16- Ti n cậy (reliability): thể hiện qua khả năng t hực hiện dịch vụ phùhợp và đúng thời hạn ngay từ l ần đầu tiên- Đáp ứ ng (resposive ness): thể hiện qua sự mong m uốn, sẵn sàng củanhân viên phục vụ cung c ấp dịch vụ kịp t hời cho khách hàng- Năng lực phục vụ ( assurance): thể hiện qua trìn[r]
Tuần 26: Ngày soạn .8.03.2010Tiết 97: Ngày dạy NƯỚC ĐẠI VIỆT TA(Nguyễn Trãi)A.Mục tiêu cần đạt: * Giúp hs :- Thấy được đoạn văn có ý nghóa như lời tuyên ngôn độc lập của dân tộc ta ở thế kỉ XV- Thấy được phần nào sức thuyết phục của nghệ thuật văn chính luận Nguyễn Trãi : lập luận chặt chẽ , sự kết[r]
Tiểu luận các lý thuyết quản trị Thọ GVHD: Th ầy Tr ần Văn PHẦN I: LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ CỔ ĐIỂN CÁC QUAN ĐIỂM QUẢN TRỊ CÓ TRƯỚC LÝ THUYẾT CỦA TAYLOR Quản trị học trải qua 4 giai đoạn cơ bản Tiểu luận các lý thuyết quản trị Thọ GVHD: Th ầy Tr ần Văn PHẦN I: LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ CỔ ĐIỂN CÁC QUAN ĐIỂM QUẢ[r]
trưng sau:+ Đặc trưng địa lý: mạng cục bộ thường được cài đặt trong phạm vi nhỏ (toànhà, một căn cứ quân sự ...) có đường kính từ vài chục mét đến vài chục km trongđiều kiện công nghệ hiện nay.+ Đặc trưng về tốc độ truyền: mạng cục bộ có tốc độ truyền cao hơn so vớimạng diện rộng, khoảng 100 Mb/s và[r]
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN QUYCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 8A6MÔN NGỮ VĂN 8Giáo viên: NGUYỄN VĂN TRÃILIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂNTRONG VĂN BẢNI. TÁC DỤNG CỦA VIỆC LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN:Hai đoạn văn sau đây có mối liênhệ gì không?LIấN KT CC ON VNTRONG VN BNI. TC DNG CA VI[r]
P ẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài........................................................................................... 12. Lịch sử nghiên cứu đề tài ...................................................[r]
Trong thời đại khoa học và công nghệ thông tin có những bước nhảy vọt như vũ bão, nền kinh tế tri thức ngày càng chiếm một vị trí quan trọng trong đời sống cộng đồng. Bên cạnh những mặt tích cực, vừa hợp tác của xu thế toàn cầu hóa thì những mặt hạn chế, nhữn[r]
ĐỂ HỌC SINH THÊM YÊU THÍCH MÔN VĂNA-LỜI NÓI ĐẦU:I-LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1-Cơ sở lý luận:Văn học vốn là một môn học có đặc thù riêng. Bằng những hình tƣợng và ngôn từphong phú sinh động của minh, nó cung cấp cho ngƣời đọc những kiến thức về cuộc sốngcũng nhƣ những điều bí ẩn trong tâm hồn con ngƣời, khơi[r]
Chức vụ: Tổ trởngHai bên thoả thuận ký kết hợp đồng xây dựngvới những điều khoản sauĐiều 1: Bên B nhận thực hiện sửa chữa công trình: Đờng Hoa Phợng Đỏ Khu phố 3Thị trấn Vân Du.Điều 2: Thời gian thực hiệnThời gian thi công: 05 ngày ( kể từ ngày khởi công)Điều 3: Trách nhiệm của mỗi bên:1. Bê[r]
... HỌC - GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN Câu 2: (3 đ): Một số tự nhiên có hai chữ số Nếu lấy số trừ hai lần tổng số kết 51 Nếu lấy hai lần chữ số hàng chục cộng với ba lần chữ số hàng đơn vị 29 Tìm số cho... HỌC - GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN Tuần 09: Ngày soạn : 16 -10- 2 010 Ngày dạy: 18 -10- 2 010 ƠN TẬP[r]
TRANG 1 BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRUNG TÂM NGHIÊN c ứ u VÀ PHÁT TRIEN V Ù N G BẢO CẢO TỔ NG KẾT: BA NĂM THỰC HIỆN DƯ ÁN CHUYÊN GIAO CÔNG NGHỆ CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA NGÂN SÁCH SỰ NGHIỆP KHOA HỌ[r]
Tổ, nhóm góp phần hoàn thành kế hoạch chung của nhà trường. Qua 4 năm ( từ 2002-2003 đến nay) đổi mới chương trình giảng dạy và thay sách giáo khoa lớp 6,7,8 và 9 chúng tôi nhận thấy việc tổ chức tốt sinh hoạt học tập, nghiên cứu, giảng dạy của Tổ, nhóm chuyên môn đã tạo nên bước đột phá đáp ứng yêu[r]
PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS ĐẠ LONG Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc 0O0 BÁO CÁOHOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THÁNG ….TỔ: VĂN - SỬ - ĐỊAKính gửi: Hiệu trưởng trường THCS Đạ LongThực hiện nội dung báo cáo công tác định kỳ hàng tháng. Tổ: Văn - Sử - Địa báo[r]
PHẦN 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1. Họ tên một số cán bộ quản lý, lãnh đạo chủ chốt của nhà trường và một số giáo viên có quan hệ trực tiếp trong thời gian thực tập: Hiệu trưởng: Cát Văn Bản Phó hiệu trưởng: Nguyễn Văn Lánh Chủ tịch công đoàn: Đỗ Trọng Hùng Tổng phụ trách Đội – Đoàn: Nguyễn Thị Hữu[r]
1./ Phương tiện hoạt độngGiấy A 4 – giấy yoki – bút lơng – màu vẽCác bài văn, thơ, tranh minh họa nội dung …được trang trí trên báo tường hoặc tập san. Vị trí trưng bày cho các tổ, phần thưởng2./ Tổ chứcGVCN nêu đề tài và u cầu thể lệ cuộc thi : moị học sinh đều tham gia , khơng hạn chế tác phẩm . m[r]
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về hiểu biết văn kể chuyện. 2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập trắc nghiệm, thể hiện khả năng hiểu một truyện kể ngắn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Các tờ phiếu kh[r]
Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4 1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1 1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]
Các ghi nhận, lưu ý23 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25I. Mục tiêu - Nhận đònh tình hình của lớp trong tuần . - Đề ra phương hướng tuần sau .II. Tiến hành sinh hoạta) Tổ kết tuần :* HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp.- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo :Tổ 1 2 3 - Các cán sự lớp lần lượt lên báo[r]
Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán lớp 4 năm 2014 Bài 1: Đọc các số sau: (1 điểm) a/ 40 503: ………………………………………………… b/ 759 000 349 :…………………………………… Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự: (1 điểm) a/ Từ bé đến lớn: 86 948; 86 66[r]