ÔN THI: TÂY TIẾN (QUANG DŨNG)

- Tác phẩm chính: Mây đầu ô (thơ, 1986), Thơ vănQuang Dũng (tuyển thơ văn, 1988).B. Tác phẩm: TÂY TIẾN1Hoàn cảnh - Tác phẩm được viết năm 1948 khi Quang Dũng rời xara đờiđơn vị cũ Tây Tiến (một đơn vị quân đội thành lập đầunăm 1947 có nhiệm vụ phối hợp v[r]

Tác giả và xuất xứ 1. Quang Dũng (1921 – 1988) tham gia kháng chiến, vừa làm lính đánh giặc vừa làm thơ. Một hồn thơ tài hoa, bút pháp lãng mạn. Tập thơ tiêu biểu nhất của ông: “Mấy đầu ô”, trong đó có bài “Tây Tiến” viết năm 1948. 2. Tây Tiến là phiên hiệu của một đơn vị quân đội ta[r]

Đề 11.1. Khái quát tác giả, tác phẩm: bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng
Đề 11.2. Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.
Đề 11.3. Cảm nhận của anh (chị) về hình ảnh người lính Tây Tiến trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
Đề 11.4. Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng:
Doanh[r]

từ chối phương án điều trị mà bác sĩ đề nghị.-Ý kiến thứ hai giúp ta yên tâm là mình đã quyết định đúng.-Lấy ý kiến thứ hai từ các bác sĩ có kinh nghiệm hơn về bệnh của mình.-Ý kiến thứ hai có thể giúp mình và bác sĩ điều trị an tâm về phương án tr ị li ệu đanghoạch định-Lấy ý kiến thứ hai giúp ta h[r]

Ngành nghề đăng ký kinh doanh: - Xõy dựng cỏc cụng trỡnh đường sắt, đường bộ - Xõy dựng nhà cỏc loại TRANG 7 Khảo sỏt & thăm dũ Thi cụng phần múng CTThi cụng phần khung BTCT Hoàn thiện c[r]

db2icrt instance_nameĐể xóa 1 thể hiện dùng:db2idrop instance_nameĐể khởi động, dừng lại thể hiện hiện tại, ta dùng db2start, db2stop5Tìm hiểu Db2Nhóm 3 Tin k29BKhi một thể hiện được tạo ra trên HDH *Nix, một liên kết logic đến các filethực thi của db2 được tạo ra! Ví dụ, như máy chủ trong hình A bê[r]

MỤC LỤC1.Lý do chọn đề tài22. Nội dung2.1Nhật Bản đất nước –con người22.1.1 Khát quát về đất nước Nhật bản22.1.2 Tổng quan về ẩm thực Nhật Nhật Bản32.2 Yoshoku trong ẩm thực Nhật Bản – giao thoa văn hóa Đông-Tây52.2.1 Khái niệm về Yoshoku52.2.2 Một số món ăn tiêu biểu62.2.2.1 Cơm tây H[r]

NGHIÊN CỨU THỜI GIAN PHÁT TRIỂN CỦA ẤU TRÙNG SÁN LÁ GAN TRONG _ _KÝ CHỦ TRUNG GIAN _ Sau khi trứng sán lá gan nở_ thành Miracidium, chúng tôi ti_ến hành gây nhiễm cho loài ố_c Lymnaea vi[r]

Nghiên cứu xây dựng nông thôn mới các huyện phía Tây thành phố Hà Nội (LA tiến sĩ)Nghiên cứu xây dựng nông thôn mới các huyện phía Tây thành phố Hà Nội (LA tiến sĩ)Nghiên cứu xây dựng nông thôn mới các huyện phía Tây thành phố Hà Nội (LA tiến sĩ)Nghiên cứu xây dựng nông thôn mới các huyện phía Tây t[r]

LUYỆN TẬP VỀ TRƯỜNG TỪ VỰNG VÀ QUAN HỆ TRÁI NGHĨA I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Trường từ vựng là tập hợp những từ có nét chung  về nghĩa. Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn; những từ trong một trường từ vựng có thể khác biệt nhau về từ loại. Do hiện tượng đa nghĩa,[r]

