UNIT 9: B2-3

1- black2- white3- red4- yellow5- green6- blue7- brown2. Dialogue :HOALANh, what color is her hair?What color are her lips?d what color are her eyes?eah, she is very beautiful.Form:I have a doll, Hoa.It is black.They are red.They are brown.isnoun?What colorare noun(s/es)?

a/ Talk about Lan’s family .- What does her father do?- Where does he work ?Unit 3: At homeLesson 4 : Hoa’s family (B2,4)- What does her mother do?- Where does she work ?Unit 3: At homeLesson 4 : Hoa’s family (B2,4)- What does her brother do?- Where does he work ?Unit [r]

HANGMANV1 A2 C3A4T5 I6O7N8Unit 7: The world of work.Part: B.The worker. (B2, 3).Unit 7: The world of work.B. The worker. (B2, B3).Vocabulary:- feed (the pig) (v): cho (lợn) ăn- buffalo shed (n): chuồng trâu- chicken coop (n): chuồng gà- collect eggs :thu gom trứng- main crop (n)[r]

Điền vào chỗ trống, biết rằng a, b là độ dài các cạnh, d là độ dài đường chéo của một hình chứ nhật 58. Điền vào chỗ trống, biết rằng a, b là độ dài các cạnh, d là độ dài đường chéo của một hình chứ nhật.       Bài giải: Cột thứ hai:  d2 = a2 + b2 = 52 + 122 = 25 + 144 = 169 Nên d = 13 Cột thứ[r]

Bài báo cáo thực tập: Các dạng mạch lọcMạch lọc thông thấp:Theo lý thuyết ta tính được:Hệ số truyền đạt K:K=1+R_28R_27 = 1 + (2,7×〖10〗3)(10×〖10〗3 ) = 1,27Tần số cắt fc:fc = 1(2π√(R_25 R_26 C_4 C_5 )) =1(2π√(10×〖10〗3×10×〖10〗3×0,01×〖10〗(6)×0,01×〖10〗(6) )) =1125 Hz2) Theo thực tế:Bảng số li[r]

1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: 1. Xác đinh độ dài các trục, tọa độ tiêu điểm , tọa độ các đỉnh và vẽ các elip có phương trình sau: a)  +  = 1 b) 4x2 + 9y2 = 1 c) 4x2 + 9y2 = 36 Hướng dẫn: a) Ta có: a2 = 25 => a = 5 độ dài trụ[r]

Hệ tọa độ Đề-các trong không gian. 1. Trong không gian cho ba trục tọa độ chung gốc O, đôi một vuông góc với nhau x'Õ ; y'Oy ; z'Oz. Hệ ba trục tọa độ như vậy được gọi là hệ trục tọa độ Đề-các vuông góc Oxyz; O là gốc tọa tọa độ. Giả sử  lần lượt là các vectơ đơn vị trên các trục x'Ox, y'Oy, z'Oz[r]

Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Triệu Phong Câu1: (1 điểm) a. Cho m>n. Chứng tỏ: -3m+2 < -3n +2 b. So sánh a và b biết: 5a + 3 > 5b +3 Câu 2: (1,5 điểm) Giải các phương trình sau: a. (3x – 2)[r]

BÀI TẬP LỚN FMS

Đề bài: Thiết lập các chương trình cho hệ thống FMS gồm:
Cơ cấu chứa phôi.
Robot phục vụ cho một trung tâm gia công.
Trung tâm gia công CNC.
Thùng đựng sản phẩm hoặc cơ cấu cấp phôi.
Chi tiết gia công: Chi tiết giỏ xe.
Kích thước của chi tiết:
TT L1 B1 H R1 R2 B2 L2
24 50 20 30[r]

Viết các biểu thức sau dưới 16. Viết các biểu thức sau dưới dạng bình phương của một tổng hoặc một hiệu; a) x2 + 2x + 1;                      b) 9x2 + y2 + 6xy; c) 25a2 + 4b2 – 20ab;            d) x2 – x + . Bài giải: a) x2 + 2x + 1 = x2+ 2 . x . 1 + 12  = (x + 1)2  b) 9x2 + y2+ 6xy = (3x)2 + 2[r]

