BÀI SOẠN DẠY THÊM TIẾNG ANH 9

8. C ấu trúc miêu t ảxu h ướ n g trong IELTS Writing task 1https://www.youtube.com/watch?v=l0UutOhvRjo9. H ướ n g d ẫn miêu t ảbi ểu đồ có s ựthay đổ i theo th ời gianhttps://www.youtube.com/watch?v=kkRIY__N-4k10. C ấu trúc so sánh trong bi ểu đồ không có s ựthay đổ i theo th ời gianhttps://www.yout[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

ễn v cỏc bin phỏp ngh thutI. Ng õmBi 1: Phõn tớch tớnh to hỡnh v gi cm m ip ph õm u em n cho nhng cõu th sau:a. Ln ao lúng lỏnh búng trng loe.(N.Khuyn)b.Thụng reo b sui rỡ roChim chiu chiu chớt ai no kờu ai. (T Hu)Bi 2: Phõn tớch tớnh to hỡnh v gi cm m ip vn em n cho nhng cõu th sau:a.Lơ thơ tơ liễu[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

- Lỗ ñầu tư chứng khoán : ñược lập cho từng loại chứng khoán ñược niêm yết và chưa niêm yết trênthị trường và có giá thị trường giảm so với giá ñang hạch toán trên sổ sách.+ Chi phí ñi vay: ghi nhận hàng tháng căn cứ trên khoản vay, lãi suất vay và số ngày vay thực tế.+ Chi phí góp vốn liên doanh li[r]

I) Bối cảnh của đề tài
Chưa bao giờ ngành giáo dục ở Việt Nam có những tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin mạnh mẽ như hiện nay. Đó không phải là ý muốn chủ quan của bất cứ một ai mà là do chính yêu cầu của giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và đặc biệt là sự phát triển như vũ bão của công nghệ[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

quy định pháp lý có liên quan.- Lưu ý của kiểm toán:+ Ban Tổng giám đốc đã quyết định áp dụng ghi nhận chênh lệch tỷ giá theohướng dẫn tại Thông tư 201/2009/TT-BTC. Nếu áp dụng ghi nhận chênh lệch tỷgiá theo VAS, lợi nhuận trước thuế của Công ty cho năm tài chính kết thúc ngày31/12/2011 sẽ giảm giá[r]

- Köszönöm szépen ! :/ kuê-xuê-nuêm xếp-pen / : Cám ơn nhiều- Köszi :/ kuê-xi / : Cám ơn ! → Chú ý : bạn nên dùng câu chào này với những người có quan hệ thânmật hoặc với bè bạn .- Köszi szépen ! :/ kuê-xi xếp-pen / : Cám ơn nhiều !Nếu ai đó nói lời cám ơn bạn , hãy dùng một trong các câu sau để đáp[r]

- Với bài này học sinh chậm thường không tìm ra cách tìm đường cao. Nguyên nhânlà không biết vận dụng mối liên hệ các thành phần của phép nhân và phép chia. Vớihs nhanh các em có thể dựa vào S = a x h : 2 để tìm h ( h= S x 2 : a)- So với mặt bằng toàn huyện thì chất lượng học sinh trường tôi[r]

nghệ thuật kết tinh sâu sắc tư tưởng, tình cảm của nhà văn. Hình ảnh anh thanh niênđã và đang là tấm gương sáng về tinh thần lao động, về suy nghĩ và lối sống cao đẹpđể thế hệ trẻ mọi thời đại noi theo.- Với những yêu cầu cao trong công việc đổi mới phương pháp, người giáo viênphải nâng cao trình độ[r]

Điều đó chỉ dẫn đến kết quả tồi tệ hơn ạn cũng không cần ừa nhận những cảm xúc và ý à khi bạn thấy ằng bạn có thái độ quan tâm đến ý kiến của anh ấy, chắc chắn anh ấy cũng sẽ làm TRANG 3[r]

hóa,… trong đời sống không đồng đều giữa đồng bằng và miền núi, giữa thành thị vànông thôn nhất là trong lĩnh vực giáo dục ở các tỉnh miền núi hiện nay còn đang gặpnhiều khó khăn. Bắc Giang là một tỉnh miền núi phía Bắc, nơi tập trung nhiều thànhphần dân tộc thiểu số (DTTS) cùng sinh sống như: Dân t[r]

008200934Thuê. phi và lệ phiChi phí dự phòngChi phi dịch vụ mua ngoàiChí phi bằng tiên khácLOẠI TK 7: THU NHẬP KHÁCThu nhập khácChi tiết theo hoạt độngLOẠI TK 8 : CHI PHÍ KHÁCChi phi khácChi tiết theo hoạt dộngLOẠI TK 9: XÁC ĐỊNH KẾT QUÀ KINH DOANHXác định kết qui kinh doanhLOẠI TK 0 : TÀI KH[r]

Các giai đoạn chính của phôi tạo ra từ trứng đông lạnh...39 TRANG 9 TRANG 10 DANH M Ụ C CÁC T Ừ VI Ế T T Ắ T IVF _In Vitro_ Fertilization Thụ tinh trong ống nghiệm ICSI Intracytoplasmic [r]

Dược động họcHấp thu: Tiêm tĩnh mạch thuốc có tác dụng nhanh, 1-2 phút, sau 10phút thuốc đạt nồng độ tối đa trong máu. Nồng độ ổn định đạt được tronghuyết tương tỉ lệ thuận với tốc độ truyền. Ở người bệnh bị suy tim sung huyết,nếu truyền với tốc độ 5 mg/kg/phút, nồng độ trung bình trong huyết tương[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tuyên Quang năm 2015 Phần II (6 điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật ạn thanh nien trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1)[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]

c ): 3 + 1 phần tử.Bài 3: An mua một quyển số tay dày 256 trang. Để tiện theo dõi em đánh số trang từ 1 đến 256. Hỏi em đãphải viết bao nhiêu chữ số để đánh hết cuốn sổ tay?Hớng dẫn:- Từ trang 1 đến trang 9, viết 9 số.- Từ trang 10 đến trang 99 có 90 trang, viết 90 . 2 = 180 chữ[r]