Ý Ki ến th ứhaiSau một tai nạn giao thông, chiếc xe “câu cơm” bị hư hại khá nhiều, cần “đại tubổ”. Thường thường thì ai cũng nhờ hai ba thợ máy ước lượng tổn thất và chi phítrước khi đồng ý cho sửaTương tự như vậy, trước một căn bệnh hiểm nghèo, chắc là bệnh nhân c ũng mu ốntìm hiểu th[r]
đêm đến 1 giờ sáng.Tuổi sửuQuan điểm của người Nhật: Là người nhẫn nại, ít lời, không haykhoe mẽ về mình, do đó dễ tranh thủ được sự giúp đỡ của người khác. Tính nóng và cục tính.Chăm làm, khéo tay và quyết đoán, không chấp nhận, không nhún nh ường k ẻ cản tr ở họ. Làm ănđối với họ là chính, tình cả[r]
Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]
kinh doanh nh tit kim chi phớ, thay i mu mó, cú chớnh sỏch tớn dng hp lýphự hp vi iu kin ca doanh nghip.Ngy nay khoa hc k thut, cụng ngh phỏt trin nh v bóo ó dn nhao mũn vụ hỡnh ca TSC. õy l nguyờn nhõn quan trng dn n tht thoỏtVC nh hng n vn sn xut kinh doanh ca doanh nghip.Sinh Viên: Lê Duy Hùng16L[r]
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC CẠNH TRANH_ _CỦA BƯU ĐIỆN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ_ PHỤC VỤ +Tác phong làm việc +Khả năng đáp ứng yêu cầu +Kinh nghiệm +Thủ tục, chính sá[r]
Phù hợp vs đk VN: về vốn nk, trình độ quản lý và sd, kế hoạch pt kt- xh và KH-KTtrong nước, phù hợp vs chính sách khu vực, vs thời tiết khí hậu VN.c, NK phải bảo vệ và thúc đẩy sx pt, tăng XKNK bảo vệ và thúc đấy sxDo cơ sở vật chất- kỹ thuật yếu kém, máy móc lạc hậu-> pải NK để pt sxD[r]
1 Mục đích êu cầu: Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]
TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI --- NGUYỄN VĂN HƯNG HO ẠCH ĐỊ NH CHI ẾN LƯỢ C KINH DOANH CHO CÔNG TY C Ổ PH Ầ N THANG MÁY HI –TECH GIAI ĐOẠ N 2010 - 2015 C[r]
Một thước thép ở Một thước thép ở 200 C có độ dài 1 000mm. Khi nhiệt độ tăng đến 400C, thước thép này dài thêm bao nhiêu? A. 2,4 mm. B. 3,2 mm. C. 0,242 mm. D. 4,2 mm. Hướng dẫn giải: Chọn C Ta có công thức độ tăng[r]
Địa chỉ ô B2 là nơi giao nhau giữa cột B và dòng 2ố ô (Rae)Khối ô là tập hợp gồm nhiều ô nằm liền kề nhau trong Sheet.Ở đây, chúng ta cần phân biệt khái niệm cho vùng ô không liên tiếp, khi đó gọi là multi-ranges.Địa c ỉố ô:Ví dụKhối ô B2:D7 là tập hợp các địa chỉ ô từ B2 đến D7. Khung viền[r]
Hai đoạn dây dẫn có cùng tiết diện và được làm từ cùng một loại vật liệu, có chiều dài là... C4. Hai đoạn dây dẫn có cùng tiết diện và được làm từ cùng một loại vật liệu, có chiều dài là l1 và l2. Lần lượt đặt cùng một hiệu điện thế vào hai đầu của mỗi đoạn dây này thì dòng điện chạy qua chúng có[r]
nắm được một cách cụ thể và khá chính xác năng lực và trình độ mỗi học sinhtrong lớp, từ đó có biện pháp cụ thể, thích hợp bồi dưỡng riêng cho từng nhómhọc sinh, nâng cao chất lượng học tập chung cho cả lớp.* Đối với cán bộ quản lí giáo dục:Cung cấp cho cán bộ quản lí giáo dục những thông tin về thự[r]
Lớp :…………………....KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I (2016-2017)Họ và tên : …………………….Môn: Vật lí 8 - ĐỀ 1ĐiểmLời phê của giáo viênDuyệt của tổA. TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn đáp án đúng sau đó điền vào bảng kết quả ở bên dưới.Câu 1: Có một ô tô đang chạy trên đường. Trong các câu mô tả sau, câu nào đúng?A. Ô tô chuyể[r]
Một hệ thấu kính gồm hai thấu kính L1 và L2 đồng trục Bài 4. Một hệ thấu kính gồm hai thấu kính L1 và L2 đồng trục có tiêu điểm ảnh chính của L1 trùng với tiêu điểm vật chính của L2. Chiếu một chùm tia sáng song song với L1 theo phương bất kì. a) Chứng minh chùm tia ló ra khỏi L2 cũng là chùm ti[r]
Đẩy xe trượt X 1 đi qua hai cổng quang E, F với vận tốc đủ lớn (ví dụ, nên chọn vậntốc ứng với độ rộng Δx = 30 mm sao cho thời gian chắn tia hồng ngoại của tấm C 1 điquan hai cổng quang E, F bằng Δt = 100 ÷150 ms). Khi đó nếu số đo khoảng thời gianchắn tia hồng ngoại Δt trên hai máy đo thời g[r]
5TÀU THUYỀN LAI ĐẨY TRƯNGĐÈN Theo Đ.23 + TÀU THUYỀN BỊLAI ĐẨY TRƯNG ĐÈN MẠN.Đ.24.f) (i) . KHÔNG KẾT THÀNHMỘT KHỐITÀU LAI ĐẨY VÀ LAI ÁP MẠN DÀIKHÁC KẾT THÀNH MỘT KHỐI.Đ.24 (b), (Trưng đèn giống như tàuthuyền máy Đ.23).MỘT TÀU THUYỀN ĐÁNH CÁ MÀ DỤNG CỤ ĐÁNH CÁKHÔNG PHẢI BẰNG LƯỚI VÉT KHÔNG DI CHUYỂNTR[r]
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:* Câu 1: - Đây là lòch làm việc của ai ?+ HS yếu : Ngô Phương Thảo HS lớp 2A trườngTiểu học Hoà Bình.- Em hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày? + HS kể lại bằng lời củamình( sáng,trưa,chiều,tối)+ HS giỏi : Để nhớ các việc và làm các việc một* Câu 2: Phương Thảo[r]
Chứng minh rằng, 5. Chứng minh rằng, khi hai cuộn cảm thuần L1 và L2 mắc nối tiếp trong một mạch điện xoay chiều thì cuộn cảm tương đương có cảm kháng cho bởi: ZL = (L1 + L2) ω Bài giải: Khi L1 và L2 mắc nối tiếp thì: U = U1 + U2 = - L1 – L2 U = -(L1 + L2) = với L = L1 + L2 Suy ra: ZL = Lω =[r]
CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]