LONG HỔ PHONG VÂN - TẬP 8

I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM; 1. Trong lịch sử văn học Việt Nam, thời trung đại (thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX), thể loại truyện văn xuôi chữ Hán đã ra đời có nội dung phong phú và thường mang tính chất giáo huấn, có cách viết không giống hẳn với truyện hiện đại. 2. Truyện trung đại Việt Nam vừa có lo[r]

bồi dưỡng tâm hồn phong phú. Những bài thơ của Phạm Hổ cũng là món quàđối với trẻ em lứa tuổi mầm non. Các em sẽ thêm yêu thế giới xung quanh,yêu bạn bè. Văn học giúp các em hoàn thiện nhân cách, rèn luyện các kỹ năngngôn ngữ, phát triển tư duy, cảm xúc đẹp.Với những lý do trên, chúng tôi lựa[r]

đời.- Mức tối đa: Như đáp án- Chưa tối đa: Trả lời có ý đúng nhưng chưa đầy đủ.- Không đạt: Trả lời sai hoặc không có câu trả lời.Câu 7:Đáp án:Nhân vật “ Lục Vân Tiên” được so sánh với dũng tướng Triệu Tử Long trongtruyện “ Tam quốc diễn nghĩa” đã dũng cảm một mình phá vòng vây để bảo vệ A Đẩ[r]

nhiên chăng? Anh Phạm Hổ đã giải quyết mối quan hệ đó theo cách của anh: tìmthấy xã hội, những vấn đề xã hội trong chính thiên nhiên”. Tuy nhiên, trongkhuôn khổ hạn chế của một tham luận đọc tại hội nghị, Nguyên Ngọc chƣa cóđiều kiện khơi mạch suy nghĩ rộng và sâu hơn nữa về nội dung tƣ tƣởng[r]

Truyện trung đại Việt Nam từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX là loại truyện văn xuôi chữ hán, có cách viết không giống với truyện hiện đại ngày nay. Truyện nhiều khi gần với kể, với sử và thường mang tính giáo huấn.. Truyện Con hổ có nghĩa là một truyện hay mang tính giáo huấn sâu sắc. Hãy cho biết[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ 1. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả Phát hiện các từ dùng sai trong các câu sau đây và sửa lại cho đúng: - Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nay đã khấm khá. - Em bé đã tập tẹ biết nói. - Đó là những khoảng[r]

ĐẠT MADỊCH CÂN KINHĐức Đạt Ma Sư TổDỊCH CÂN KINHDỊCH CÂN KINHTheo truyền thuyết, vào hồi đầu thế kỷ thứ sáu, có một vị cao tăng người Ấn,là Ðạt Ma thiền sư qua hoằng dương Phật pháp tại đất Trung Hoa, sau đó làm chủtrì tại chùa Thiếu Lâm tự, trên núi Tung Sơn, thuộc tỉnh Hà Nam. Sau khi viêntịch, cá[r]

Mỗi tháng 1 lần, bố mẹ đưa em đi chơi vườn thú vào ngày chủ nhật. Ở đó có nhiều loài thú lạ, em xem hoài không chán. Nhưng thích nhất vẫn là con hổ. Chuồng hổ được đặt ở góc trong cùng của vườn thú và rộng nhất so với các chuồng thú khác. Trong chuồng hổ có một cây cổ thụ mọc tự nhiên, và người t[r]

chuyển đổi từ góc nhìn đến giọng điệu, lúc là giọng điệu trẻ thơ nói với nhau, lúc  là  giọng  các  cháu  trò  chuyện  với  thế  giới  thiên  nhiên  và  cũng  có  lúc  là giọng của một người  ông, một người cha, người anh ôn tồn, nhân hậu… Thế giới  trẻ  thơ  trong  sáng  tác  của  Phạm  Hổ [r]

BÉ HỌC ĐẾM(Lớp Mầm)Giới thiệu• Có nhiều cách dạy các bé tậpđếm, tài liệu này dựa vào bài thơ“bé tập đếm của” nhà thơ PhạmHổ kèm theo hình minh họa vuivui.• Các bé vừa làm quen với chữ sốvừa làm quen với các vần thơ dễnhớ, dễ thuộc••••Số không hình trònBong bóng xà phòngVỡ tan, biến mấtĐó là s[r]

