KHI CON TU HU- NGU VAN 8

Ngày dạy:TiÕt 81Tøc c¶nh P¸c Bã(Hå ChÝ Minh)A. Mơc tiªu cần đạtGióp hs:- C¶m nhËn ®ỵc niỊm thÝch thó thËt sù cđa HCM trong nh÷ng ngµy gian khỉë Pác Bó; Qua ®ã, thÊy ®ỵc vỴ ®Đp t©m hån cđa B¸c: võa lµ chiÕn sÜ say mª CM,võa nh mét “kh¸ch l©m tun” ung dung hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn.- HiĨu ®ỵc gi¸ trÞ n[r]

- Ten tac gia: Vien Phuong (Phan Thanh Vien)- Cau cam than: Oi !HS neu dugc: "hang tre bat ngat" (cau 2) co y nghia thuc, "cay tre trung hieu" co ynghia tugng trung (an du) cho khat vong cua nha tha...HS neu dung: ten bai tha co ket cau tuang tu va ten tac gia (Doan thuyen danh ca Huy Can, Ong do -[r]

gặp mẹ.Văn bản tóm tắt tham khảo.“ Gần đến ngày giỗ đầu của cha mà mẹHồng vẫn chưa về, người cô đã gọi Hồngđến nói chuyện. Lời lẽ người cô rất ngọtngào nhưng không giấu nổi ý định xúcxiểm độc ác. Hồng rất đau lòng và cămgiận những cổ tục lạc hậu đã đầy đọa mẹmình.Đến ngày giỗ cha, mẹ Hồng đã trởvề.[r]

Qua quá trình giảng dạy, tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp, thông qua tiếtdự giờ, tham khảo tài liệu … tôi đã tích luỹ được cho mình một số kinh nghiệm, nóđược tôi áp dụng vào bài dạy khi khi lên lớp tại trường THCS Bạch Đích.Khi áp dụng những kinh nghiệm trên vào bài dạy, sau một thời gian chấtlượ[r]

ngày giữa mọi ngời. Kẻ đi học là học điều ấy ()Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểuhọc để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến Tứ th,Ngũ kinh, Ch sử. Học rộng rồi tóm lợc cho gọn, theođiều học mà làm. Họa may kẻ nhân tài mới lập đợccông, nhà nớc nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực làcái đ[r]

d. Con ở miền Nam ra thăm lăngBác.Bài tập 3: Phát hiện biện pháp nóitránh sau đây và cho biết vì saochị Dậu lại nói nh vậy?Chị Dậu vừa nói vừa mếu:- Thôi u không ăn để phần chocon. Con chỉ đợc ăn ở nhà bữanay nữa thôi. U không muốn ăntranh của con. Con cứ ăn thật no,không phải n[r]

Tuần : 30Tiết :30Văn Bản :Ngắm trăng - đi đờngHồ Chí MinhA. Mục tiêu bài học : Giúp H/S:1. Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm về cuộcđời và hoạt động của Hồ Chí Minh trong thời gian bị bắt bớ, tù đầy ởTrung Quốc. Thấy đợc tinh thần lạc quan, phong thái ung dung trongcuộc sống cách[r]

Tuần : 34Tiết :34Tiếng Việt:Câu trần thuậtA. Mục tiêu bài học : Giúp H/S:1. Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm kiểu câutrần thuật, dấu hiệu nhận biết, chức năng chủ yếu và những khảnăng biểu đạt của kiểu câu này.2. Kĩ năng :- Rèn kĩ năng tạo câu, sử dụng trong hoàn cảnh nói và viết[r]

càng hạnh phúc bấy nhiêu.2. Đọc và ghi lại trình tự kể trong- TRình tự kể trong văn bản TNVB:văn bản Tức nớc vỡ bờ. Theo em, có + Chị Dậu nấu cháo và mời A.Dậu ăn.thay đổi đợc trình tự đó không?Cai lệ và ngời nhà LT đến đốc su vàVì sao?đòi trói anh Dậu đi. Chị Dậu van xinkhông đợc, đứng lên đối đầu[r]

a.Dân phu kể hàng trăm nghìn con ngời, từ chiều Đoạn trích củađến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, ngời thì PDT, tả cảnh hộcuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm đê của nông dândới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, ngời nào ngời nấy ớt lớt trớc CMT8, quanthớt nh chuột lột, tình[r]

- GV cho hai đoạn văn tự sự, yêucảm miêu tả trong văn bản tự sự.cầu HS bổ sung thêm phơng thức- Ôn lại về cách hình thành các đoạnmiêu tả và biểu cảm để viết lạivăn, bài văn tự sự kết hợp với miêu tả- GV chia lớp thành 2 nhóm- mỗivà biểu cảm.nhóm một đoạnII. Luyện nói:a. Đoạn 1:1. Cho đoạn vănb. Đo[r]

Đoạn thơ đã cho ta hiểu thêm nét đẹp trong tâm hồn người cộng sản trẻ tuổi. Người chiến sĩ xả thân vì lí tưởng cao đẹp đó có một thế giới nội tâm rất mực phong phú, rung động mãnh liệt với nhịp đập của cuộc sống “Nơi hầm tối là nơi sáng nhất Nơi con tìm ra sức mạnh Việt Nam” Trong những năm tháng[r]

Trong bóng tối mịt mờ chốn lao tù, dường như sự sống đã chấm dứt hẳn, bởi lạnh giá, bởi cô độc. Vậy mà, giữa những âm thanh khô khốc, chói tai của tiếng xiềng xích, vẫn vang lên nhịp tim thổn thức, rạo rực của một hồn thơ trẻ tha thiết yêu đời, yêu người. Tố Hữu, bằng cảm xúc chân thật của mình,[r]

KHI CON TU HÚ Tố Hữu  I. Tìm hiểu chung:     1. Tác giả:  Tố Hữu (1920-2002). Ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam. Ông được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.  [r]

SOẠN BÀI KHI CON TU HÚ- TỐ HỮU I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả. Nhà thơ Tố Hữu (1920 – 2002), tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành, quê gốc ở làng Phù Lai, nay thuộc xã Quản[r]

Bài thơ hay ở những hình ảnh thơ gần gũi, giản dị mà giàu sức gợi cảm, ở nghệ thuật sử dụng thể thơ lục bát uyển chuyển, tự nhiên và cả ở những cảm xúc thiết tha, sàu lắng Tố Hữu là nhà thơ của lí tưởng cộng sản, thơ ông ngập tràn những hình ảnh làng mạn cách mạng. Tâm trạng người chiến sĩ cách[r]

tài liệu luyện thi môn văn×TAI LIEU LUYEN THI NGU VAN×TAI LUYEN LUYEN THI THPTQG 2017×TAI LIEU LUYEN THI DAI HOC×tài liệu luyện thi đại học môn ngữ văntài liệu luyện thi môn văn×TAI LIEU LUYEN THI NGU VAN×TAI LUYEN LUYEN THI THPTQG 2017×TAI LIEU LUYEN THI DAI HOC×tài liệu luyện thi đại học môn ngữ v[r]

SKKN Ngữ văn 8, Ứng dụng CNTT trong dạy học ngữ văn 8, SKKN Ngữ văn 8 Ứng dụng CNTT trong dạy học ngữ văn 8, skkn ngữ văn thcs, skkn ngữ văn hay, skkn ngữ văn 8 hay, skkn ngữ văn, tải skkn ngữ văn 8, skkn ngữ văn 8 cấp tỉnh, skkn ứng dụng cntt trong dạy văn, skkn ngu van 8