Ngày đầu tiên mẹ dắt tay em đến trường, em ngỡ ngàng lo lắng. Hình ảnh cô giáo Thương vẫn còn in đậm trong trí nhớ của em. Dựa theo dàn ý đã lập, trình bày miệng một đoạn trong bài văn(đoạn mở bài, đoạn kết bài, hoặc một đoạn của thân bài) Đoạn mở bài (Tả cô giáo mà em nhớ nhất). Ngày đầ[r]
Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp. Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau: a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đ[r]
1. Nghe - viết 2. Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của một cụ già mà em biết. 1. Nghe - viết: Bà cụ bán hàng nước chè Gốc bàng to quá, có những cái mắt to hơn cái gáo dừa, có những cái lá to bằng cái mẹt bún của bà bún ốc. Không biết cây bàng này năm chục tuổi, bảy chục tuổi hay cả mộ[r]
bác học Ê-đi-xơn đi qua, thấy bà cụ ông dừnglại hỏi thăm.Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2012Tập đọc: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤTìm hiểu bài:Câu 3: Vì sao bà cụ mong có chiếc xekhông cần ngựa kéo?Vì xe ngựa đi rất xóc, đi xe ấy các cụgià sẽ ốm mất.Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm[r]
Đề bài: Tả hình dáng và tính tình một cụ già mà em kính yêu (cụ già đó có thể là ông, bà em hoặc một người mà em quen). Hướng dẫn lập dàn ý I. Mở bài[r]
đọc:- Ê-đi-xơnx- Đènen điệniên- Ùn ùn- Bópóp chân- Mayay mắn- Nảyay rariệt mài- Miệt-RRồiTìm hiểu bài- Nhà bác học- Miệt mài- Cười móm mémThứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013Môn :Tập đọcBài: Nhà bác học và bà cụLuyện1995
Thứ bảy ngày 26 tháng 1 năm 2013Tập đọc:4/Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?-Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người vàlao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằngđược lời hứa.5/ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người?- Khoa học cải tạo thế giới[r]
Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn.Câu 2. a) Chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống ?b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã ? Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn. - Tìm thêm tên riêng trong bài chính tả : Tên riêng trong bài chính tả là : Ê-đi-xơn. Nêu cách viết tên riêng nói trên : Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như sau :[r]
Truyện viết về các danh nhân trên thế giới quả thật rất hấp dẫn đối với em. Mỗi câu chuyện đều đem đến một tấm gương sáng cho người đời, một bài học bổ ích cho lớp trẻ chúng em noi theo Trong các truyện đọc về danh nhân văn hoá thế giới đã được đọc, em thích nhất truyện nào? Hãy kể lại chuyện đó[r]
Xây dựng một nhân vật cô Tấm thời hiện đại dựa trên cốt truyện cổ tích Tấm Cám Hàng ngày, bà cụ nấu nước chè tươi, ngồi nhấn nha bán dưới gôc cây mít cổ thụ đầu làng nên mọi người từ lâu đã quen gọi là quán bà cụ Mít. Cụ Mít chắc phải ngoài bảy mươi rồi. Tóc bạc trắng như cước, lưng còng gập[r]
Bài 2: Tả cụ già ngồi câu cá bên hồMột buổi chiều hè em đang dạo bớc trên con đờng làng, bên mộtđầm nớc rộng để th giãn sau một ngày học tập căng thẳng. Ngắm nhìncảnh đầm nớc thơ mộng em gặp một cụ già ngồi câu cá dới gốc phi laocuối đầm. Hỏi ra mới biết đó là cụ N[r]
Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2012trườngưtiểuưhọcưGIOưPNONGNgườiưthựcưhiệnư:ưưHoàngưThịưNguyênưHồngMônư:ưTậpưlàmưvănThứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012Tập làm văn:Kiểm tra bài cũEm hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người?Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012Tập làm văn: Luyện tập tả người(Tả
Dựa vào nội dung đoạn văn sau em hãy hình dung và viết một đoạn văn tả ngoại hình cùa ông cụ đang ngồi câu cá. Dựa vào nội dung đoạn văn sau em hãy hình dung và viết một đoạn văn tả ngoại hình cùa ông cụ đang ngồi câu cá. “Trên hồ sen bát ngát, một cụ già ung dung ngồi câu cá. Cụ mặc chiếc á[r]
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ trong đoạn văn sau: Thấy mẹ tràng reo lên như một đứa trẻ và gọi với vào trong nhà..... Bà cụ tứ cúi đầu im lặng .......................Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không
Phân tích tâm trạng bà cụ Tứ trong truyện "Vợ nhặt" Truyện ngắn Vợ nhặt được Kim Lân sáng tác sau Cách mạng tháng Tám, nhưng bối cảnh của tác phẩm là nạn đói khủng khiếp năm một chín bốn lăm. Đặt câu chuyện trong bóng tối của thời sự đói khát và chết chóc ấy, nhà văn đã thể hiện cảm động tấm lòn[r]
câu 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ hòa bình. Câu 2. Tìm từ đồng nghĩa với từ hòa bình. Câu 3. em hãy viết một đoạn văn miên tả cảnh thanh bình của miền quê em biết. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Hòa bình Bài tập 1 Dòng b: Trạng thái không có chiến tranh nêu đúng ý nghĩa của từ hòa[r]
PHÒNG GD&ĐTHUYỆN TÂN YÊNĐỀ KHẢO SÁT TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 LẦN 1Năm học: 2011-2012M«n: Ngữ vănThời gian làm bài: 120 phútCâu 1: 1.5 điểmCho đoạn văn:“Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hy vọng thì không thể nói đâu là thực, đâu là hư.Cũng giống như những con đường trên mặt đất; kỳ thực trên mặt đất vốn[r]
Hôm ấy, sáng sớm, đang giờ cao điểm, ngoài đường xe cộ chạy chật ních. Vừa lúc đi lững thững gần tới cổng trường, bỗng tôi thấy một bà cụ dợm muốn băng qua đường bên kia. Dàn bài I. MỞ BÀI Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện và tình huống ban đầu của chuyện (xảy ra lúc nào? Ở đâu? Nh[r]
Đoạn văn tả thầy giáo của bố mẹ em. Mái tóc cụ bạc phơ. Cụ có đôi mắt rất sáng, nụ cười luôn nở trên môi. Bài mẫu tả thầy giáo của bố mẹ em Cụ Thứ là thầy giáo của bố mẹ em trước đây. Năm 2010, cụ ra Hà Nội tham quan nhân dịp Đại lễ 1.000 năm Thăng Long. Bố mẹ ra đã đón cụ về nhà. Cụ Thứ đã 86[r]
Đoạn văn tả cụ già. Cụ sống bằng tiền trợ cấp liệt sĩ (anh Cam con út của cụ là liệt sĩ). Tóc cụ cắt ngắn, bạc trắng như bông Bài mẫu tả cụ già mà em biết Bà cụ Sâm là người làng em. Bà ngoại em chơi thân với cụ. Thỉnh thoảng bà em vẫn sai các cháu mang trầu hoặc mang bánh đúc đến biếu cụ. Bư[r]