TUẦN 11_ĐÁNH SỐ TRANG CHO VĂN BẢN, Ý NGHĨA...

LUYỆN TẬP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC 1. Luyện tập đọc – hiểu nghĩa của từ và ý nghĩa của câu, đoạn trong văn bản văn học a) Hai câu thơ dưới đây mang ý nghĩa gì? Hãy giải thích tại sao lại hiểu như vậy. Công danh nam tử còn vương nợ, Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu. (Tỏ lòng) G[r]

liên quan đến hiện tượng đời sống thực tế đang diễn ra và ngượclại.- Đề bài này có giới hạn số từ nên các em cần cân đối dung lượngbài làm: không nên sa đà vào một dẫn chứng nào đó hoặc nêu quánhiều daãn chứng sẽ khiến bài vừa dài vừa chênh lệch giữa cácphần, khoảng 2 trang giấy thi là ổn.- N[r]

- Phép đồng nghĩa“Bản chất trời phú ấy” thay cho “sự thông minh, nhạy bén...” ( 0,5 đ )- Phép lặp: các từ ”cái mạnh” được lặp lại nhiều lần trong các câu (0,5 đ)Câu 5(6 điểm):Yêu cầu chung :Thí sinh phải viết được một văn bản nghị luận thơ, cụ thể là phân tích một bài thơ. Thísinh phải trình[r]

1. Luyện tập đọc – hiểu nghĩa của từ và ý nghĩa của câu, đoạn trong văn bản văn học

a) Hai câu thơ dưới đây mang ý nghĩa gì? Hãy giải thích tại sao lại hiểu như vậy.

Công danh nam tử còn vương nợ, Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu. (Tỏ lòng) Gợi ý: Hai câu thơ này thể hiện chí khí của vị tư[r]

Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Ngữ Văn năm 2013-2014 phần 3 gồm 3 đề và đáp án (đề số 5 - đề số 7) ngày 11/12/2013  Đề thi học kì 1 lớp 8 môn ngữ văn - đề số 5 Câu 1: (1 điểm)           a) Mặt lão đột nhiên co rúm lại[r]

Đề thi học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm 2014 - Đề số 1 Phần thi : Đọc hiểu  (Thời gian 15 phút không kể thời gian giao đề) PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: ( 5 điểm ) Dựa vào nội dung bài đọc “ĂN MẦM ĐÁ”, chọn ý đúng trong các câu trả l[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước tạo lập văn bản Khi có nhu cầu tạo lập văn bản, người viết phải tiến hành theo các bước sau: a) Định hướng tạo lập văn bản; Đây là khâu quan trọng, có ý nghĩa tiên quyết đối với việc tạo l[r]

đicông tác và hoàn tất các văn bản giấy tờ trình lãnh đạo ký, hoàn tất các vănbản ủy quyền, thu thập tài liệu liên quan đến chuyến đi công tác, chuẩn bị kinhphí, giấy đề nghị tạm ứng, chỗ ăn, chỗ ở, phương tiện đi lại...vv.-Trong khi lãnh đạo đi công tác: Văn phòng phải giữ chế độ liên lạc vớ[r]

kiện quy định tại điều 7 Quy chế cho vay của TCTD đối với khách hàng).1.3.2 Nguyên tắc tự nguyện và bình đẳng trong giao kết hợp đồngCó thể nói các nguyên tắc trên đã phản ánh đúng đắn bản chất quan hệ hợpđồng trong cơ chế thị trường, trong đó là các quan hệ tự nguyện, có sự thỏa thuậnvề ý chí trong[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục đích nghiên cứu 4
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. 4
4. Giả thiết khoa học: 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Phạm vi nghiên cứu: 4
7. Phương pháp nghiên cứu: 5
8. Cấu trúc của luận văn: 6
PHẦN NỘI DUNG 7
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA BIỆN PHÁP RÈN LUY[r]

16- Ti n cậy (reliability): thể hiện qua khả năng t hực hiện dịch vụ phùhợp và đúng thời hạn ngay từ l ần đầu tiên- Đáp ứ ng (resposive ness): thể hiện qua sự mong m uốn, sẵn sàng củanhân viên phục vụ cung c ấp dịch vụ kịp t hời cho khách hàng- Năng lực phục vụ ( assurance): thể hiện qua trìn[r]

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Văn trường THPT Thiệu Hóa - Thanh Hóa 2014 Câu 1: (3 điểm) Nguyễn Thế Hoàn (sinh năm 1997 tại xã Hòa Bình, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình) đang là học sinh 12A1, trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên[r]

Câu 1 phân biệt nghĩa của từ đồng âm trong các cụm từ ; câu 2 đặt câu để phân biệt các từ đồng âm; câu 3 đọc mẩu truyện và trả lời câu hỏi câu 4 đố vui LUYỆN TỪ VÀ CÂU  Từ đồng âm -    NHẬN XÉT Bài tập 1, 2: Lời giải + Câu (cá): bắt cá tôm... bằng móc sắt nhỏ (thường có mồi) buộc đầu một sợi dây[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Giáo Án Ngữ VănTuần: 12Ngày dạy:Tiết: 56Ngày soạn:TRẢ BÀI KIỂM TRA TRUNG ĐẠII. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức- Củng cố kiến thức văn bản đã học.- Nắm được ý nghĩa nội dung văn bản khai thác được nghệ thuật trong mỗi văn bản2. Kĩ năng- Cảm thụ được tác phẩm văn họ[r]

- Đảm bảo yêu cầu tiết kiệm và có hiệu quả. Tiết kiệm là nguyên tắcchi tại đơn vị sự nghiệp có thu thì các khoản chi phải đƣợc đánh giá sắp xếphàng đầu để quản lý tài chính tại các đơn vị sự nghiệp có thu. Tiết kiệm là cơthứ tự ƣu tiên và phải tuân thủ theo đúng định mức mà Nhà nƣớc quy định.sở cho[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCách chọn sấu ngonNhững mẹo chọn sấu ngon và bảo quản sấu đúng cách sẽ giúp gia đình bạn có sấuăn quanh năm mà không cần phải chờ đến mùa sấu đâu. Hiện giờ đang là mùa sấu,VnDoc xin được chia sẻ với các bạn cách chọn sấu ngon và cách b[r]

ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân... của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình b[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I. KHẢO SÁT VỀ CÔNG TÁC HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 3
I. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3
1. Những chặng đường phát triển của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3
2. Nhiệm vụ và quyền hạn 4
3. Cơ cấu t[r]

MỤC LỤC

A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2
3. Mục tiêu nghiên cứu 4
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
6. Giả thuyết nghiên cứu 5
7. Phương pháp nghiên cứu 5
8. Cấu trúc của đề tài 5
B. PHẦN NỘI DUNG 7
Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC[r]