BÀI 32: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI 32: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP":

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 10 BÀI 32 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ 10 BÀI 32 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

B. Thịt, cá hộp và đông lạnh.C. Rau quả sấy và đóng hộp.D. Sữa, rượu, bia, nước giải khát.Câu 35: Ngành công nghiệp thực phẩm hiện nay phân bố ở?A. Châu Âu và châu Á.B. Mọi quốc gia trên thế giới.C. Châu Phi và châu Mĩ.D. Châu Đại Dương và châu Á.Đáp án trắc nghiệm Địa Lý 10 bài 3Câu123456789

8 Đọc thêm

BÀI 32. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

BÀI 32. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

Bài 32ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNGNGHIỆP (tiếp theo)III - Công nghiệp cơ khí (đọc thêm)IV - Công nghiệp điện tử - tin họcV - Công nghiệp hóa chất (đọc thêm)VI - Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùngVII - Công nghiệp thực phẩmBÀI 32ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP (tiếp theo)[r]

47 Đọc thêm

BÀI 32 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP2

BÀI 32 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP2

1. Vai trò- Là một ngành KT quan trọng và cơ bản của một quốc gia, là tiềnđề của tiến bộ khoa học – kĩ thuậtVì : Trong sự phát triển kinh tế thìnăng lượng luôn đi trước mộtbước ,nó là cơ sở để thực hiện quátrình sản xuất hỗ trợ cho các ngànhkinh tế khác.Ví dụ: Con người phát hiện nguồnnăng lượng mới[r]

21 Đọc thêm

KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ LỚP 4 5 Ở TIỂU HỌC

KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ LỚP 4 5 Ở TIỂU HỌC

2I. ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNHiện nay, chúng ta đã và đang thực hiện đổi mới phƣơng pháp dạy học,giáo dục ở bậc Tiểu học để đạt đƣợc mục tiêu cấp học, đồng thời đáp ứng nhữngđổi mới về kinh tế, xã hội của đất nƣớc.Giáo dục Tiểu học là nền móng vô cùng quan trọng của hệ thống giáo dụcquốc[r]

26 Đọc thêm

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC THU HỒI BỒI THƯỜNGHỖ TRỢ VÀ TÁI ĐỊNH CƯ KHI THU HỒI ĐẤT TẠI DỰ ÁNKHU CÔNG NGHIỆP NGHI SƠN TĨNH GIA THANH HÓA

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC THU HỒI BỒI THƯỜNGHỖ TRỢ VÀ TÁI ĐỊNH CƯ KHI THU HỒI ĐẤT TẠI DỰ ÁNKHU CÔNG NGHIỆP NGHI SƠN TĨNH GIA THANH HÓA

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TR ƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHI ỆP ---NGUY ỄN H ÙNG PHÚ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆNCÔNG TÁC THU HỒI, BỒI THƯỜNG, HỖ TRỢ VÀ TÁI ĐỊNH CƯ KHI THU HỒI[r]

2 Đọc thêm

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN, ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG VÀ BIỆN PHÁP KHOANH VỎ ĐẾN KHẢ NĂNG RA HOA, ĐẬU QUẢ VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG VẢI CHÍN SỚM BÌNH KHÊ TẠI UÔNG BÍ, QUẢNG NINH

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN, ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG VÀ BIỆN PHÁP KHOANH VỎ ĐẾN KHẢ NĂNG RA HOA, ĐẬU QUẢ VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG VẢI CHÍN SỚM BÌNH KHÊ TẠI UÔNG BÍ, QUẢNG NINH

Đề tài “Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng phát triển, ảnh hưởng của chất
điều hòa sinh trưởng và biện pháp khoanh vỏ đến khả năng ra hoa, đậu quả và
năng suất của giống vải chín sớm Bình Khê tại Uông Bí, Quảng Ninh” được thực
hiện từ năm 2008 đến 2011. Trong quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận đượ[r]

216 Đọc thêm

GA TICHHOP MÔN ÂM NHẠC

GA TICHHOP MÔN ÂM NHẠC

a) Môn Âm nhạc
Qua bài học học sinh biết được :
Sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân
Hoàn cảnh ra đời của bài hát Hò kéo pháo
Giai điệu bài hát Hò kéo pháo mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ
Ý nghĩa nội dung của bài hát Hò kéo pháo ca ngợi tinh thần chiến đấu anh dũng của các anh bộ đội cụ[r]

8 Đọc thêm

BÀI 22. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

BÀI 22. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

Chào mừng thầy đếntham dự tiết học địa lí vớilớp 74KIỂM TRA BÀI CŨCâu1:Trình bày đặc điểm môi trườngđới lạnh.1. Hoạt động kinh tế của các dân tộc ởCâu 2: ĐộngphươngBắc. thực vật thích nghi vớimôi trường đới lạnh như thế nào?2. Việc nghiên cứu & kh[r]

9 Đọc thêm

BÀI 3, 4, 5 TRANG 78 SGK SINH 12

BÀI 3, 4, 5 TRANG 78 SGK SINH 12

Bài 3. Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai.Bài 4.Tại sao ưu thế lai lại thường cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau? Bài 3. Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai. Trả lời: - Tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau - Cho lai các dòng thuần chủng với nhau để tìm các tổ hợp lai cho ư[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT

ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT

đƣợc viết nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản,có tính chọn lọc, chính thống về chủ quyền biển đảo giúp chúng ta nâng cao tìnhyêu nƣớc và ý thức trách nhiệm công dân đối với việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ vàthái độ biết trân trọng từng tấc đất, tấc biển của Tổ quốc.4Giáo dục về biển đảo Việt Nam là[r]

159 Đọc thêm

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH CHO VAY DOANH NGHIỆP TẠI NGÂN HÀNG TMCP NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM CHI NHÁNH GIA LAI

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH CHO VAY DOANH NGHIỆP TẠI NGÂN HÀNG TMCP NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM CHI NHÁNH GIA LAI

NHÂN TỐ ẢNH H ỞN ĐẾN T NH H NH CH V D NH N H ỆP _ _CỦA NHTM _ _- Các nhân tố bên trong thuộc về NHTM _ + Chiến lược kinh doanh của một ngân hàng + Chính sách tín dụng TRANG 8 + Hoạt động[r]

26 Đọc thêm

NỘI DUNG BẢN TỔNG HỢP VỀ ĐỊA LÍ TỈNH HOẶC THÀNH PHỐ

NỘI DUNG BẢN TỔNG HỢP VỀ ĐỊA LÍ TỈNH HOẶC THÀNH PHỐ

Bản tổng hợp cần có các nội dung sau. Bản tổng hợp cần có các nội dung sau: a) Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính. b) Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. c) Đặc điểm dân cư và lao động. d) Đặc điểm kinh tế-xã hội. e) Địa lí một số ngành kinh tế chính. >>>>> Luyện thi[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CÔNG TY CỔ PHẦN BÁNH KẸO BIÊN HÒA BIBICA

LUẬN VĂN PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CÔNG TY CỔ PHẦN BÁNH KẸO BIÊN HÒA BIBICA

0.70Hệ số thanh toán nhanh củ Bibica năm 2005 là 0.47 thấp hơ rấ nhiều so vớKinh ô là 1.25 và cũ g thấp hơn Hả Hà là 0.60 iều này cho biế rằ g Bibicacũ g như Hả hà ều không ủ khả năng thanh toán nhữ khoả nợ ngắ hnếu không vay thêm và bán hàng tồ kho. Trong ba doanh nghiệp ngành bánhkẹ này thì chỉ có[r]

32 Đọc thêm

Hướng dẫn kĩ năng lựa chọn và vẽ biểu đồ Địa lí cho học sinh lớp 9

HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG LỰA CHỌN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 9

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

19 Đọc thêm

BÀI 1 TRANG 61 SGK ĐỊA LÍ 8

BÀI 1 TRANG 61 SGK ĐỊA LÍ 8

BÀI 1 - TRANG 61 - SGK ĐỊA LÍ 8Mục tiêu hợp tác của Hiệp hội các nước Đông Nam Á đã thay đổi qua thời gian như thếnào?Trả lời- Trong 25 năm đầu, Hiệp hội được tổ chức như một khối hợp tác về quân sự.- Cuối thập niên 70, đầu 80 xu thế hợp tác kinh tế xuất hiện và ngày càng trở thành xuh[r]

1 Đọc thêm

Luyện từ và câu: cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

Câu 1. Đọc các tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây, Câu 2. Biết rằng chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành các tên riêng nói trên đều được viết hoa, hãy nêu nhận xét về cấu tạo và cách viết mỗi bộ phận trong tên riêng nước ngoài.Câu 3. Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây có g[r]

2 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÔI CUỐN HỌC SINH TRONG MỘT TIẾT HỌC ĐỊA LÝ 12

MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÔI CUỐN HỌC SINH TRONG MỘT TIẾT HỌC ĐỊA LÝ 12

Cùng với các môn khoa học khác, môn Địa lí ở nhà trường có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh. Thông qua môn học các em hiểu biết hơn về tự nhiên nói chung,các vấn đề kinh tế xã hội thế giới , châu lục , khu vực và tự nhiên cũng như kinh tế xã hội[r]

24 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ LỚP 10 HỌC KÌ 2

TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ LỚP 10 HỌC KÌ 2

câu hỏi trắc nghiệm địa lí 10 học kì 2 có đáp án theo từng bài..............................................................................................................................................................................................................................................[r]

19 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 84 SGK GIẢI TÍCH 12

BÀI 2 TRANG 84 SGK GIẢI TÍCH 12

Bài 2. Giải các phương trình mũ: Bài 2. Giải các phương trình mũ: a)     32x – 1 + 32x = 108; b)     2x+1 + 2x - 1 + 2x = 28; c)     64x – 8x – 56 = 0; d)     3.4x – 2.6x = 9x. Hướng dẫn giải: a) Đặt t = 32x – 1 > 0 thì phương trình đã cho trở thành t+ 3t = 108 ⇔ t = 27. Do đó phương trình đã[r]

1 Đọc thêm