D=7800kg/m .a) Tính khối lượng của bi sắt.b) Tính trọng lượng của bi sắt.(Đề lẻ)Câu 1: (2đ) a) Để kéo vật lên theo phương thẳng đứng ta phải dùng một lực như thếnào so với trọng lượng của vật?b) Nếu trọng lượng của ống bê tông là 2000N và lực kéo của mỗi người là400N thì 4 người như thế có kéo được[r]
TL: Khối l-ợng của vật không đổi vì khối l-ợng là l-ợng chất chứa trong vật.Còn trọng l-ợng của vật sẽ thay đổi vì trọng l-ợng của vật là trọng lực (lực hút của trái đất tác dụnglên vật). Khi ra ngoài khoảng không vũ trụ không còn lực hút của trái đất nữa thì trọng l-ợng củavật bằng 0.Chúc các em th[r]
- Đáp ứng tốt yêu cầu 1: cho tối đa 2 điểm (nếu kể gần như chép lại sách thì chỉ cho tối đa 1điểm).- Đáp ứng tốt yêu cầu 2: cho 1 điểm.- Đáp ứng tốt yêu cầu 3: cho 1 điểm.- Tùy theo mức độ diễn đạt và mức độ mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp để cho thêm 1điểm hoặc thấp hơn.* Ghi chú:Điểm toàn bà[r]
0,250,25= 74 + 15= 89xx0,251. (0,5 điểm)Câu 3(1,5 điểm)Câu 4(2,0 điểm)Thay dấu * bởi chữ số 0 hoặc 9(nếu chỉ nêu được một chữ số thì cho 0,25 điểm)2. (1,0 điểm)Gọi số học sinh của lớp 6B là a, a ∈ N, 30 ≤ a ≤ 45Vì khi lớp xếp hàng 3, hàng 4, hàng 6 đều vừa đủ hàng nêna M3, a M4, a M6 h[r]
Hinh 28h) So s6nh d0 ddi cria hai d6 vflt, nhu But chi vd Thuoc kd,... md em c6.*) U6c lugng (theo bu6c ch6n ho[c theo vi6n g4chl6tn6n) chi6u ddi cira phdng hgc (haygian nhd) cira em.2. Quan sdt, nhQn x6tm] Quan s6t xung quanh em vd chi ra hinh dnh c6 1i6n quan d6n: nhtrng doqn th;ing biingnh[r]
Ngày soạn:8/8/2016Tuần 1Tiết 1: Văn bảnNgày dạy :Lớp 6A tiếtBàI 1THÁNH GIÓNG (Truyền thuyết)I. Mục tiêu cần đạt:1.1.Kiến thức: HS hiểu được khái niệm thể loại truyền thuyết- Nhân vật sự kiện cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tàigiữ nước.- Những sự kiện và di[r]
EX1: Odd one out. Which underlined part is pronounced differently in each line:1.A. sofaB. summerC. sugarD. sound2.A. cityB. specialC. bicycleD. center3.A. chickenB. machineC. chefD. parachute4.A. decorationB. traditionC. intentionD. question5.A. promiseB. noiseC. senseD. purposeEX2: Put one of thes[r]
được/ngay/câu trả lời7. Tính từ và cụm tính từ- Tính từ là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạngthái.- Các loại tính từ: Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối: trắng bóc, đỏ chót….(không kết hợp với các từ chỉ mức độ,), tính từ chỉ đặc điểm tương đối: đỏ, xanh,vàng… (kết hợp được vớ[r]
Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau :R và Sa) Hình gồm hai điểm ……….vàtất cả các điểm nằmgiữa ……….đượcR vàS gọi là đoạn thẳng RSR và SHai điểm ………..đượcgọi là hai mút của đoạnthẳng.hai điểm P, Qb) Đoạn thẳng PQ là hình gồm...………………và tất cả các điểm nằm giữa P và Q……………………………………………§6®o[r]
3. Sau khi làm xong , các bạn thu dọn vệ sinh.4 . Các bạn trong nhóm nhận xét sản phẩm lẫn nhau.5 . Trưng bày sản phẩm lên bảng lớp.QUY TRÌNH: KẺ , CẮT, DÁN CHỮ I , TBước 1: Kẻ chữ I , T .Bước 2: Cắt chữ I , T .Bước 3: Dán chữ I , T .1ô5ô3ô5ôHoạt động 3:
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN ĐỊA 6ĐỀ 01ĐÁP ÁNCâu 1- Tỉ lệ bản đồ là tỉ số khoảngcách trên bản đồ so vớikhoảng cách tương ứng trênthực địa.- Bản đồ có tỉ lệ 1: 200.0005 cm trên bản đồ = 10 kmtrên thực địa- Bản đồ có tỉ lệ 1: 200.0005 cm trên bản đồ = 300kmtrên thực địaCâu 2- Cấu t[r]
Các công ti độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện kinh tế như thế nào? Các công ti độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện kinh tế như thế nào? Hướng dẫn giải: Về kinh tế : Trước năm 1870, com2 nghiệp Đức đứng hàng thứ ba thế giới (sau Anh. Pháp), nhưng từ khi hoàn thành thống nhất (1871). công n[r]