ĐỀ TÀI BÀI DẠY MÁY CHIẾU BÀI 55MÀU SẮC VẬT

Đề : Nguyễn Minh Châu khi nói về cảm hứng sáng tác của mình, đã cho rằng: “Mỗi con người đều chứa trong lòng những nét đẹp đẽ, kỳ diệu đến nỗi cả một đời người cũng chưa đủ nhận thức, khám phá tất cả những cái đ&oa[r]

I. Tác giả Sê-khốp qua truyện ngắn Người trong bao đã phơi bày lối sống hèn nhát, co cụm, thủ tiêu đấu tranh, tự hạ thấp nhân phẩm và nhân cách con người của một bộ phận trí thức Nga cuối TK XIX, sự trì trệ, thụ[r]

TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức bi[r]

Tôi đi học như là một bức tranh tuổi thơ nhiều màu sắc mà mảng màu nào cũng rộn ràng,cũng đẹp đẽ. Song có thể nói tất cả những màu sắc đều gắn với “màu nền” là dòng cảm xúc của cậu học tr&o[r]

SOẠN BÀI: CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh. a) Tìm hiểu đề và tìm ý – Đề yêu cầu điều gì? Thao t&aac[r]

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN Bài ôn tập gồm hai phần: ôn tập các tri thức đã học về Làm văn ở THPT, đặc biệt là ở lớp 12; và sau đó là phần luyện tập. I. ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC 1. Thống k[r]

Bằng những hiểu biết của em về “Truyện Kiều”, hãy trình bày về nghệ thuật miêu tả và khắc hoạ tính cách nhân vật của Nguyễn Du.    I/ Tìm hiểu đề    – Đề yêu cầu phân tích m[r]

Văn của Nguyên hồng giàu cảm xúc, ngọt ngào và nhuần nhị rất hợp với những kỉ niệm về mẹ và về tuổi thơ. Phải chăng vì lẽ đó mà có ý kiến đã cho rằng “Nguyên hồng là nhà văn của phụ nữ v&ag[r]

Đề bài: Tưởng tượng em gặp lại anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Hãy lể lại cuộc gặp gỡ đó. Bài làm  Du khách đến với Sa Pa – mảnh đất trong sương không chỉ ấn tượng bởi những cảnh đẹp, những[r]

Thời nay, mọi người, nhất là thanh niên học sinh, thường coi nhẹ lý tưởng sống, vì thế họ không còn yêu thích những nhân vật như  Paven Coocsaghin (nhân vật chính trong tiểu thuyết "Thép đ&atild[r]

đầu, vật chuyển động chậm dần vì có:A. Lực tác dụng ban đầu. B. Phản lực.C. Lực ma sát.D. Quán tính.Câu 2. Người ta dùng vòng bi trên bánh xe đạp là với dụng ý:A. Chuyển ma sát trượt về ma sát lăn.B. Chuyển ma sát lăn về ma sát trượt.C. Chuyển ma sát nghỉ về ma sát lăn.D. Chuyển ma sát lăn về[r]

Soạn bài tính thống nhất về chủ đề của văn bản I. Chủ đề văn bản Trả lời câu hỏi: Câu 1.  Trong văn bản tôi đi học của Thanh Tịnh, tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của tuổi thơ trong buổi tựu trường đầu tiên trong đời,[r]

Tù nhiªn x• héi
C©y rau

I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt kÓ tªn mét sè c©y rau vµ n¬i sèng cña chóng
1. KiÕn thøc: Quan s¸t ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y rau.
2. Kü n¨ng: Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc ¨n rau vµ sù cÇn thiÕt ph¶i röa rau tr­íc khi ¨n.
3. Gi¸o dôc: HS cã ý thøc ¨n[r]

1.I2; R2 = k2..R2; X2 = k2.X2kVới các số liệu kỹ thuật của máy biến áp nh trong bảng số liêu trên, ta tính toáncác tham số của máy biến áp nh sau :Giả thiết rằng :R 1 = R 2 ; X1 = X2Vì máy biến áp có sơ cấp đấu Y nên ta có:U1f =U 1d3=U 1dm3=220003= 12701,7 VU 2 dm

Đề bài: Em hãy kể tóm tắt truyện ếch ngồi đáy giếng. Có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng, xunh quanh chỉ có nhái, cua, ốc, chúng rất sợ tiếng kêu của ếch. Ếch tưởng mình oai như vị chú[r]

LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc nhớ lạ[r]

Đề bài: Nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều của Nguyễn Du qua đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” Bài làm: a) Mở bài: – Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích, sơ lược nội dung đoạn tr[r]

Bài 2. Tìm các số thực x và y, bết: Bài 2. Tìm các số thực x và y, bết: a) (3x - 2) + (2y + 1)i = (x + 1) - (y - 5)i; b) (1 - 2x) - i√3 = √5 + (1 - 3y)i; c) (2x + y) + (2y - x)i = (x - 2y + 3) + (y + 2x + 1)i. Hướng dẫn giải: Từ định nghĩa bằng nhau của hai số phức, ta có: a)  ⇔ ; b)  ⇔ ; c)  ⇔  [r]

A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT I Khảo sát chuyển động ném ngang + Chuyển động ném ngang có thể phân tích thành hai chuyển động thành phần theo hai trục tọa độ (gốc O tại vị trí ném, trục Ox hướng theo vectơ vận tốc đầu  , trục Oy hướng theo trọng lực ) + Chuyển động thành phần theo trụ[r]

  ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN STT Tên bài Tác giả Đề tài nghị luân Luận đề nghị luận (Luận điểm chính) Kiểu[r]