -       Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn 1, xem hình dáng của gấu trắng được biểu hiện qua những[r]