Đoạn văn miêu tả em bé đáng yêu. Bé Hiền hay hỏi mọi thứ chuyện. Bé đang tập hát. tập múa. Bài mẫu tả em bé đáng yêu    Bé Hiền lên ba tuổi là con đầu lòng của chị Hằng và anh Thanh. Cả hai vợ chồng chị đều là sĩ quan hiện đang công tác trong Bộ Tư lệnh Quân khu Thủ đô. Bé Hiền như con búp-bê rất[r]

A. BỆNH HẠI CÂY LÚABỆNH ĐỐM VẰNPhân bố và tác hại Phân bố : Tại các nước như : Nhật, Philippines ,Srilanka, Trung Quốc và nhiều nước Châu Á. Sau đó bệnh phát triển lan rộng sang Brazil, Venezuela, Madagasca và Mỹ.Tác hại : Ở Nhật hàng năm có từ 120.000 – 190.000 ha lúa bị hại. Năm 1954 mất năng suất[r]

- Xã hội tin học hoá là yếu tố quan trọng nhất quyết định chosự phát triển của nền kinh tế tri thứcXã hội tin học hoáMáy Tính hổ trợ kiến trúcMáy Tính Hổ trợ y tếGiao lưu trực tuyếnXã hội tin học hoáHoạt động học tập,làm việc với côngnghệ tin họcXã hội tin học hoáHọp trực tuyếnRobot –[r]

Con sóc7Con cá heoCon ếchThứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013Tự nhiên và Xã hội:Động vậtPHIẾU BÀI TẬPĐộng vật có hình dạng,kích thước to lớnbò, hổ, voi, hươu cao cổ,cá heo.Động vật có hình dạng,kích thước nhỏ béSóc, ong, kiến, ếch,chim đại bàng.Động vật có hình dạng kích thước to lớn:Hươu

* So sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 con Hổ - Voi.- Chơi: Con vật nào xuất hiện. Cho trẻ quan sát và so sánh.+ Giống nhau: Đều là con vật sống trong rừng, đều có 4 chân đẻ con.+ Khác nhau: Hổ là con vật hung dữ - Voi là con vật hiền lành: Hổ ăn thịt các con vật yếuhơn ,[r]

Loi noi dau
Nhăm giúp học sinh phương pháp giai các bài tập trác nghiệm ve các
vân de co Kìn cua môn giai tích 12. Chúng toi biên soạn tập sách: Phương
pháp giai toái trắc nghiệm ve các vân đỏ chu yêu giai tích 12. Sách dược
trinh bav theo tung vun đe. môi vân đế bao gom:
Phán tom tất lv thuvót[r]

. Khi đó tại vị trí vân sáng bậc5 của ánh sáng tím còn có bao nhiêu bức xạ đơn sắc cho vân sáng tại đó?Đs:2 bức xạ.3/Trong thí nghiệm Young (I-âng) về giao thoa ánh sáng, các khe được chiếu bởi ánh sáng trắng có bước sóng nằmtrong khoảng từ 0,40μm đến 0,75μm. Khoảng cách giữa hai khe l[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2014 I. Kiểm tra đọc (10 điểm) * Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài 34A: Vì sao chú cuội ở trên cung trăng ?, tập đọc “Sự tích chú Cuội cung trăng”[r]

I. CHÍNH TẢ Bài “Trên chiếc bè” (Viết đầu bài và đoạn “Nhìn hai bên bờ sông … theo chúng tôi” – Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 34. II. TẬP LÀM VĂN Em hãy trả lời các câu hỏi sau : 1. Em tên là gì? 2. Em học trường[r]

•Không để bệnh nhân tự đi lại. Bất động chân, tay bị cắn (có thể bằng nẹp). Để vết cắn ở vị tr•Nếu rắn hổ cắn có thể gây liệt (hổ mang chúa, cạp nong, cạp nia, rắn biển, rắn hổ mang thư•Nhanh chóng đưa bệnh nhân đến cơ sở y tế bằng phương tiện vận chuyển, nên gọi điện bá•Vết cắn ở đầu, mặt, c[r]