THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

n trên địa bàn về việc đảm bảo ATTP thì Ban chỉđạo ATTP quận đã ết hợp UBND 17 phường triển khai tuyên truyền rộngkhắp tới tất cả các c sở bằng nhiều hình thức phong phú như: phát thanh trênđài phát thanh phường các văn ản quy định đảm bảo ATTP của Bộ Y tế, cácđiều kiện đảm bảo ATTP; treo pan[r]

Hot ng 3: Cng c kin thc-Hng dn v nha) Cng c :- Nờu cỏch gii h phng trỡnh bng phng phỏp th ( nờu cỏc bc lm )b) Hng dn :Nm chc cỏch gii h phng trỡnh bng phng phỏp th ( chỳ ý rỳt n ny theo n kia )- Xem li cỏc vớ d v bi tp ó cha . hng dn gii bi tp 18 ; 19( BTVN 15 ( c) ;18 ; BT 19 )Rút kinh nghiệm:Ngy s[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt trâu làn[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Bản thuyết minh này là một bộ phận hợp thành và phải được đọc cùng với Báo cáo tài chính hợp nhấtCÔNG TY CỔ PHẦN KINH DOANH VÀ PHÁT TRIỂN BÌNH DƯƠNGĐịa chỉ: lô I, ô 24-29 đường Đồng Khởi, phường Hòa Phú, TP. Thủ Dầu Một, tỉnh Bình DươngBÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤTCho năm tài chính kết thúc ngày 31 thá[r]

như nhau.Thời lượng học gồm tổng số tiết của buổi sáng và buổi chiều. Người quản lý của nhàtrường dựa vào thời lượng đó để điều chỉnh số tiết của môn học của buổi thứ nhất (buổi sáng)và buổi thứ hai (buổi chiều) cho phù hợp đảm bảo cho học sinh thực hiện hết nội dung bài họcbao gồm lý thuyết, bài tậ[r]

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm- Hướng dẫn học sinh cách làm bài3. Củng cố – Dặn dò:5’-Khi chào cờ thì tư thế phải như thế nào?-Về nhà tập đứng tư thế nghiêm túc và tập hát quốc ca.Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết 12Bài : NHÀ Ở( Không yêu cầu H[r]

Chuyên đề “Rèn kĩ năng sử dụng đồ dùng trong môn Toán lớp 2”I Lý do chọn chuyên đề1. Cơ sở lý luậnĐặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học: Bao giờ cũng đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng. Do vậy, thiết bị và đồ đùng dạy học trở thành một điều kiện không thể thiếu và có vai trò hết sức qu[r]

Trường THPT Kiệm TânDạy học theo chủ đề không phải là mô hình dạy học hoàn toàn mới trên thếgiới. Tuy nhiên, ở Việt Nam, việc quan tâm đến mô hình này mới chỉ dừng lại ởbước đầu tiếp cận. Song, căn cứ vào thực tiễn và kế hoạch đổi mới căn bản nềngiáo dục hiện nay, có thể khẳng định mô hình