I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý : Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức về thể loại (nhất là những thể loại đã đ[r]
ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAMI.CHUẨN KTKN Củng cố, hệ thống hóa các tri tri thức về VHDG đã học: đặc trưng, các thể loại, giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đoạn trích. Biết vận dụng đặc trưng các thể loại của VHDG để phân tích các tác phẩm cụ thể.II.MỤC TIÊU:1.Về kiến thức : Đặc trưng,[r]
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXI. VHVN TỪ CMTT NĂM 1945 ĐẾN NĂM 19751. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, XH, văn hóa- VH vận động và phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng.- VH hình thành và phát triển trong hoàn cảnh chiến tranh lâu dài và vô cùng ácliệt,[r]
ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI I. NỘI DUNG Câu 1: * Những biểu hiện về cảm hứng yêu nước trong văn học trung đại từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX. – Chủ nghĩa yêu nước là một đặc điểm lớn của VHTĐ. Nó vô cùng phong phú và đa dạng. Là âm hưởng hào hùng khi chiến đấu và chiến thắng chống ngoại xâ[r]
ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý : - Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức v[r]
hơn, kiên cường hơn, quân xanh màu lá nhưng vẫn dữ oai Cái khí phách hào hùng củangười chiến sĩ Tây Tiến được ghi lại bằng sự so sánh cân bằng. Nếu ở khổ thơ trên,người lính chịu sự đe doạ của cọp thì họ cũng chiến đấu với tinh thần dũng cảm của mộtchúa sơn lâm như thế. Câu thơ sau nâng đỡ câu thơ t[r]
những điểm chưa xác định, điểm bỏ trống để vẫy gọi người đọc phát huytính sáng tạo và tưởng tượng của mình để bô sung và lấp các chỗ trốngấy.- Về sự sản sinh ý nghĩa của văn bản ông cho rằng không đơn thuần là domột bên văn bản hay người đọc, mà là kết quả của sự tương tác songphương- Về quá trình đ[r]
Nhà văn không quan sát là hết đời.Hemingway luôn quan niệm như thế về cuộc đời cầm bút của mình.Vì thế mà ra đời nguyên lí Tảng băng trôi nổi tiếng ngàn đới sau.Cơ sở của “loại bỏ” là kiến thức, kiến thức viên mãn về một vấn đề nào đó trong kho dự trữ lớn lao mà nhà văn có được. Nếu không, sẽ không[r]
Tài liệu ôn tập ngữ văn lớp 9 dùng cho các em học sinh ôn thi vào lớp 10, bao gồm 22 tác phẩm văn học trong chương trình lớp 9. mong rằng tài liệu này có thể giúp các em ôn thi thật tốt và đạt kết quả cao
... tượng học sinh Chính định hướng kiểm tra giáo viên đưa việc tích lũy kiến thức học sinh thành công việc thường xuyên tự giác Nếu thực đồng yêu cầu này, việc ôn thi đại học môn Ngũ Văn cho học sinh. .. đảm bảo độ an toàn thi đại học cho học sinh - Không học tủ, cần có trọng tâm: Có thí sinh cho n[r]
Bình giảng bài thơ Tống biệt hành Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]
Đề thi giúp giáo sinh ôn tập và thi môn Văn Hóa Việt Nam và giáo viên dạy học văn học có hay để giảng dạy các em ôn thi THPT quốc gia và ôn thi Tốt nghệp đạt điểm cao. Ngoài ra sinh viên dùng làm học tập với câu hỏi có đáp án
... tập lại kiến thức văn miêu tả Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3,4: ÔN TẬP VĂN HỌC HIỆN ĐẠI A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt : Kiến thức: - Hiểu :Sâu , kỹ nội dung văn Kĩ năng: - Rèn cách đọc văn bản:... - Về nhà ôn tập lại kiến thức văn tả cảnh, văn tả người Đào Linh Lam - THCS QK Giáo án ôn tập h[r]
Đề cương ôn tập môn ngữ văn học kỳ II tổng hợp kiến thức của cả học kỳ II môn ngữ văn lớp 6 mang lại cho các em những kiến thức tổng quát đến chi tiết trong suốt học kỳ vừa qua , Chúc các em có kỳ thi đạt kết quả cao
Ôn tập Ngữ Văn 11 Hai Đứa Trẻ, Chí Phèo, Chữ Người Tử Tù. Tóm tắt kiến thức lý thuyết thi HK1 ngữ văn lớp 11. Dạng văn nghị luận về tác phẩm văn học, các luận điểm, điểm quan trọng ngữ văn 11. Ôn tập kiểm tra học kì ngữ văn 11.
Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN A. Mức độ cần đạt Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích). B. Trọng tâm kiến thức, k[r]
2.1. Vấn đề nghiên cứu so sánh loại hình2.1.1. Vấn đề nghiên cứu so sánh loại hình của thế giớiTác giả Nguyễn Văn Dân trong cuốn Lí Luận Văn học so sánh xuất bản năm2003 NXB Đại học quốc gia Hà Nội thì trên thế giới hiện nay, thuật ngữ văn học sosánh đã trở nên rất quen thuộc trong giớ[r]
Văn học Trung Đại là một bộ phận quan trọng của văn học dân tộc. Nó chiếm một vị trí quan trọng trong chương trình ở trường phổ thông và là phần mở đầu cho nền văn học viết của dân tộc. Nếu văn học dân gian, ở không ít tác phẩm tiếng Việt còn mộc mạc, giản dị, thì ở nhiều tác phẩm văn học trung đại,[r]