- Cách bác bỏ luận điểm, luận cứ, lập luận:+ Nêu tác hại, mặt trái+ Chỉ ra nguyên nhân+ Phân tích những khía cạnh sai lệch, thiếu chínhxác-Thái độ khách quan, đúng mựcVí dụ: Bác bỏ quan niệm “Lối sống trong baocủa Bêlicôp chỉ là một nét tính cách riêngcủa một cá nhân, có thể chấp nhận[r]
9PHÚTGIỜLUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ3. BÀI TẬP 3Gợi ýA. Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luận, khẳng định đây làquan niệm học tập sai lầmB. Thân bài1. Nguyên nhân phát sinh quan niệm học tập ấy2. Tác hại của những quan niệm học tập sai lầm ấy3. Đề xuất cách học tập đúng đắnC. Kết b[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
TNTiếng nói là phương tiện giao tiếp cơ bản nhất của loài người, nó hình thànhvà phát triển song song với quá trình tiến hóa của loài người. Đối với con người, sửdụng lời nói là một cách diễn đạt đơn giản và hiệu quả nhất. Ưu điểm của việc giaotiếp bằng tiếng nói trước tiên là ở tốc độ giao tiếp, ti[r]
Đề: Ngh ị lu ận xã h ội v ềTác h ại c ủa nóichuy ện trong gi ờh ọcĐất nước ta đang trên đường phát triển, phát triển về kinh tế – xã hội và song song với đó là phát triển vềnền văn hóa, nền văn minh nước nhà. Lối sống văn hóa, văn minh đã phát triển và lan tỏa rộng khắp xãhội ta. Thế n[r]
đã ra chỉ thị số 36/ CT/ TW về công tác Thể dục thể thao trong giai đoạn mới nhưsa : “Phát triển thể dục thể thao là một bộ phận q an trọng trong chính sách pháttriển kinh tế xã hội của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dư ng và phát h y nh n tố conngười, công tác thể dục thể thao phải góp phần tích cực n n[r]
môn của các cán bộ thực hiện nghiệp vụ thanh toán không dùng ti ền mặt.Thứ hai, cần ban hành hệ thống văn bản pháp lý bảo vệ quyền l ợi các tổchức và cá nhân tham gia thanh toán qua tài kho ản thanh toán. Ph ối h ợp v ới các c ơquan chức năng khác như: Bộ Công an, bộ Tài chính… và các tổ ch ức c ảnh[r]
Đề Ngh ị lu ận xã h ội v ềcâu chuy ện nhàbác h ọc và ng ười đi câuPosted by Thu Trang On Tháng Sáu 08, 2015 0 CommentTRƯỜNG THPT YÊN MÔ AKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT(Đây là tài liệu chia sẻ của bạn đồng nghiệp Lê Loan. Cảm ơn bạnđã chia sẻ.)Câu (8,0 điểm)Suy nghĩ của anh/chị v[r]
Luận văn thạc sĩ ngành quản trị kinh doanh• Phân tích công việc của dự án• Lập kế hoạch ngân sách• Thiết kế sản phẩm và quy trình sản xuất• Lập kế hoạch nguồn lực cần thiết• Lập kế hoạch chi phí và dự báo dòng tiền thu• Xin phê chuẩn thực hiện.Đối với một dự án lớn, để thực hiện[r]
Ngh ị lu ận xã h ội V ăn hóa c ủa ng ườidùng facebook hi ện nayĐịnh hướng trả lời :1. Giải thích khái niệm:Facebook là mạng xã hội có tính chất kết nối rộng rãi, là trang mạng cánhân, có thể chia sẻ thông tin, giao lưu, chia sẻ toàn cầu.2. Bàn luận về văn hóa dùng Facebook hiện nay+Ý k[r]
10 CH ỦĐỀ VI ẾT LU ẬN ĐỂ MỌI NG ƯỜ I THAM KH ẢO (PH ẦN 1)**Topic 1: Write a letter to a pen pal about the importance of family in your life and your family rules.87 Tran Hung Dao streetThaibinh, Vietnam25th May, 2014Dear Mai,I have received your letter and I feel so glad when knowing t[r]
CẬN VÀ THỤC TI N :SẬN:Để thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, b idư ng nhân tài” thì công tác b i dư ng học sinh giỏi là một trong nhữngcông tác quan trọng bậc nhất mà chúng ta cần thực hiện; nhằm ươm mầmvà phát triển những tài năng tương lai của đất nước.Vật lí học là một[r]
VỀ LÝ LU ẬN ĐẢNG TA KẾ THỪA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC TRỒNG NGƯỜI ĐÃ XÁC ĐỊNH GIÁO DỤC LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU CON NGƯỜI – CHỦ THỂ CỦA MỌI SÁNG TẠO, CỦA MỌI NGUỒN CỦA CẢI VẬT [r]
phỏng trên tập dữ liệu này chứ không chỉ dừng lại ở việc quan sát những tậpdữ liệu mẫu.Hơn nữa, nhiều nghiên cứu gần đây bởi Kehoe et al. (1999) cho thấycó thể sử dụng mô phỏng nhƣ một công cụ giáo dục. Thí nghiệm đƣợc thựchiện trong một thái độ khác từ các thí nghiệm khác. Những sinh viên đƣ[r]
Mở tập tinĐọc tập tinGhi tập tinĐóng tập tinThao tác đọcghi nội dung các tệp tin(file) có thể sử dụng cho một vài công việc như: Đọc và chỉnh sửa nội dung của các tệp tin cấu hình(config file) để chỉnh sửa các giá trị như chuỗi kết nối, tên cơ sở dữ liệu, tài khoản đăng nhập…Tải(upload) các tệp tin[r]
Còn trong bài viết “Hướng dẫn học sinh tự đặt câu hỏi trong dạy học mônNgữ Văn” (Tạp chí Giáo dục số 269-9/2011), Th.S Phạm Thị Huệ cho rằng hướngdẫn HS tự đặt câu hỏi cũng là một trong những biện pháp hướng dẫn HS tự học vì“HS muốn đặt được câu hỏi đúng, trúng, tiến cao hơn nữa là hay, thì cần có k[r]
Vi ết đo ạn v ăn v ềtrách nhi ệm c ủa thanhniên tr ước tình hình bi ển đảo hi ện nayPosted by Thu Trang On Tháng Năm 22, 2016 0 CommentVấn đề biển đảo là vấn đề “Hot” trong đề thi môn văn. Cô đã soạnmột số đề nghị luận xã hội về chủ quyền dân tộc, về vấn đề tráchnhiệm của thanh niên đố[r]
Giang, người Thầy đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ rất nhiều cho em trong quátrình hoàn thành đề tài tốt nghiệp này.Em cũng xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến gia đình và bạn bè. Sự trợ giúp,lòng thương mến, sự chia sẻ và cảm thông của gia đình và bạn bè đã tạo mọi điềukiện thuận lợi cho em trong thời g[r]
Cảng có thể bổ sung một chế độ điều chỉnh về giá cả, phù hợp với từng giaiđoạn nhằm gia tăng lợi nhuận trên cơ sở đó để tạo đầu tư vào những đề án mới. Mặtkhác, dịch vụ hiệu quả cảng là phương sách thu hút khách hàng ngoại.Cần phải duy trì sự phát triển của cảng một cách bền vững, trong khai tháccản[r]