XÁC ĐỊNH CÁC YÊU CẦU HỆ THỐNG HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

Phân tích mô hình hóa nghiệp vụ trong quá trình xây dựng hệ thống thông tin hướng đối tượng. Xây dựng quy trình xây dựng mô hình, sử dụng các mô hình để hiện thực hóa bài toán cụ thể trong đời sống. Phân tích các tác nhân chủ thể đối tượng tác động vào quá trình, nghiệp vụ của bài toán quản lý.

CHƢƠNG III: SỰ PHÂN LOẠISự phân loại được thực hiện dựa trên những gì hiểu biết của chúng ta. Trong thiết kế hướng đốitượng, việc phân loại các đối tượng cùng với các tương tác của nó trong hệ thống là vô cùng quantrọng. Nếu như chúng ta phân loại không đúng thì hệ thống[r]

UML được sử dụng trong quá trình mô tả, phân tích và thiết kế các hệ thống .... cho tất cả những ai biết về UML đều có thể dễ dàng giao tiếp được với nhau................................................................

Phân tích và thiết kế hướng đối tượng
Tiến trình phát triển hệ thống
Các phương pháp phát triển hệ thống
Hướng đối tượng – ObjectOriented
 Trừu tượng hoá – Abstraction
 Tính đóng gói – Encapsulation
 Tính đơn thể Modularity
 Tính phân cấp – Hierarch
Phân chia nhỏ 1 vấn đề phức tạp th[r]

(Unified Modeling Language) để phân tích và thiết kế hệ thống theo cách tiếp cậnhướng đối tượng. Cách tiếp cận hướng đối tượng đặt trọng tâm vào việc xây dựng lýthuyết cho các hệ thống tổng quát như là mô hình cơ bản. Hệ thống được xem như làtập các thực thể[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lí hệ thống thông tin QLGD, đề xuất biện pháp nhằm quản lý hiệu quả hệ thống TT QLGD Phòng GDĐT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay
3. Khách thể và đối tư[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước tạo lập văn bản Khi có nhu cầu tạo lập văn bản, người viết phải tiến hành theo các bước sau: a) Định hướng tạo lập văn bản; Đây là khâu quan trọng, có ý nghĩa tiên quyết đối với việc tạo l[r]

Mục Lục
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI VÀ KHẢO SÁT HỆ THỐNG 2
1.1. Giới thiệu đề tài. 2
1.2. Phân tích yêu cầu đề tài 2
1.3. Xác định yêu cầu của khách hàng 4
1.4. Yêu cầu giao diện của website 7
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 8
2.1 Khái niệm cơ bản về Internet 8
2.2 World Wide Web 9
2.3 HTML 11
2.4. Ngôn[r]

Bài tập 2: bạn dự kiến thành lập doanh nghiệp với các dữ liệu sau (ĐVT 1000 đồng). 1. Tiến hành mua quyền sử dụng đất 900.000, thanh toán ngay. 2. Các khoản chi phải thanh toán ngay liên quan đến việc xây dựng trụ sở, nhà kho, phân xưởng là 500.000 3. Giá trị hàng tồn kho dự trữ ban đầu: 350.000, tr[r]

1.khái niệm UML
UML là ngôn ngữ mô hình hóa tổng quát được xây dựng để đặc tả, phát triển và tài liệu cho các khía cạnh trong phát triển phần mền hướng đối tượng. UML giúp người phát triển hiểu rõ và quyết định liên quan đến phần mền cây xây dựng. UML bao gồm một tập các khái niệm, các ký hiệu, các[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Vận dụng dạy học khám phá vào dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT góp phần nâng cao chất lượng học Môn sinh học cho học sinh THPT.
3. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu
3.1. Khách thể
Phương pháp dạy học sinh học 10 THPT.
3.2. Đối tượng
Lý thuyết dạy học k[r]

Sự phức tạp của phần mềm là bản chất chứ ko phải ngẫu nhiên,xuất phát từ sự phức tạp của vấn đề, sự khó khăn của việc quản lý tiến trình, vấn đề mô tả hành vi hệ thống: Tài liệu này đề cập đến vấn đề sau: Phân tích và thiết kế phần mềm,thiết kế hướng đối tượng, Thế kế phần mềm

Tình hình thực hiện chính sách và kế hoạch nhân lực tại Công ty Tài chính Cổ phần Xi măng.Ngày nay, để tồn tại và phát triển các doanh nghiệp luôn phải cạnh tranh với nhau trên nhiều lĩnh vực, từ cạnh tranh để có nguồn đầu vào rẻ và chất lượng, cho đến đầu ra được người tiêu dùng chấp nhận. Trong cá[r]

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúcPhần 3: PTTK HT hướng đối tượng I. Giới thiệu chung II. Phát triển Hệ thống thông tin 1.1 Tình hình của CNTT 1.2 Hệ thống thông tin 1.3 Khái niệm PTTK HTTT 1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT

Mục lụcGIỚI THIỆU CHUNG1PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN41.1 Thông tin dự án41.2 Xác định dự án4 1.2.1 Tổng quan4 1.2.2 Giả thiết về các điều kiện ràng buộc5 1.2.3 Sản phẩm bàn giao cho khách hàng6 1.2.4 Quy trình nghiệp vụ6PHẦN 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG92.1 Yêu cầu đề tài92.2 Phâ[r]

Phần 1: Tổng quan hệ thống thông tin (HTTT)
Phần 2: PTTKHT hướng cấu trúc
Phần 3: PTTK HT hướng đối tượng
I. Giới thiệu chung
II. Phát triển Hệ thống thông tin
1.1 Tình hình của CNTT
1.2 Hệ thống thông tin
1.3 Khái niệm PTTK HTTT
1.4 Vai trò của PTTK HT