KẾ HOẠCH CÔNG TÁC ĐỘI THÁNG 9

TRƯỜNG MẦM NON KIM AN
0O0
?
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐIỂM 9 : Bé lên mẫu giáo
Thời gian: 115 2252015


Nhánh 1: Bé lên mẫu giáo(Từ 115 155)
Nhánh 2: Lớp mẫu giáo 3 tuổi của bé (Từ 115 225)[r]

Báo cáo thực tậpMã SV:0547071729Trờng Đại học Công nghiệp Hà Nội9Khoa Kế toán - Kiểm toánnh phong cỏch lm vic c cụng nhn khin doanh thu ca cụng ty mi nmmt tng. Khụng nhng vy, hin nay cụng ty khụng ch hot ng trờn a bnTP m cũn l a ch uy tớn ca nhiu c s sn xut cng nh thng mi trongc nc nh Bc Gian[r]

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

ạihlưu thông phục vụ cho hoạt động SXKD, thúc đẩy sự nghiệp đổi mới và phát triển kinhtế của đất nước.Đ1.3.2. Nhiệm vụ của kế toán cho vayKế toán cho vay phải xác lập hồ sơ, chứng từ cho vay hợp pháp, hợp lệ, kiểmsoát để đảm bảo tính hợp lệ của chứng từTổ chức ghi chép, phản ánh kịp thời, đầy đủ, ch[r]

A- Người nộp tiền chuẩn bị tiền.Bước 1: Bộ phận kế toán tiền tiếp nhận đề nghị thu. Chứng từ kèm theo yêu cầuthu tiền (phiếu thu) có thể là: Giấy thanh toán tiền tạm ứng, hoá đơn, hợp đồng, biênbản thanh lý TSCĐ, biên bản góp vốn, …Bước 2: Kế toán tiền mặt đối chiếu các chứng từ và đề nghị thu, đảm[r]

Trong năm 2012, đại diện Ban kiểm soát đã tham dự tất cả các cuộc họp của Hội đồng quản trị, đóng góp ý kiến trongcông tác:• Kiểm tra các báo cáo tài chính năm; Giám sát việc chấp hành nghĩa vụ của doanh nghiệp theo quy định của phápluật và Điều lệ Công ty.• Xem xét tính minh bạch của quá trì[r]

Câu 1. (1,0 điểm) Hai dòng thơ sau được trích trong những tác phẩm nào? Kể tên những tác phẩm ấy. a. Miệng cười buốt giá. b. Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha Câu 2. (2,0 điểm) Tìm và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được[r]

10Thu nhập tăng thì nhu cầu giải trí, sử dụng các sản phẩm tiêu dùng cũng gia tăng.Hơn nữa, khi sự dư thừa tiền tăng lên thì họ sẽ biết quý trọng thời gian hơn. Đặcbiệt trong ngành dịch vụ - ngành cạnh tranh của các yếu tố vô hình (như tiện ích,thái độ phục vụ…) đây cũng là một điều cần phải hết sức[r]

Bài 3: Trong cuộc đời mỗi người chúng ta ai cũng đã từng mắc lỗi.Tuy phạm lỗi nhưng quan trọng là chúng ta có biết nhận và sửa lỗi hay không.Tôi cũng đã từng chưa học bài.Dù đó chỉ là lỗi nhỏ nhưng nó vẫn để lại cho tôi biết bao sự ân hận,xấu hổ và cũng làm cho thầy cô,ba mẹ rất buồn và thất[r]

Ví dụ: các con có tất cả bao nhiêu thẻ hình, tay phải các con cầm 2 thẻ hình,tay trái các con cầm 3 thẻ hình, hoặc ngược lại. Sau đó cho trẻ tự tách theoý mình, cuối cùng cho trẻ gộp các thẻ hình lại với nhau.Hoạt động 3: BÉ ĐIỀN Ô TRỐNGCô chia trẻ thành 4 đội, mỗi đội có 1 các bảng, t[r]

Câu 5 (1 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với( ABCD ) và SA = x . Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a và x . Định x để góc giữa hai mặt phẳng(SBC) và (SCD) bằng 600 .Câu 6 (1 điểm)a) Cho số phức z = ( 2 + 3i )( 3 − 2i ) −25 ( 3 + 2i ). Tìm phần thực và phần[r]

UẾTrong suốt thời gian từ khi bắt đầu học tập ở giảngđường đại học đến nay, em đã nhận được rất nhiều sựquan tâm, giúp đỡ của quý Thầy Cô, gia đình và bạn bè.Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý ThầyCô ở Khoa Kế toán – Tài chính trường Đại học Kinh tế Huếđã tâm huyết truyền đạt v[r]

KiÓm tra bµi cò:Bài 1: Tính nhẩm:Bµi 2:TÝnh:a,9x3+9=b, 9 x 8 +9=9x4+9=9x9+9=Bài3:Một công ty vận tải có bốn đội xe. Đội Một có 10 xeôtô, 3 đội còn lại mỗi đội có 9 xe ôtô. Hỏi công tyđó có bao nhiêu xe ôtô ?

- Các con nhìn xung quanh lớp mình xem có đồ chơi gì có số lượng 5*Trò chơi 2: “Mắt ai tinh”- Cách chơi: Trên màn hình cô có nhiều hình ảnh về mùa hè nhưng chưa biết sốlượng. Nhiệm vụ của các đội là đếm, sau đó gắn số theo yêu cầu.( trẻ lên bấm chuộtchọn đối tượng sắp xếp)- Trò chơi 3:[r]

Thế là một thời gian dài đã trôi qua, chúng ta không còn là những cậu học trò nhỏ lớp 9 ngày nào, ngây thơ và cũng không kém phần nghịch ngợm. Giờ đây, mỗi chúng ta đều đã trưởng thành, và có lẽ cũng đã đạt được ước mơ của mình. Hà Nội ngày... tháng... năm... Vũ thân mến! Thế là một thời gian dà[r]

Hai đội công nhân nhận trồng một số cây như nhau. 158. Hai đội công nhân nhận trồng một số cây như nhau. Mỗi công nhân đội I phải trồng 8 cây, mỗi công nhân đội II phải trồng 9 cây. Tính số cây mỗi đội phải trồng, biết rằng số cây đó trong khoảng từ 100 đến 200. Bài giải: Số cây mỗi đội phải trồn[r]

MỤC TIÊU QUAN TRẮCTHIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH QUAN TRẮCTHỰC HIỆN QUAN TRẮCKiểu quan trắc Quan trắc môi trường nước mặt lưu vực sông thuộc kiểu quan trắc tác độngĐịa điểm và vị trí quan trắc Địa điểm quan trắc: thuộc lưu vực sông X

Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]

những kiến thức bổ ích, đó chính là nền tảng, là những hành trang vô cùngquý giá cho em bước vào sự nghiệp sau này trong tương lai. Đặc biệt là thầygiáo TS. Nguyễn Đình Chiến – người đã tận tình hướng dẫn, giải đápnhững thắc mắc và quan tâm, giúp đỡ em trong suốt thời gian thực tập vừaqua. Nhờ đó, e[r]

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, nhận biết chữ số 4
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 4 5 tuổi
Số lượng trẻ: 20 25 trẻ
Thời gian: 20 25 phút
Giáo viên: Chu Thị Hằng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
Trẻ đếm, nhận biết nhóm có số lư[r]