FOCUS ON IELTS ACADEMIC SKILLS UNIT5_6

UNIT 5:1.Cách dùng giới từ ON, IN, AT để diễn tả về thời gian.- ON: Vào (chỉ điểm thời gian)Vị trí: dùng trước thứ, ngày trong tháng.Ex: On thursdayvào thứ nămOn Saturdayvào thứ bảythOn May 19vào ngày 19 tháng 5- AT : Vào lúc (chỉ thời điểm)Vị trí: Đứng trước giờ cụ thể.Ex: at 7 o’cloc[r]

California Leveled Science Readers (Grade 5)
Content leveled readers teach science concepts, vocabulary, and reading skills – at each student’s reading level – and allow students to read and explore the wonders of nonfiction. Leveled science readers deliver science content to help address the indivi[r]

positive influence on the arts andon culture in generalPASSAGE 6Câu và đáp án14. B - falling (Từtrong passage: asmallerproportion everyyear)15. I - increasing(Từ trongpassage:accelerate)16. F - laterTừ khóa trong câu hỏiresearch carried out by scientistsin the United States has shownthatthe m[r]

Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất 1. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần. a) Hãy mô tả không gian mẫu. b) Xác định các biến cố sau: A: "Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10"; B: "Mặt % chấm xuất hiện ít nhất một lần". c) Tính P(A),[r]

Số oxi hóa của Mn, Fe ... 2. Số oxi hóa của Mn, Fe trong Fe3+ , S trong SO3 , P trong PO43-lần lượt là: A. 0, +3, +6, +5 B. 0, +3, +5, +6 C. +3, +5, 0, +6 D. +5, +6, +3, 0. Chọn đáp ứng đúng. Hướng dẫn giải: Đáp án : A

Viết phương trình mặt phẳng. 5. Cho tứ diện có các đỉnh là A(5 ; 1 ; 3), B(1 ; 6 ; 2), C(5 ; 0 ; 4), D(4 ; 0 ; 6). a) Hãy viết các phương trình mặt phẳng (ACD) và (BCD) b) Hãy viết phương trình mặt phẳng (α) đi qua cạnh AB và song song với cạnh CD. Hướng dẫn giải: a) Mặt phẳng (ADC) đi qua A(5 ;[r]

A membranes that control the movement of materials B tube-like structures that go up and down in plants C smallest units of living things that can carry out the basic processes of life D[r]

+ Nguyễn Tất Thành sinh ngày19/5/1890 tại Kim Liên- Nam ĐànNghệ An. Cha là Nguyễn Sinh Sắc, ...mẹ là Hoàng Thị Loan...+ Yêu nước thương dân có ý chí đánhđuổi giặc Pháp.+ Nguyễn Tất Thành không tán thànhcon đường cứu nước của các nhà yêunước tiền bối.- YC HS đọc đoạn " Nguyễn Tất Thànhkhâm phụ[r]

TUẦN 6
Thứ hai, ngày 28 tháng 09 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 11: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ APÁCTHAI
A. Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
2. Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủ[r]

- Đồng thời với phát triển kinh tế, phải phát triển văn hóa, xây dựng nền văn hóatiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc nhằm không ngừng nâng cao đời sống tinh thần của nhândân; phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡngnhân tài; giải quyết tốt các vấn đềxã hội, th[r]

PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/201523dữ dội….*Bài tập 2-Cho HS đọc yêu cầu bài 2.-GV giao việc: Dựa vào những ghichép được sau khi quan sát về mộtcảnh sông nước, các em hãy lậpthành một dàn ý.-Cho HS làm dàn ý.-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.-HS đối chiếu phần chép của mình với 2đ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trẻ bị viêm tinh hoàn thường có biểu hiện căng tức, sưng một bên hoặc cả hai bên tinh hoàn, có thể đau nhưng ít, sốt nhẹ. Thường bệnh chỉ được phát hiện khi bố mẹ tắm cho con. Nguyên nhân theo Đông y là do hàn thấp, phong thấp, thủy t[r]

Sổ tay lên lớp môn KHTN lớp 6học: 2016 - 2017Ngày chuẩn bị: 23/9/2016Ngày lên lớp: 26/9/2016NămTiết 15,16,17,18Bài 5: CHẤT VÀ TÍNH CHẤT CỦA CHẤTI. Mục tiêu1. Kiến thức:–Vật thể có ở mọi nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất như vậy chất có ở khắp nơi.–Tuỳ thuộc điều kiện về nhiệt độ và[r]

Ngày soạn:30-6-2015Tuần 1ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊNNgày dạy: -7-2015Buổi 1A.Mục Tiêu+ Củng cố kiến thức về số tự nhiên .+ Học sinh vận dụng thành thạo tính toán với số tự nhiên+ Biết áp dụng tính nhanh, tính nhẩm.B.Chuẩn Bị:giáo án,sgk,sbt,thước thẳng.C.Hoạt Động Dạy HọcHoạt động của thầy và tròKi[r]

Dùng công thức nghiệm của phương trình bậc hai 16. Dùng công thức nghiệm của phương trình bậc hai để giải các phương trình sau: a) 2x2 – 7x + 3 = 0;                             b) 6x2 + x + 5 = 0; c) 6x2 + x – 5 = 0;                              d) 3x2 + 5x + 2 = 0; e) y2 – 8y + 16 = 0;          [r]