Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 tháng ~74 cm. Bộ body cho bé 9 thán[r]
Điện áp u = 200√2cosωt 9. Điện áp u = 200√2cosωt (V) đặt vào hai đầu một cuộn cảm thuần thì tạo ra dòng điện có cường độ hiệu dụng I = 2A. Cảm kháng có giá trị là bao nhiêu ? A. 100 Ω; B. 200 Ω; C. 100√2 Ω; D. 200√2 Ω Bài giải: Chọn đáp án A. >>>>[r]
"Khảo sát sự hài lòng của người bệnh và nhân viên y tế đối với khoa xét nghiệm Bệnh viện 74 Trung ương, năm 2015" là đề cương nghiên cứu khoa học cấp cơ sở. Nghiên cứu được tiến hành nhằm 2 mục tiêu: (1) Mô tả sự hài lòng của người bệnh và nhân viên y tế đối với khoa xét nghiệm; (2) Xác định 1 số yế[r]
CÂU 55: ĐẶT ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU CÓ GIÁ TRỊ HIỆU DỤNG KHÔNG ĐỔI, NHƯNG TẦN SỐ THAY đổi được vào 2 đầu mạch gồm điện trở, cuộn thuần cảm và tụ điện mắc nối tiếp.. Khi f= f1 thì điện áp hiệu[r]
MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 3 PHẦN 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ CÔNG TY KIẾN TRÚC AN LẠC 4 1.1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY KIẾN TRÚC AN LẠC. 4 1.2. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÔNG TY KIẾN TRÚC AN LẠC 5 1.2.1. Chức năng, nhiệm vụ của Công ty Kiến trúc An Lạc....................[r]
Đoạn mạch chứa một cuộn 8. Đoạn mạch chứa một cuộn cảm thuần L; đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp tức thời u = U0cos ωt (V) thì cường độ hiệu dụng trong mạch là bao nhiêu ? A. ; B. ; C. U0Lω; D. Bài giải: Chọn đáp án B >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20[r]
Đề cương nghiên cứu "Đánh giá hoạt động chăm sóc người bệnh của điều dưỡng tại bệnh viện 74 trung ương, năm 2013" là đề tài nghiên cứu khoa học cấ cơ sở được tiến hành tại các khoa lâm sàng năm 2013 tại Bệnh viện 74 TW. Đây là đề tài nghiên cứu khoa học cấ cơ sở. Đề tài nhằm mục tiêu mô tả nhu cầu[r]
Một đoạn mạch chứa một 7. Một đoạn mạch chứa một số tụ điện có điện dung tương đương C, đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp tức thời u = U0cos ωt (V). Cường độ hiệu dụng trong mạch là bao nhiêu ? A. ; B. ; C. U0Cω; D. Bài giải: Chọn đáp án D >>[r]
Chứng minh rằng, 6. Chứng minh rằng, khi hai tụ điện C1 và C2 mắc nối tiếp thì điện dung tương đương có dung kháng: ZC = và = + Bài giải: Khi mắc C1 và C2mắc nối tiếp thì: u = u1 + u2 = + vì q1 = q2 = q. u = q = với = + Suy ra: ZC = = + = + >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám[r]
Chứng minh rằng, 5. Chứng minh rằng, khi hai cuộn cảm thuần L1 và L2 mắc nối tiếp trong một mạch điện xoay chiều thì cuộn cảm tương đương có cảm kháng cho bởi: ZL = (L1 + L2) ω Bài giải: Khi L1 và L2 mắc nối tiếp thì: U = U1 + U2 = - L1 – L2 U = -(L1 + L2) = với L = L1 + L2 Suy ra: ZL = Lω =[r]
Điện áp giữa hai đầu của một cuộn cảm thuần: 4. Điện áp giữa hai đầu của một cuộn cảm thuần: u = 100√2cos100πt (V) Cường độ hiệu dụng trong mạch I = 5 A. a) Xác định L. b) Viết biều thức của i. Bài giải: a) ZL = = = 20 Ω => L = = = b) i = 5√2cos(100πt - ) (A) >>>>> L[r]
Điện áp giữa hai đầu của một tụ điện: 3. Điện áp giữa hai đầu của một tụ điện: u = 100√2cos100πt (V) Cường độ hiệu dụng trong mạch là I = 5A. a) Xác định C. b) Viết biểu thức của i. Bài giải: a) ZC = = = 20 Ω => C = = = b) i = 5√2cos(100πt + ) (A) >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Q[r]
Dựa vào định luật Ôm, 2. Dựa vào định luật Ôm, hãy so sánh tác dụng cản trở dòng điện xoay chiều thể hiện trong. a) ZC; b) ZL . Bài giải: Học sinh tự giải. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ[r]
MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 3 PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT VÀ TỔCHỨC BỘ MÁY QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÔNG TY TNHH THIẾT MỘC. 4 1.1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY TNHH THIẾT MỘC. 4 1.2. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CÔNG TY TNHH THIẾT MỘC 5 1[r]
Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện 1. Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện xoay chiều chỉ có, a) một tụ điện; b) một cuộn cảm thuần. Bài giải: Học sinh tự giải. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH h[r]