MỘT SỐ BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN TRONG C++

Các bài tập căn bản trong C++, gồm các bài về Phương trình,Lũy thừa, fibonaxi, giai thừa.
các bài tập về số: số nguyên tố, số hoàn hảo, số chính phương.
bài tập về dãy số, sắp xếp dãy số
Các bài tập căn bản trong C++, gồm các bài về Phương trình,Lũy thừa, fibonaxi, giai thừa.
các bài tập về số: số[r]

Thực tế khi tham gia giảng dạy, tôi thấy các em thường nhầm lẫn giữa các kiến thức hoặc sai sót giữa những kiến thức do thời lượng tiếp thu quá hạn hẹp. Chính vì vậy khi tham gia giải bài tập thường gặp phải những nhầm lẫn rất đáng tiếc. Xuất phát từ thực trạng đó tôi muốn tìm một giải pháp giúp các[r]

Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập làm văn lớp 4Tập trung nghiên cứu các vấn đề: Cơ sở lý luận. Cơ sở thực tiễn. Tìm hiểu thực tế. Một số biện pháp hướng dẫn học sinh viết văn. Kết quả nghiên cứu. Bài học kinh nghiệm.Phương pháp nghiên cứu:Phương pháp quan sát.Phương pháp phân tích. P[r]

Cộng đồng hóa học BookgolBring about changeHƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬPHỮU CƠ HAY VÀ KHÓAdmin Cộng đồng hóa học BookgolTrong những năm gần đây bài tập hóa học hữu cơ phát triển rất đa dạng, cùng với đó làsự xuất hiện của rất nhiều các bài toán, dạng toán hữu cơ tổng hợp, lạ… Di[r]

“ Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập Lịch sử 6”, Cuốn sách được tác giả Tạ Thị Thúy Anh biên soạn, sách với dung lượng 118 trang, khổ sách 24 cm, được nhà xuất bản Đại học Sư phạm ấn hành năm 2012.
Cuốn sách dựa vào nội dung của chương trình SGK Lịch sử lớp 6 được áp dụng từ năm học 2002 – 2003.[r]

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập về dòng điện một chiềuSKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập về dòng điện một chiềuSKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập về dòng điện một chiềuSKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập về dòng điện một chiềuSKKN Kinh nghiệm[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Năm học 2014 - 2015 là năm học: “Tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới giáo dục phổ thông theo mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học; rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển n[r]

Bác Lan ghi chép việc mua hàng theo bảng sau:a) Tính tiền mua từng loại hàngb) Bác Lan mua tất cả hết bao nhiêu tiền?c) Nếu có 100 000 đồng thì sau khi mua số hàng trên bác Lan còn bao nhiêutiền?Đáp án:a) Bác Lan mua bát hết số tiền là:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, bi[r]

nắm bắt kĩ thuật, hình thành kĩ năng, kĩ xảo chuyên môn...Xuất phát từ những vấn đề trên, tôi nhận thấy bên cạnh các yếu tố như đạođức, tác phong, tâm lý, kĩ thuật ... thì thể lực của các em học sinh là một nhân tốquan trọng quyết định đến hiệu quả của giờ học và thành tích thi đấu các môn th[r]

BÀI TẬP1. //Tính t0ng S= 1/2 + 1/3 + ....+ 1/n#includemain(){float n,i; float t=0;cout>n;for(i=2;it+=float(1/i);cout}2. //Tính tong S = 1^2 + 3^2 +…+(2n-1)^2#includemain(){int n,i;float t=0;cout>n;for(i=1;it+=(i*i);cout}3. // Tính tích T = 1*4*9*16*….*n2#includemain(){int n,i;fl[r]

Tính số trung bình cộng của các bảng phân bố... 1. Tính số trung bình cộng của các bảng phân bố đã được lập ở bài tập số 1 và bài tập số 2 của . Hướng dẫn. a) Bảng phân bố tần số (về tuổi thọ bóng đèn điện) có thể viết dưới dạng như sau: Số trung bình về tuổi thọ của bóng đèn trong bảng phân bố[r]

§1. PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉOVới hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương ñối ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học c[r]

TUẦN 10 TIẾT 10. BÀI TẬP POLIMEI. MỤC TIÊU1. Kiến thức Cũng cố và khắc sâu kiến thức về polime và phương pháp điều chế polime. Rèn luyện kĩ năng làm bài tập về polime. HS vận dụng được kiến thức đã học giải bài tậpII. TRỌNG TÂM Bài tập POLIMEIII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên[r]

Hãy hoàn thành bài tập sau: Bài 82. Theo mẫu: Vì  nên  hãy hoàn thành bài tập sau: a) Vì  nên  b) Vì  nên ; c) Vì  nên  d) Vì  nên  Hướng dẫn giải: a) Vì  nên  b) Vì  nên ; c) Vì  nên  d) Vì  nên .  

Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D. Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp án, kết quả tính,...). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1. 0,8% = ? A.                           B.  C.                       D.  2.[r]

Sinh viên cần thực hiện một số yêu cầu trong quá trình học tập:
– Lên lớp thường xuyên để nghe các giảng viên trình bày kiến thức cơ bản và
hướng dẫn tự đọc những phần đọc thêm nhằm mục đích tăng cường tính sáng
tạo và chủ động của người học.
– Làm các bài tập thật đầy đủ nhằm củng cố kiến thức đã h[r]

TUẦN 18
Thứ hai 1 năm 2018
Chào cờ
Tập trung toàn trường

Tập đọc
TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 1)
A Mục tiêu: Học sinh:
Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính[r]

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 10,11 trang 104 SGK Toán 9 tập 1: Đường kính và dây của đườngtròn – chương 2 hình.A. Tóm tắt lý thuyết đường kính và dây của đường tròn1. So sánh độ dài của đường kính và dây.Trong các dây của một đường tròn, dây lớn nhất là đường kính.2. Quan hệ vuông góc[r]

A4. Quãng đường lớn nhất, nhỏ nhất đi được trongt2 – t1 =t (0 -Vật có vận tốc lớn nhất khi qua VTCB.-Vật có vận tốc nhỏ nhất khi qua vị trí biên. Trong cùng một khoảng thời gian:+Quãng đường đi được càng lớn khi vật ở cànggần VTCB+Quãng đường đi được càng nhỏ khi vật càng gầnvị trí[r]

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. a. Cơ sở lí luận. Dạy toán là một hoạt động nghiên cứu về toán học của học sinh và giáo viên bao gồm day khái niệm, dạy định lý, giải toán..., trong đó giải toán là công việc quan trọng. Bởi giải toán là quá trình suy luận nhằm khám phá ra quan hệ lôgic giữ[r]