Mẫu số: 03/GTGTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc(Ban hành kèm theo Thông tư số119/2014/TT-BTC ngày25/8/2014 của Bộ Tài chính)TỜ KHAI THU Ế GI Á TR Ị GIA TĂNG(Dành cho người nộp thuế mua bán, chế tác vàng bạc, đá quý)[01] Kỳ tính thuế: Tháng .... năm ..... ho[r]
23Trường Đại học Công nghiệp Hà NộitoánKhoa Kế toán Kiểmtrên sổ Nhật ký chung để ghi vào Sổ Cái theo các tài khoản kế toán phù hợp. Nếuđơn vị có mở sổ, thẻ kế toán chi tiết thì đồng thời với việc ghi sổ Nhật ký chung,các nghiệp vụ phát sinh được ghi vào các sổ, thẻ kế toán chi tiết liên quan.Trường[r]
BÁO CÁO GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4 Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B. Họ và tên: Lê Mai Trinh Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B. Cá nhân, tổ[r]
Viết các phân số sau thành số thập phân Viết các phân số sau thành số thập phân (cho phép sử dụng máy tính bỏ túi) ; ; ; Hướng dẫn giải: Chia tử số cho mẫu số: - Ấn 3 : 4 = , ta có: = 0,75 - Ấn 5 : 8 =, ta có: = 0,625 - Ấn 6 : 2 5 =, ta có: = 0,24 - [r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2013-2014TRƯỜNG THPT LỘC THÀNHA – Lý thuyếtI - Đại số1. Giao và hợp hai tập hợp.2.Tập xác định của hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ.3. Bảng biến thiên, đồ thị của hàm số bậc hai.4. Điều kiện của phương trình, phương t[r]
sâu nghiên cứu tìm tòi cách thức, phương pháp phù hợp với nội dung từng bài,phù hợp với từng đối tượng học sinh, giúp học sinh nhìn nhận bài toán một cáchlinh hoạt và sáng tạo để tìm ra lời giải tối ưu nhất. Cách thức giúp học sinh giảiToán về So sánh phân số chỉ là một khía cạnh nhỏ trong nội dung[r]
ỦY BAN NHÂN DÂNTỈNH AN GIANGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 03/2010/CT-UBNDLong Xuyên, ngày 11 tháng 01 năm 2010CHỈ THỊVề việc thực hiện các công việc chuẩn bị cho kết thúc Chương trình xây dựngcụm, tuyến dân cư và nhà ở vượt lũ giai đoạn 1 và đẩy nhanh tiến đ[r]
2. Hồ sơ khám giám định BNN theo qui địnhhiện hành2.2. Hồ sơ giám định BNN từ lần thứ hai trở đi:- Đơn xin giám định lại khả năng lao động (theo mẫu số01)theo mẫu quy định tại Phụ lục số 1 ban hành kèm theoThông tư này;- Giấy giới thiệu của cơ quan BHXH cấp tỉnh;- Kết quả đo đạc môi trường[r]
Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: Bài 3. Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1: 32; 105; 1000. Hướng dẫn giải: 32 = ; 105 = ; 1000 = .
liệt, tạo ra nhiều cơ hội và cả rủi ro. Công ty đã có những thay đổi hợp lý đểcó những bước phát triển mạnh mẽ và sau 13 năm nỗ lực không ngừng họchỏi và tích lũy kinh nghiệm, xí nghiệp đã không ngừng phát triển và ngày mộtlớn mạnh. Hiện nay công ty đã và đang đầu tư về con người và những máymóc thi[r]
- Buôn bán máy móc, thiết bị trình chiếu, hội thảo hội nghị- T vấn, cung cấp, lắp đặt thiết bị trình chiếu, thiết bị giảng dậy, đào tạo, hộithảo và tích hợp các hệ thống nghe nhìn- Thiết kế và t vấn thiết kế quảng cáo.- In ấn bao bì, nhãn mác, tờ rơi, B. Nhiệm vụ:- Sản xuất sản phẩm mẫu mã phải đẹp,[r]
PHỤ LỤCTHU NHẬP TỪ KINH DOANHMẫu số: 09B/PL-TNCN(Ban hành kèm theo Thông tưsố 28/2011/TT-BTC ngày28/02/2011 của Bộ Tài chính)(Kèm theo tờ khai quyết toán thuế thu nhập cá nhân mẫu số 09/KK-TNCN năm …..)[01] Tên người nộp thuế:…………....………...………………......................................[02] Mã s[r]
Phân số 6/35 có thể được viết dưới dạng tích của hai phân số có tử và mẫu số là số nguyên dương có một chữ số. 70. Phân số có thể được viết dưới dạng tích của hai phân số có tử và mẫu số là số nguyên dương có một chữ số. Chẳng hạn: . Hãy tìm cách viết khác. Hướng dẫn giải. Ta có : 6 = 1 . 6 =[r]
Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1. Lý truyết ôn tập: Khái niệm về phân số. Viết: Đọc: hai phần ba Viết: Đọc: năm phần mười Viết: Đọc: ba phần tư Viết: Đọc: bốn mươi phần một trăm, hay bốn mươi phần trăm. ; ; ; là các phân số. Chú ý: 1) Có thể dùng phân số để g[r]
thường xuyên kịp thời, cung cấp các số liệu cho việc tập hợp các chỉ tiêu kinh tế tàichính lập bảng báo cáo kế toán. Về hoạt động kinh tế của doanh nghiệp từ đó thực hiệnsự kiểm tra và chỉ đạo sát sao, kịp thời các hoạt động của toàn doanh nghiệp. Sự chỉđạo công tác kế toán được thống nhất, chặt chẽ[r]
hiện tại được tạo ra bởi giá trị sản phẩm, vật tư, hàng hoá đã có được từ cách đó rấtlâu. Đồng thời nếu số lượng chủng loại mặt hàng nhiều, phát sinh nhập xuất liên tụcdẫn đến những chi phí cho việc hạch toán cũng như khối lượng công việc sẽ tăng lênrất nhiều.d) Phương pháp LIFO (nhập sau xuất trước[r]