NHẢY CAO – ĐÁ CẦU

Dân số l 133.843 ng-ời, mật đô dân c- nội thành 10677 ng-ời /Km2.Thành phố Quãng Ngãi có 10 đơn vị hành chính,08 ph-ờng,2 xã.- Về điều kiện tự nhiên: Diện tích tự nhiên 37,12 Km2.Thành phố Quãng Ngãi nằm ven sôngTrà Khúc, địa hình bẵng phẳng, tròng vùng nội thị có núi Thiên Bút,núi Ông,sông Trà khúc[r]

Nhảy cao: Tiếp tục hoàn thiện kỹ thuật nhảy cao kiểu“bước qua” và nâng cao thành tích.- Chạy bền : Trò chơi (do GV chọn).Nhảy cao : Như nội dung tiết 30 chuẩn bò kiểm tra.Kiểm tra nhảy cao "kiểu bước qua”.Ôn tập và kiểm tra học kỳ(GV chọn một môn đã học trongkỳ để kiểm tra).(Thực hành)Kiểm tra tiêu[r]

Đoạn văn tả cảnh sân trường em.Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Bài mẫu tả cảnh sân trường     Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Lá cờ đ[r]

Người soạn:NHẢY DÂY (TIẾT 3) – BẬT CAO (TIẾT 3)TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 2)A/ Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức:- Biết thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Biết thực hiện được động tác bật cao lên (có thể tập bật tại chỗ hoặc cóđà).- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi[r]

DÀN BÀIĐề bài: Em hãy tả cảnh một công viên vào buổi sáng.I.II.Mở bài: Giới thiệu cảnh phải tả (công viên).- Công viên nào ? (Công viên……)- Nằm ở đâu ? (Trên đường…………………….)- Em đến đây vào lúc nào ? (Sáng thứ bảy)- Để làm gì ? (Tập thể dục cùng …….ï)Thân bài:A./ Tả bao quát:- Công viên có diện tíc[r]

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, ná[r]

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp. Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào,[r]

Đoạn văn tả chú Tòng thợ cày.Chú Tòng bố bạn Tùng là thợ cày. Tùng người đen, rất khoẻ, đá bóng, đá cầu đều giỏi nên bọn con gái lớp em vẫn gọi Tùng là “quý tử của Võ Tòng đả hổ”. Bài mẫu tả người thợ cày    Chú Tòng bố bạn Tùng là thợ cày. Tùng người đen, rất khoẻ, đá bóng, đá cầu đều giỏi nên[r]

Một số đoạn văn ngắn miêu tả về bạn học của em. Trần Thị Hương Trà là học sinh lớp 2B, là bạn thân của em. Bài mẫu 1.    Trần Thị Hương Trà là học sinh lớp 2B, là bạn thân của em. Cùng lên 8 nhưng Phương Trà cao hơn em một cái đầu. cả hai đứa đều cặp tóc, có má núm đồng tiền và hàm răng trắng nõn[r]

Trường (giờ ra chơi)Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vivu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ rachơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là t[r]

Khu vực Tam Giang - Bạch Mã, tỉnh Thừa Thiên Huế có diện tích khoảng 1600 km2 là nơi lưu giữ nhiều giá trị nổi bật về di sản địa chất và các giá trị di sản khác. Kết quả nghiên cứu cho thấy: Đây là khu vực có tính đa dạng địa chất cao, đa dạng về cấu trúc địa chất, tuổi thành tạo, địa tầng, đá, cổ s[r]

PHẦN I: THIẾT KẾ SƠ BỘ
CHƯƠNG MỞ ĐẦU:
ĐÁNH GIÁ CÁC ĐIỀU KIỆN VƯỢT SÔNG VÀ ĐỀ XUẤT CÁC PHƯƠNG ÁN VƯỢT SÔNG
1. Đặc điểm của khu vực xây dựng cầu:
1.1. Địa hình:
Khu vực ven sông khá bằng phẳng, mặt cắt ngang sông không đối xứng.
1.2. Địa chất:
Địa chất lòng sông tương đối tốt, số liệu khảo sát[r]

giáo án thể dục 9 ky II soạn chuẩn theo kiến thức kỹ năng năm 2016
Ngµy So¹n:
TiÕt 37
Nh¶y xa ®¸ cÇu
ch¹y bÒn
I. MỤC TIÊU
1 KiÕn thøc:
Nh¶y xa : ¤n các động tác đã học lớp 6,7
; mét sè ®éng t¸c bé trî bµi tËp ph¸t triÓn søc m¹nh ch©n (do gi¸o viªn chän)
Đá cầu: Ôn cá nội dung tâng cầu và di chuy[r]

Câu hỏi ôn tậpPhần lý thuyết1 Địa chất công trình là gì?Nhiệm vụ, đối tượng và nội dung nghiên cứu của địa chất công trình?a Định nghĩa:Địa chất công trình là một nhánh của địa chất chuyên nghiên cứu đới trên cùng của vỏ trái đất để phục vụ cho công tác xây dựng. Cụ thể:+Nghiên cứu đánh giá điều kiệ[r]

Giáo dục thể chất là một trong những nội dung cơ của giáo dục toàn diệnhọc sinh đó là: Đức - trí - thể - mĩ, thông qua các bài tập giáo dục thể chất gópphần giáo duc học sinh hình thành nhân cách, đạo đức lối sống, tác phong nhanhnhẹn, ý thức tổ chức kỉ luật. Do vậy việc tìm ra một số phương pháp, m[r]

Đoạn văn miêu tả về anh trai của em. Anh thích đá bóng, đá cầu. Chữ của anh viết chưa được đẹp. Bài mẫu miêu tả về người anh trai của em    Anh trai của em tên là Lê Xuân Kỳ, lên 10 tuổi, học sinh lớp bốn. Anh rất nghịch và cẩu thả, thường làm hỏng bút, làm vỡ bát đĩa của mẹ em. Anh có cái trán c[r]

Đối với mỗi học sinh, giờ ra chơi như một người bạn giúp chúng ta thư giãn sau những tiết học căng thẳng Tiếng trống giờ ra chơi đã vang lên bên tai mỗi học sinh. Từ các lớp, học sinh ùa ra như những chú chim non, tò mò muốn bước ra ngoài không gian. Nắng đuổi bắt chùm lộc non xanh mơn mởn, rồi đ[r]

•B) Số lượng khách hàng Sai•C) Nhu cầu mua trong một khoảng thời gian Sai•D) Mức giá bánSaiSai. Đáp án đúng là: Số lượng nhà cung cấp.Vì: Dự báo cầu hiện tại bao gồm các chỉ tiêu sau: tổng nhu cầu thị trường, tổng cầu thị trườngkhu vực, tổng mức tiêu thụ ngành và thị phần trong một thời gian[r]

Tính ổn định của tri giác đưỢc h ìn h th à n h trong hoạt động vàđối tượng là một điều kiện cần thiết để định hướng trong đòi sôngvà trong hoạt động của con người giữa th ế giới đa dạng và biến đổivô tận này.1.2.5.5 Quy lu ậ t tổng giác. Ngoài v ật kích thích bên ngoài, tri giác còn bị quy định bởim[r]

Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt đầu dưới bóng mát của hàng cây xanh. Chỗ này, mấy bạn nam đá cầu, những quả cầu xanh đỏ bay lên hạ xuống không chạm đất xem rất vui mắt. Đoạn văn tham khảo    Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt[r]