LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
hệ hôm nay và mai sau. Qua đó phát huy truyền thống đoàn kết, nâng cao tinhthần trách nhiệm, khắc phục khó khăn, để xây dựng quê hương, đất nước ngàycàng giàu đẹp.Lịch sử phong trào nông dân và Hội Nông dân tỉnh Bắc Kạn (1930-2010)là một công trình khoa học có ý nghĩa lý luận và thực tiễn, kh[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
PHÁT BIỂU NHẬN NHIỆM VỤKính thưa: - Đoàn chủ tịch Đại Hội!- Các vị khách quý!- Toàn thể đại biểu về dự đại hội!Thay mặt 17 uỷ viên được Đại hội đại biểu Hội khuyến học tín nhiệm bầu vàoban chấp hành Hội khuyến học xã Vĩnh Hoà Hiệp, nhiệm kỳ IV (2015-2020), xin cảmơ[r]
Đại hội.Kính thưa quý vị đại biểu!Thành công của Đại hội Hội khuyến học xã, nhiệm kỳ (2015-2020) mới làbước đầu tuy quan trọng, nhưng chặng đường năm năm phía trước không dài, trongkhi đó chúng ta có những thuận lợi cơ bản, nhưng cũng có nhiều khó khăn, đòi hỏiphải thường xuyên[r]
1. S ự cần thiết của nghiên cứu đề tài N ền kinh tế Việt Nam trước những năm thực hiện đổi mới (1986) được phát triển theo mô hình của một nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung, một nền kinh t ế độc lập, tự chủ với cơ cấu kinh tế là công nghiệp và nông nghiệp hiện đại dựa trên việc p[r]
nửa đầu thế kỷ XIX lạc hậu về kinh tế, nhưng đã đứng ở trình độ cao hơn về triết học.Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa của ý thức xã hội gắn với tính chất giaicấp của nó. Những giai cấp khác nhau kế thừa những nội dung ý thức khác nhau của cácthời đại trước. Các giai cấp tiên tiến tiếp nhậ[r]
có những nội dung công việc phù hợp với lứa tuổi, trình độ củaphụ nữ trên từng địa bàn dân cư, mang lại hiệu quả thiết thựcvới đời sống và vật chất tinh thần. Trong chỉ đạo tổ chức phongtrào phải đổi mới và sáng tạo từ BCH đến chi, tổ hội, tạo nếpsinh hoạt định kỳ, tổ chức nhiều hoạt động có[r]
Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó[r]
Tiết 19.BÀI 13:PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦỞ VIỆT NAMTỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930(Tiết 1)LỚP HUẤN LUYỆN CÁN BỘ TẠI QUẢNG CHÂU(trích)CHƯƠNG TRÌNH, ĐIỀU LỆ CỦA"Hội Việt Nam cách mạng thanh niên" (năm 1926)1. Tên Hội:Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên .2. Mục đích: Hi sinh tính mệnh, qu[r]
1HỘI KHUYẾN HỌC HUYỆN CHÂU THÀNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM HỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆPĐộc lập – Tự do – HạnhphúcVĩnh Hoà Hiệp, ngày 22 tháng 5 năm 2015BÁO CÁOYêu cầu, tiêu chuẩn, cơ cấu, số lượngĐoàn đại biểu đi dự Đại hội cấp trên.Kính thưa: - Đoàn chủ tịch Đại Hộ[r]
HỘI KHUYẾN HỌC HUYỆN CHÂU THÀNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆPĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcVĩnh Hoà Hiệp, ngày 22 tháng 5 năm 2015CHƯƠNG TRÌNHĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU HỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HOÀ HIỆPLẦN THỨ IV, NHIỆM KỲ 2015 – 2020I. NGHI THỨC:1. Lễ chào c[r]
có tăng, nhưng số lượng phân bổ chủ yếu ở các thành phố l ớn, các khu công nghi ệp.Vẫn còn tình trạng tại các trung tâm thương mại hay siêu th ị l ớn, khách hàng cótrong tay thẻ tín dụng nhưng thay vì sử dụng thẻ tín dụng, thì lại ra các máy ATMrút tiền để thanh toán bởi họ chưa nhận thấy cái lợi củ[r]
HỘI KHUYẾN HỌC TỈNH KIÊN GIANGHUYỆN HỘI CHÂU THÀNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSỐ 01/TTr-HKHVĩnh Hòa Hiệp, ngày 22 tháng 5 năm 2015.TỜ TRÌNHVề việc công nhận Ban chấp hành Hội khuyến học xã Vĩnh Hòa HiệpNhiệm kỳ IV (2015 – 2020).Kình gủi: - Thường[r]
ĐẢNG BỘ HUYỆN Ý YÊNĐẢNG ỦY XÃ YÊN PHƯƠNGĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMYên Phương , ngày 12 tháng 6 năm 2016KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG VÀ THU HOẠCH CÁ NHÂNVỀ KẾT QUẢ HỌC TẬP, QUÁN TRIỆTNGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ XII CỦA ĐẢNG---------------------------------Họ và tên:Nguyễn Xuân ThụNgày thán[r]
BÀI THU HOẠCHIIọ và tên:Chức vụ. đơn vị công tác:Từ ngày đến ngày tháng... năm 2016 tôi dược học tập vănkiện, ruihị quyết Đại hội XII của Đảng do triển khai, sau quá irình học tập và nghiên cứu tôi xin hệ thống lại nhận thức cùa bản thân về Nghị quyết như sau:I. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BÁN CỦA NGHỊ QUYẾ[r]
Câu 1. Đại hội thể thao ô-lim-pích có từ khi nào .Câu 2. Tục lệ của Đại hội có gì hay .Câu 3. Theo em, vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lim-pích. Câu 1. Đại hội thể thao ô-lim-pích có từ khi nào ? Trả lời : Đại hội thể thao ô-lim-pích có gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ. Câu 2. Tục[r]
nhau, trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ tâm tư, tình cảm, bảo vệ lợi ích của người dân,đáp ứng các yêu cầu khác nhau của đời sống xã hội. Hiện nay, hình thức tổ chức xãhội truyền thống này vẫn còn tồn tại ở một số vùng nông thôn, làng xã như: loạihình tổ chức dựa trên huyết thống (gia tộc), theo nguồn g[r]
1HỘI KHUYẾN HỌC HUYỆN CHÂU THÀNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMHỘI KHUYẾN HỌC XÃ VĨNH HÒA HIỆPĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcVĩnh Hòa Hiệp, ngày 22 tháng 5 năm 2015.BÁO CÁOTư cách đại biểu Đại hội đại biểu Hội khuyến học xã Vĩnh Hòa Hiệpnhiệm kỳ IV (2015-2020)Kính thưa: Đoàn chủ[r]
Các thụ thể nội bào bị bất hoạt dẫn đến các bệnh về thần kinh.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1. Kết luậnViệc nghiên cứu các chức năng và vai trò, vị trí, cơ chế hoạt động của cácthụ thể tế bào trong quá trình truyền tín hiệu có vai trò quan trọng về mặt lí luận vàthực tiễn y học. Nghiên cứu về thụ thể giúp ch[r]