thích nghi với đời sống ăn sâu bọ?- Răng nhọn, sắc cắn nát vỏ cứng của sâu bọ.BỘ ĂN SÂU BỌ - BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊTI. Bộ ăn sâu bọ:- Đặc điểm:+ Mõm dài, răng nhọn.+ Thị giác kém phát triển, khứu giác rất phát triển[r]
ĐàohangTìm mồiBộ ăn sâu bọ có lợihay có hại ?Chuột chù còn có tên gọi nào khác ?Vì sao có tên gọi như vậy ?Chuột chù còn có tên gọikhác là chuột xạ. Chuột xạ cómùi hôi rất đặc trưng. Mùi hôinày được tiết ra từ các tuyến daở hai bên thân chuột đực.Nhưng đối với họ hàng nhàchuột chù, thì[r]
sống của chúng?Bộ răng chuột chùTL: Các răng đều nhọnChân của bộ Ăn sâu bọ thích nghi với lốisống tìm mồi như thế nào?TL: Chân trước ngắn, bàn rộng, ngón tay tokhỏe để đào hang.Bài 50- Tiết 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚBỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ <[r]
TRƯỜNG THCS TÂN TÂYGiáo viên: Trần Nguyễn Thị Mộng HuyềnKIỂM TRA BÀI CŨTrình bày đặc điểm cấu tạo về răng của 3 bộ thú: bộ ănsâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt thích nghi với đời sốngcủa chúng?- Bộ ăn sâu bọ: Các răng đều nhọn để cắn nát vỏ cứng[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 7 HKII.Bài 35: Ếch ĐồngCâu 1: Những đặc điểm cấu tạo của ếch thích nghi với đời sống ở nước là: +Đầu dẹp, nhon, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước, rẽ nước khi bơi.+Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu.+Da trần, phủ chất nhày và ẩm, dễ thấm khí[r]
Tiết 50-bài 49: SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOII. BỘ DƠIBộ dơi là thú có cấu tạothích nghi với đời sốngbay:+ Chi trước biến đổithành cánh (cánh da)+ Thân ngắn+ Chân yếu Khi bắt đầu bay, chân rờivật bám, tự buông mình từcao.- Thức ăn của dơi là gì?Dơi kiếm ăn[r]
I Cấu Tạo DơiC – Bộ RăngDơi ăn sâu bọ: Bộrăng nhọn dễdành phá vỏ Kitincủa sâu bọ.Dơi ăn quả: Bộrăng cứng, chắcdễ dàng nghiềnquả.II ĐẠI DIỆN , ĐA DẠNG VỀ SỐLƯỢNG VÀ SỐ LOÀI- Số Lượng : Chiếm 20% động vật có vú- Số Loài : 1,100 loài chia làm 2 loại :+ Dơi ăn <[r]
thể do chúng tác động đến mức sinh sản, tử vong, di cư và nhập cư của quần thể.Người ta chia nguyên nhân biến động số lượng cá thể của quần thể thành 2 nhóm:- Nhóm các nhân tố sinh thái vô sinh (nhân tố không phụ thuộc vào mật độ quần thể): gồm các nhântố như khí hậu, thổ nhưỡng… Trong đó nhân tố si[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cho đến nay những kết quả nghiên cứu để tìm ra phương pháp điều trị căn bệnh chết người này vẫn chưa có nhiều tiến triển. Trong quá trình nghiên cứu tìm ra phương pháp chữa bệnh, các nhà khoa học đã phát hiện ra nguyên nhân[r]
Câu 1: Nêu ba đặc điếm giúp nhận dạng châu chấu nói riêng và sâu bọ nói chung?Câu 2: Hô hấp ở châu chấu khác ở tôm như thế nào? Câu 3*: Quan hệ giữa dinh dưỡng và sinh sản ở châu chấu như thế nào? Câu 1: Nêu ba đặc điếm giúp nhận dạng châu chấu nói riêng và sâu bọ nói chung? Hướng dẫn trả lời:- C[r]
Lớp Giáp Xác:Tôm sôngLớp Hình Nhện:NhệnLớp Sâu Bọ:Châu chấuTiết 23 – Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạtđộng sống của tôm sôngB – Phần bụngA – Phần đầu – ngựcHình 22: Sơ đồ cấu tạo ngoài của tôm sôngB – Phần bụngA – Phần đầu – ngựcRâuMắt
Đây là Giáo án dạy học theo chủ đề môn Sinh học 7 phục vụ cho các thầy cô khi soạn giáo án theo chủ đề Các thầy cô hãy tải về và sửa theo ý kiến cá nhân của mình nhé Rất mong nhận được sự góp ý của các thầy cô
Câu 1. Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính ? Hãy kể tên ba loại hoa lưỡng tính và ba loại hoa đơn tính mà em biết.Trả lời: Hoa lưỡng tính và hoa đơn tính bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa là nhị và nhụy. Câu 1. Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lưỡng tính và[r]
mang theo vậy gây dị ứng để bác sĩ xác định thành phần gây dị ứng.- Hạn chế cho trẻ ăn những món như sữa đặc có đường, trứng, bơ sữa, hải sản…bởi chúng có thể khiến tình trạng mề đay nghiêm trọng hơn. Đồng thời, cần hạnchế lượng muối trong thức ăn của bé.- Vệ sinh sạch sẽ cơ thể con để tránh[r]
Mà thay vào đó là tràn lan các loại trái cây đầy chất bảo quản , thuốc bảo vệ thực vật Có nguồn gốc từ TRUNG QUỐC , bên cạnh đó trái cây Việt Nam cần gắn kết với các kênh phân phối bán lẻ khu vực, địa phương và những nơi tập trung đông dân cư. Đó là một phương tiện để trái cây Việt Nam xâm nhập vào[r]
Hợp chất sắt (II) 1. Hợp chất sắt (II) - Có tính khử : tác dụng với axit HNO3 đặc nóng, Cl2, dung dịch KMO4 /H2SO4…. : Fe -> Fe2++ 2e. - Oxit và hiđroxit sắt (II) có tính bazơ : tác dụng với axit (HCl, H2SO4 loãng) tạo nên muối sắt (II). - Được điều chế bằng phả[r]
MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng: 1. Kiến thức: Phát biểu được khái niệm thụ phấn Kể được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn. Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ. 2.Kĩ[r]
Câu 1. Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chồ trống:Câu 2. Điền tiếng có nghĩa vào chỗ trống. Câu 1. Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chồ trống: - (xâu, sâu): sâu bọ, xâu kim - (sắn, xắn): củ sắn, xắn tay áo - (xinh, sinh): sinh sống, xinh đẹp - (sát, xát): xát gạo, sát bê[r]
VAI TRŨ CỦA NGÀNH CHÕN KHỚP STT TỜN CỎC ĐẠI DIỆN CÚ Ở ĐỊA PHƯƠNG CÚ LỢI CÚ HẠI 1 LỚP GIỎP XỎC 2 LỚP HỠNH NHỆN TRANG 26 TIẾT 30 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP.. I/ ĐẶC ĐI[r]
1.a)Các sinh vật cùng loài hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau trong những điều kiện là: + Hỗ trợ khi sinh vật sống với nhau thành nhóm tại nơi có diện tích (hoặc thể tích) hợp lí và có nguồn sông đầy đủ.[r]