1. Định nghĩa 1.Định nghĩa Cho hai vectơ  và   khác vectơ . Tích vô hướng của  và  là một số được ký hiệu là ., được xác định bởi công thức sau :  . = ||.||cos(, )  2. Các tính chất của tích vô hướng Người ta chứng minh được các tính chất sau đây của tích vô hướng : Với ba vectơ , ,  bất kì và mọ[r]

Định nghĩa đường elip: Định nghĩa đường elip Định nghĩa : Trong mặt phẳng, cho hai điểm cố định F1 và F2 Elip là tập hợp các điểm M sao cho tổng F1M +F2M = 2a không đổi Các điểm F1 và F2  gọi là tiêu điểm của elip Khoảng cách F1 .F2 = 2c gọi là tiêu cự của elip 2. Phương trình chính tắc của el[r]

• GVHD: Dương Khai Phong• Email: khaiphong@gmail.com• Website:http://khaiphong.tkhttp://course.uit.edu.vn1/ Giới thiệu tổng quan Web2/ Ngôn ngữ HTML và JavaScript3/ Ngôn ngữ PHP căn bản4/ Các đối tượng trong PHP5/ PHP và hướng đối tượng6/ PHP và cơ sở dữ liệu MySQL7/ PHP và AJAX8/ PHP và các[r]

Nhắc lại hệ thức lượng trong tam giác vuông. Nhắc lại hệ thức lượng trong tam giác vuông. Cho tam giác ABC vuông góc tại đỉnh A ( = 900), ta có: 1. b2= a.b’;  c2 = a.c’ 2. Định lý Pitago : a2 = b2 + c2 3. a.h = b.c 4. h2 = b’.c’ 5.  =  +  1. Định lý cosin Định lí: Trong một tam giác bất kì, bình[r]

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ.
1. Điều kiện để căn thức có nghĩa.
A có nghĩa khi A ≥ 0
2. Các công thức biến đổi căn thức.

a. A2 = A

b. AB =

A. B

( A ≥ 0; B ≥ 0)


c. A = A


( A ≥ 0; B > 0)


d. A2 B = A B


( B ≥ 0)

B B


e. A B =


A2 B


( A ≥ 0; B ≥ 0)


e. A B = −


A2 B


( A <[r]

Để tính tổng cộng ta kích cà ô F9 và nhập =SUM(F4:F8)B2:thiết lập bảng tần số , tính giá trị tần số lý thuyết và tính giátrị P.Tính bảng tần số lý thuyết: ɣij = mj*ni/nví dụ Nhập vào ô C12 =($C$9*$F$4/$F$9)Làm tương tự với các ô còn lại ta đượcTính P, ta sử dụng hàm ChiTest. Kíc[r]

Bất đẳng thức và các ứng dụng..Nguyễn Phúc Tăng – Lê Việt Hưng..Chuyên đề:..Bất đẳng thức và các ứng dụng.Biên soạn: Lê Việt Hưng – 9B Trường THCS Thị Trấn Hải Lăng (Quảng Trị).Nguyễn Phúc Tăng – 9A10 Trường THCS Kim Đồng (Đồng Tháp)..I ) Khái niệm bất đẳng thức cơ bản :.1.1 Số thực dương, số thực â[r]

BÀI 1:Phần A:(ví du 3.4 trang 161sgk)Hiệu xuất phần trăm (%) của một phản ứng hóa học được nghiên cứu theo 3 yếu tố:pH(A),nhiệt độ (B) và chất xúc tác (C)được trình bày trong bảng sau:A1C19C214C316C412A2C212C315C412C110A3C313C414C111C214A4C410C111C213C313Hãy đánh giá về ảnh hưởng của các yếu tố trê[r]

IV. Tính toán chiều cao hình dáng prôphin dao
Công thức tính toán:
i = arcsin (Sin )
Sin i = sin (Sin )
i = (ri Cosi r Cos )
A = r Sin
B = r Cos
hi = i Cos( + )
Chọn điểm cơ sở
Điểm cơ sở được chọn là một điểm nằm ngang tâm chi tiết và xa chuẩn kẹp của dao nhất. Vậy ta chọn đ[r]

Lý thuyết một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Lý thuyết một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Nếu ∆ABC vuông tại A (hình bên) thì: b2=ab’; c2=ac’ (1) h2=b’c’ (2) bc = ah (3)  (4) a2= b2+ c2 (5).