KT 1TIẾT HK I

P = I 2R =E2( R + r)2R⇔ PR 2 + 2 PRr + Pr 2 = E 2 R0,25đ0,25đ0,25đ⇔ 36R 2 + 144R + 144 = 144RPhương trình vô nghiệm, không tồn tại R2bKhi thay biến trở bằng tụ điện thì dòng điện trong mạch bằng 0Khi đó U = E = 12VĐiện tích mà tụ tích được Q = CU = 50.10-6x12 = 6x10-4(C)0,25đ0,5đ

Lớp : 9A Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : …Vắng :….
Lớp : 9B Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Lớp : 9C Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA 2 ĐẦU DÂY DẪN
I: MỤC[r]

3Kiểm tra văn - tiếng việt1Cách thức tổchức hoạt động(Trên lớp hayngoài lớp học)Thêm Bài viết TLV số 1 Trên lớpở nhà.Thêm bài KT viếtTrên lớpThêm bài KT viếtTrên lớpMột số ND ôn tập đã lồng Trên lớpghép ở các tiết trước.Thêm bài KT viếtTrên lớp• Học kỳ II: 18 tuần; 72 tiếtSố tiế[r]

Với điều kiện a,c trái dấu có a.c 0Nên phơng trình có hai nghiệm phân biệt, điều này mâu thuẫn với giả thiếtphơng trình vô nghiệm.Vậy phơng trình vô nghiệm thì a,c phải cùng dấu.a) $x ẻ R, x 2 Ê 0 là mệnh đề đúng.b/ " n ẻ N , n 2 ạ n là mệnh đề sai.c/ $ n ẻ N , n >2nlà mệnh đề sai.1d/[r]

... TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: - Quan sát hình 9. 1 kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa để trả lời câu hỏi sau: Cấu tạo bắp cơ? Cấu tạo. .. bắp cơ? Cấu tạo tế bào cơ? Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: Cấ[r]

A. Tổng quan về chủ đề
Chủ đề dạy học thực hiện nhiệm vụ của ba tiết học phần văn bản của học kì I môn Ngữ Văn 7 theo phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo bao gồm:
Stt Tiết Bài
1 35 Từ đồng nghĩa
2 39 Từ trái nghĩa
3 43 Từ đồng âm
Ba tiết học được xây dựng và triển khai theo trình tự nh[r]

mạch rẽb) Để trả lời phần câu hỏi định tính học sinh cần thu thập thông tin có liênquan đến nội dung, yêu cầu bài toán từ đó vận dụng để trả lời.Ở ví dụ 1-Ý nghĩa con số ghi trên dụng cụ?- Đèn sáng bình thường thì Uđ và Uđm ; Iđ và Iđm như thế nào với nhau?Nắm được mục đích cách sử dụng biến[r]

TL- Vận dụng được địnhluật Ôm cho đoạnmạch gồm nhiều nhấtba điện trở thành phầnmắc hỗn hợp.Giải thích và thực hiệnđược việc sử dụng tiếtkiệm điện năngthức P = U.I và A = P tđối với đoạn mạch tiêu thụđiện năngđịnh được công suất điệncủa một mạch điện bằngvôn kế và ampe kế.1/2 câu 1