ÔN TẬP PHẦN "CÁC DỤNG CỤ QUANG"

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

C. Quang phổ vạch hấp thụ có thể do các chất ℓỏng ở nhiệt độ thấp phát sáng phát ra.D. A, B và C đều đúng.Câu 27. Một vật có khối ℓượng nghỉ 2kg đang chuyển động với vận tốc v = 0,6c thì năngℓượng của nó ℓà bao nhiêu?A. 2,25.1017 JB. 1,8.1016 JD. 1,8.1017 JD. 22,5.1017 JCâu 28 . Đặt điện áp xoay chi[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm[r]

2. Brush: vẽ nét theo các loại hình đặc biệt như kiểu mũi tên..3. Sprayer: vẽ với các hình đặc biệt như cá vàng, lá cây, bong bóng, kẹo..4. Calligraphic: vẽ bằng đầu bút dẹt.5. Pressure: vẽ bằng đầu bút tròn6. Độ mềm của nét7. Độ lớn của nét8. Các kiểu nétoCông cụ PenCách vẽ tương tự như công[r]

TRANG 1 BỘ TÀI CHÍNH TỔNG CỤC HẢI QUAN Số: 1007/CT-TCHQ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC _Hà Nội, ngày 18 tháng 4 năm 2008_ CHỈ THỊ VỀ VIỆC TĂNG CÁC BIỆN PH[r]

... 1.2.1 Tinh chat võt l [9,7] Khụng kở amid long cỹa acid formic (formamid), cõc amid khõc dờu l nhỷng chat kột tinh Cõc amid nguyờn chat hõu nhu khụng cụ m ự i Cõc amid thõp tan nuục 1.2.2 Tinh chat... hnh diờu chộ cõc amid thộ bng phuong phõp di tự dõn chõt cỹa acid (clorid acid, anhydrid acid)[r]

45 giờ ℓượng chất phóng xạ trên còn ℓại ℓàA. 0,03gB. 0,21gC. 0,06gD. 0,09gCâu 29. Trong các tia: γ; X; Catôt; ánh sáng đỏ, tia nào không cùng bản chất với các tia còn lại?A. Tia ánh sáng đỏ.B. Tia Catốt.C. Tia X.D. Tia γ.Câu 30. Chu kỳ bán rã của 2 chất phóng xạ A và B ℓần ℓượt ℓà T 1 và T2.[r]

... 254nm nõu nhat nõu nhat nõu dõm den Mu sõc uv nh3 365nm xanh non chudi xanh non chuụi hai vng xanh da trụi vng dõm vng sõng den nõu dõm xanh non chuụi vng nhat 22 (a) a: hoi amoniac (b) (c) b:... v chõt bộo Lõy 5g duoc lieu cho vo bợnh non nhụ cụ nỹt mi, thờm 15ml ether dở qua dờm, loc vo ụng ng[r]

Sáng kiến đã được áp dụng thực tiển và đem lại hiệu quả cao, công tác chủ nhiệm là vấn đề quan tâm nhất của giáo viên và phụ huynh. vấn đề học của con em rất nhạy cảm với phụ huynh. Các thầy cô và phụ huynh ần tham khảo để giáo dc5 con mình tốt hơn.

- Lợi dụng nhà Đường suy yếu vì phải đối phó với các cuộc khởi nghĩa của nông dân Trung Quốc, Khúc Thừa Dụ tập hợp nhân dân nổi dậy. Họ Khúc đã giành lại độc lập cho đất nước :- Lợi dụng nhà Đường suy yếu vì phải đối phó với các cuộc khởi nghĩa của nông dân Trung Quốc, Khúc Thừa Dụ tập hợp nhân d[r]

_Thứ sáu, c_ần bổ sung quy định cụ thể về việc điều tiết phần giá trị tăng thêm từ đất đai không do đầu tư của người sử dụng đất mang lại góp phần tăng thu cho ngân sách nhà nước và phục[r]

Mật độ xây dựng: TRANG 18 5 * CẤU TRÚC LUẬN VĂN: PH ẦN M Ở Đ Ầ U Lý do chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng và phạm vi – giới hạn nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học [r]

“Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm giáo”

Tư tưởng: “…” được cụ Mết rút ra từ chính cuộc đời Tnú cũng là câu chuyện về số phận về hành trình lịch sử của dân làng Xôman.  Nguyễn Trung Thành bằng tài năng của mình đã để cho tư tưởng ấy hoá thân thành những hình tượng nghệ thuật sôi động bão hoà[r]

“Rừng xà nu” là truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành , tiêu biểu cho khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn của văn học Việt Nam thời kì 19451975. Chủ đề của tác phẩm được bộc lộ sâu sắc do ý nghĩa khái quát và giàu chất lãng mạn, tạo hình của hình tượng cây xà nu.
Đi suốt chiều dài tác phẩm, xà nu[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCMKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINTÌM HIỂU VỀCÔNG CỤ DIIGOSVTH: Cao Thị Bích TuyềnMSSV: K37103.087NỘI DUNG TÌM HIỂU1• Giới thiệu chung về Diigo2• Mục đích sử dụng Diigo3• Các tính năng nổi bật4• Demo, hướng dẫn sử dụng1. Giới thiệu chung về Diigo

BÀI 6: ần bằng nhau: Phần ột tác dụng với lượng dư dung dị Phần ụng với lượ dư ị sản phẩm khử duy nhất.. BÀI 9: hỗn hợp gồ ại ở dạng bột ụng với oxi được hỗn hợp ồ ối ượng Thể ịch vừ đủ [r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là hành trình tuyệt vời nhất đối với mỗi người phụ nữ nhưng bên cạnh đó cũng ẩn chứa không ít nỗi lo. Lần đầu làm mẹ, hầu hết chị em đều học hỏi, tìm hiểu những kinh nghiệm mang thai từ các bà, các mẹ. Phải công nhận[r]

là giới. Răn không để vô minh sinh sản, trí huệ mới có cơ hội pháttriển, đó mới thực là giới, vì nhờ giới này mới sinh huệ. Thấy rõchỗ ngu, là thấy rõ được gốc ngu (bản chất), đó gọi là huệ. Chỉ biếtphan duyên và nhận định sự vật qua hiện tượng mà không thấybản chất thật, Phật pháp gọi là y thức bất[r]