10TIẾT 58 ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

II. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU:Ghi nhớ: Cần tránh 4 lỗi sau về dấu câu:- Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc.- Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc.- Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khicần thiết.- Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.II. LUYỆ[r]

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặt dấu phẩy vào những vị trí thích hợp trong các câu sau: (1) Vừa lúc đó sứ giả đem ngựa sắt roi sắt áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ. (Theo Thánh Gióng) (2) Suốt một đời người từ thủa lọt l[r]

Tách biệt phần chú thích.4Tách biệt phần chuyển tiếp5Tách biệt phần hô ngữV . Dấu chấm phẩy- Dấu chấm phẩy là dấu câu gồm một phần dấuchấm ở trên, dấu pẩy ở dưới, thường được đặt ở giữacâu để:Ngăn cách các bộ phận ngữ pháp đẳng lập trongcâu đã có bộ phận nào đó ở trước dùng dấuphẩy.12Ngăn các[r]

Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và[r]

các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10 các dạng toán tự ôn luyện vào lớp 10

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU – DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Công dụng của dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. a) Nhận xét về việc dùng dấu trong các câu sau đây:   (1) Ôi[r]

TUẦN 8
Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 15: KÌ DIỆU RỪNG XANH
A. Mục đích yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng dấu câu.
Hiểu: bài văn ca ngợi vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2014 - Tiểu học An Thạnh B A/KIỂM TRA ĐỌC I/Đọc thành tiếng: 6 điểm                                                                             II/Đọc thầm và làm bài tập : (4 điểm)[r]

Ngữ văn8Năm học 2013-2014BÀI 15NỘI DUNG:1. Văn bản: Vào nhà ngục Quảng Đôngcảm tácĐập đá ở Côn Lôn2. TV:Ôn luyện về dấu câuÔn Tiếng ViệtMÚC ĐỘ CẦN ĐẠT-Thấy được nét mới mẻ về nội dung trong một số tácphẩm thơ Nôm viết theo thể thất ngôn bát cú Đườngluật của văn học yêu nước và c[r]

Tiết: 2+3 (PPCT tiết: 10+11)
Môn: Tập đọc
Bài: Bím tóc đuôi sam
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc
Đọc trơn được cả bài.
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật.
2. Hiểu
Hiểu nghĩa các từ khó: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê[r]

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
Chủ yếu là kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 4550 chữphút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu).
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nộ[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 11


Giáo viên thực hiện : Phan Thanh TùngKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY(Học kí I: 19 tuần x 2 tiết = 38 tiết).TuầnTiếtNỘI DUNG BÀI DẠY11 Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 11. Thể dục: Nam: TD phát triển chung (1 ( 6); Nữ: TD nhịp điệu (1 ( 2).2 Thể dục: Nam:[r]

- Với khoảng cách vừa đủ để Nước tồn tại ở thể lỏng. Là 1 trong những điềukiện rất quan trọng để góp phần tạo nên trái đất là hành tinh duy nhất trong Hệmặt trời có sự sống.Câu2: (3 điểm)- Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về 1 vùng đất hay toàn bộ bềmặt Trái đất lên 1 mặt phẳng.([r]

Đẩy mạnh NCKH để dự báo và tìm cách phòng tránh.Giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm vàcách phòng tránhKết hợp ủ phân động vật…Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ các chất gây nguy hiểmcaoCông viên cây xanh- Hạn chế phun thuốc bảo vệ thực vật.- Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật đún[r]

B. Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to và bảng phụ.C. Các hoạt đông dạy học:1. Kiểm tra bài cũ:.2. Dạy bài mới:- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.- Hướng dẫn HS làm bài tập.Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.- HS làm bài theo nhóm , trao đổi ý của mình cho cả nhóm cùng nghe.- GV gọi m[r]

Ngoại trừ các câu hỏi kiểm tra về cấu trúc ngữ pháp thì các câu hỏi trong một bài kiểm tra tập trung vào phần từ vựng, trong đò phần câu hỏi về ngữ âm là không thể thiếu. Tập tài liệu này là bộ sưu tập các câu hỏi trắc nghiệm ngữ âm được chia theo 16 đơn vị bài học cho mỗi khối lớp: 10, 11, và 12.Tr[r]

với nhiều câu trắc nghiệm khách quan về lý thuyết và bài tập từ cơ bản đến nâng cao giúp cho học sinh ôn kiểm tra 1 tiết tốt hơn và ôn tập thi học kì hai. tài liệu còn phần nào giúp cho các học sinh ôn tập tốt hơn để thi hsg môn vật lí

t2Cr + 3Cl2 → 2 CrCl32.Tác dụng với nước:không tác dụng với nước do có màng oxit bảo vệ.3.Tác dụng với axit:Cr + 2HCl  CrCl2 + H2Cr + H2SO4  CrSO4 + H2* Crôm thụ động trong axit H2SO4 và HNO3 đặc, nguội.Hoạt động 2 ( 8 phút)II. Hợp chất của crom- GV tổ chức chia nhóm Hs thảo luận về 1. Hợ[r]