6?&gt;PHP là một ngôn ngữ có phân biệt chữ hoa chữ thường. Ví dụ: $sinhvien khác $SinhVienGán giá trị cho biếnĐể gán giá trị cho biến ta dùng toán tử phép gán =.Ví dụ:1$hello = 'Hello Word';4. Hi ển th ị giá tr ị c ủa biên ra màn hìnhThay vì xuất tr ực ti ếp chu ỗi thì ta xu ất giá trị c ủa bi <[r]

Có nhiều hệ thống thiết bị phục vụ cho bãi containerHệ thống cẩu giàn bánh ray hay bánh lốpHệ thống xe nângHệ thống khung nângBảng 4.2 cho thấy khối lượng thông qua của 20 cảng container hàng đầu thế giới từ năm 2013 đến năm 2015. 20 cảng container hàng đầu, chiếm 55%trong tổng số 100 cảng hàng đầu,[r]

- Biết viết VB nhật dụng7Chủ đề 2- Nắm vững hơn đặc- SGK, SGV NV 7đRèn kĩ năng điểm văn biểu cảm, các ph- - Tổ chức cho HSến làm vănơng pháp làm văn biểu cảm thảo luận nhóm,12 biểu cảm- Nâng cao kĩ năng làm văn cá nhânbiểu cảm : vận dụng các- Bài tập nhậnyếu tố miêu tả và biện pháp diện, vận dụngngh[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG TR ÌNH ĐÀO TẠO TI ẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: CƠ KỸ THUẬT MÃ SỐ: 62520101 ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC[r]

Điều kiện tiên quyết: inh i n h ôn h ôn h
h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ thực hiện.
Môn h n d nh h inh i n h ng ôn h
ôn h h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ hự hiện. Môn
h inh i n hự hiện ộ ồ n ng nh ng h h ( n g i ồ n ôn
h ).
Nội d ng ồ n b gồ iến hứ , ỹ năng h iến hứ , ỹ năng
rộng i n[r]

vần giáo viên đọc (đọc khơng theo thứ tự).- Học sinh chỉ theo u cầu của GV 10 em.b. Ghép âm thành vần- GV u cầu học sinh ghép chữ cột dọc với - Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét.các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợpđể được các vần tương ứng đã học.Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa[r]

1. Cỏc quy lut tỏc ngIII. Nhng quy lut tỏcng ca cỏc nhõn t sinhthỏi v gii han sinh thỏi1.Cỏc quy lut tỏc ng2. Gii hn sinh thỏiIV.Ni v sinh thỏiCng cDn dũ Cỏcnhõn t khi tỏc ng lờn sinhvt thng th hin nh th no? Các nhân tố sinh thái tác độngđồng thời lên cơ thể, cơ thể phảiphản ứng tức thời vớ[r]

TRANG 1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ Đ Đ ẾN DỰ GIỜ, THĂM LỚP ẾN DỰ GIỜ, THĂM LỚP BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 MÔN: CHÍNH TẢ TRANG 2 CHÍNH TẢ KIỂM TRA BÀI C[r]

trung kiên.ý3trung nghĩaý4trung nghĩaý5trung thực- GV hớng dẫn h/s trả lời- GV nêu: Tên chung của 1 loại sự vậtđợc gọi là danh từ chung.- Tên riêng của 1 sự vật nhất định gọi làdanh từ riêng.B. Bài tập nâng cao ( HS K- G làm )- HS K- G lm vo v- GV gợi ý để h/s viết một đoạn văn- GV thu vở chấmngắntr[r]

Cú rất nhiều đề tài tổng hợp và nghiờn cứu cấu trỳc, tớnh huỳnh quang, thăm dũ hoạt tớnh sinh học của cỏc phức chất nguyờn tố chuyển tiếp như Cu, Cd, Fe, Mn, Zn với nhiều loại phối tử hữ[r]