BÀI SOẠN HĐKP: VÒNG ĐỜI CỦA BƯỚM

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thời gian: Từ ngày 11012016 15012016
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà
Néi dung ho¹t ®éng Thø hai Thø ba Thø t­ Thø n¨m Thø s¸u
Đón trẻ



Trò chuyện





TDsáng


Đón trẻ vào lớp, nhắc tr[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

- Nghe, ghi bài.- Đọc và xác định yêu 3. Nối cột A với cột B :cầu.1 - c, 2 - d, 3 - a, 4 - d, 5 - đ, 6 b.- Lần lượt phát biểu,nhận xét.4. Những ý kiến không chính xáclà : a, e, i, k.- Trao đổi, trình bày.5. Điền từ vào chỗ trống :- Nghe, ghi bài.a) tập thể, truyền thống.- Đọc ghi nhớ s[r]

Lớp làm vào vởHai số này cùng có 4 chữ sốNhận xét so sánh giá trị các chữsố hàng nghìn, hàng trăm giốngnhau­ Hàng chục 7 ­ Nên 5870 Tự làm các bài còn lạiHS làm bài vào vởĐọc kết quả­ 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp- HS ®éc lËp lµm bµi.- HS nªu c¸ch s¾p xÕp, HS kh¸cnhËn xÐt bỉ sung.- HS ch[r]

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 ,
TUẦN 5
Đạo đức: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (tiết1)
I Mục tiêu:
Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Thực hiện giữ[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

TUẦN 13TIẾT13BÀI 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO(T1)Ngày soạn: 2/11/2015Ngày dạy: 8/11/2015I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến Thức:- Hiểu được thế nào là lo động tự giác, sáng tạo.- Nêu những biểu hiện của tự giác, sáng tạo trong lao động, trong học tập.- Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác và s[r]

Bướm báo hoa vàngBướm đuôi chimBướm cánh phượng kiếmBướm cam đuôi dài

Công nghệ sản xuất đồ hộp thịt sốt càLỜI MỞ ĐẦUNgành công nghiệp đồ hộp thực phẩm phát triển mạnh có ý nghĩa to lớn cảithiện được đời sống của nhân dân, giảm nhẹ việc nấu nướng hàng ngày. Giải quyếtnhu cầu thực phẩm các vùng công nghiệp, các thành phố, địa phương thiếu thựcphẩm, cho các đoàn du lịch[r]

- Cách tìm giao hợp của các tập con3. Về tư duy- Hiểu được khái niệm tập hợp.- Cách chuyển đổi một tập hợp từ cách xác định này đến cách xác định khác.4. Về thái độ.- Cẩn thận, chính xác- Xây dựng bài một cách tự nhiên chủ động.- Toán học bắt nguồn từ thực tiễn.II. Phương tiện day học1. Thực[r]

- (nhóm) ghi vào vở- Thống nhất nội dung ghi tóm tắt chocác nhómTiết 3Ngày giảng: 3/9/2016HĐ của GVHĐ của HSC. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- (nhóm) hoàn thành bảng 2.1- (nhóm) hoàn thành bảng- (cá nhân) trình bày cấu tạo và cách sử - (cá nhân)dụng một dụng cụ đo mà em biết+ Thước thẳng: Làm bằng gỗ, d[r]

*********************GTS - KNS: BÀI 2: CẢM GIÁC AN TOÀN ( Tiết 2)Mục tiêu của giáo viên- Tổ chức và hướng dẫn học sinh tham giacác hoạt động với tốc độ phù hợp.- Tạo hứng thú và hướng dẫn học sinhtrải nghiệm hành động và lời nói tạo sựbình an giữa mọi người.- Khuyến khích học sinh thể hiện và[r]

Bài 4: Học sinh lớp 6A đợc nhận phần thởng của nhà trờng và mỗi em đợc nhận phần thởng nh nhau. Côhiệu trởng đã chia hết 129 quyển vở và 215 bút chì màu. Hỏi số học sinh lớp 6A là bao nhiêu?Hớng dẫnNếu gọi x là số HS của lớp 6A thì ta có:129x và 215xHay nói cách khác x là ớc của 129 và ớc của[r]

Họ Bướm phượng (Papilionidae) là một họ bướm bao gồm nhiều loài bướm lớn có nhiều màu sắc. Họ này có hơn 550 loài, sống chủ yếu ở vùng nhiệt đới, trên tất cả các lục địa, trừ Châu Nam Cực. Họ này bao gồm các loài bướm lớn nhất trên thế giới, bướm cánh chim Úc

Bướm phượng khác với tất cả các loài b[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸPI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.2. Kỹ năng: Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ.3. Thái độ: Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớp học sach đẹp.II. Đ[r]

qt khử0HClO3 + 5HCl → 3Cl2 + 3H2O4. Củng cố dặn dò – Bài tập về nhà:Ôn tập lại toàn bộ lý thuyết. Làm bài tập trong SGK và SBT .V. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày soạn: ………………….Tiết: …………Ôn tập về axit[r]

Đối với danh từ ở dạng số nhiều , bạn dùng mẫu câu hỏi Hol vannak- Hol vannak a táskák ? :/ hô-lờ von-nok o ta-sờ-kák / : Những cái túi xách ở đâu ?- Hol vannak a kulcsok ? :/ hô-lờ von-nok o ku-lờ-chôk / : Những cái chìa khóa ở đâu ?Để lập câu hỏi với trả lời có hoặc không , bạn chỉ cần đưa từ van[r]

và từ phức.2 - Nhận biết được từ đơn và từ phức trong đoạn thơ ;bước đầu làm quenvới từ điển đểv tìm hiểu về từ.3- GDHS biết dùng từ trong g.tiếp.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ và phần luyện tập BT1.- 4,5 tờ giấy khổ rộng để làm bài phần nhận xét.III. CÁC HOẠT Đ[r]