B. fewC. a lot ofD. less10. A. quicklyB. quickC. slowlyD. early3.Dear sir,writing to you (1) the problem of fish catching in the lake behind my house. I’m very (2) that people use electricity(3) fish. After a short time they left the lake, a lot of fish died and (4) on the water surface. Othe[r]
giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language f[r]
KIỂM TRA HỌC KÌ II– NĂM HỌC 2011-2012Môn kiểm tra: VẬT LÝ - Lớp 9 - MÃ ĐỀ 02Thời gian làm bài: 45 phút(không kể thời gian phát đề)Đề chẳnCâu 1: Nêu các tác dụng của ánh sáng và ví dụ ứng dụng của các tác dụng đó. (2đ)Câu 2: Nêu kết luận về tính chất tán xạ ánh sáng màu của các v[r]
Một vật rơi ở độ cao so với mặt đất là 100 m. 2. Một vật rơi ở độ cao so với mặt đất là 100 m. Quãng đường chuyển động s (mét) của vật rơi phụ thuộc vào thời gian t (giây) bởi công thức: s = = 4t2. a) Sau 1 giây, vật này cách mặt đất bao nhiêu mét ? Tương tự, sau 2 giây ? b) Hỏi sau bao lâu vật n[r]
Đoán nhận số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau, giải thích vì sao: 9. Đoán nhận số nghiệm của mỗi hệ phương trình sau, giải thích vì sao: a) ; b) Bài giải: a) ⇔ ⇔ Ta có: a = -1, a' = -1, b = 2, b' = nên a = a', b ≠ b' => Hai đường thẳng song song nhau. Vậy hệ [r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁCI. Mục tiêu:- Giúp HS nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể chưa vào đặcđiểm các yếu tố của hình). Bước đầu vẽ được hình[r]
Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? 103. Tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không ? a) 1251 + 5316; b) 5436 - 1324; c) 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 + 27. Bài giải: HD: Có thể tính tổng (hiệu) rồi xét xem kết quả tìm được có chia hết cho 3, cho 9 k[r]
Với mỗi phương trình sau, tìm nghiệm tổng quát của phương trình và vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của nó: 2. Với mỗi phương trình sau, tìm nghiệm tổng quát của phương trình và vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của nó: a) 3x - y = 2; b) x + 5y = 3; c) 4x[r]
Những tính năng mới trong phần mềm thiết kế đồ họa kỹ thuật AutoCAD 2010
Dải ribbon trực quan, có khả năng tùy biến cao Sau khi mua lại bản quyền công nghệ dải ribbon từ Microsoft, hãng AutoDesk đã làm mới cho AutoCad 2010. Giao diện được thiết kế lại tập trung vào việc hiển thị những tính năng thư[r]
Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn3Trường Tiểu học Trần Hưng ĐạoTài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán trên mạng Internet – Lớp 2 – Vòng 2Bài thi số 2: Bức tranh bí ẩn (Tìm cặp bằng nhau):36 cm36 cm21 cm35 cm5 cm70 cm30 cm7821 cm70 cm44 cm40 cm7826 cm50 cm
Cho hai đường thẳng xy và st cắt nhau tại O Cho hai đường thẳng xy và st cắt nhau tại O, trong các góc tạo thành có góc . Vẽ một đường tròn tâm O. Tính số đo của các góc ở tâm xác định bởi hai trong bốn tia gốc O. Hướng dẫn giải: Ta có = (theo giải thiết) = ( đối đỉnh với ) +[r]
Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C sao cho = , sđ = . Tính số đo của cung nhỏ BC và cung lớn BC. (Xét cả hai trường hợp: điểm C nằm trên cung nhỏ AB, điểm C nằm trên cung lớn AB). Hướng dẫn giải: a) Điểm C nằm trên cung nhỏ (hình a[r]
ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9ôn tập kt lần 2 hk2 hoa 9[r]