SÙI MÀO GÀ SINH DỤC

ĐẶT VẤN ĐỀ
Hàng năm trên thế giới có khoảng 20 triệu phụ nữ nạo phá thai trong đó có 5 triệu Vị thành niên, Phụ nữ Việt nam có tỷ lệ nạo phá thai cao nhất thế giới. Thừa Thiên Huế năm 2005 có trên 1000 trường hợp nạo phá thai. Bên cạnh đó các bệnh lây truyền theo đường tình dục và HIV/AIDS tăng[r]

+ Có tủ thuốc và các dụng cụ sơ- cấp cứu+ Sàn nhà và sân trƣờng bằng phẳng, không trơn trƣợt+ Bàn ghế, giƣờng cũi chắc chắn và phù hợp.+ Chấn song ở cửa sổ và ban công chắc chắn và an toàn+ Lan can bao quanh cao 0,8-1m+ Tay vịn cầu thang có chấn song. Có cửa chắn ở đầu hoặc cuối cầu thangđủ cao.+ Th[r]

học sinh để giúp học sinh có định hướng đúng và điều chỉnh kịp thời.II. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu:1. Thực trạng:Như chúng ta đã biết, trong những năm gần đây, cả xã hội đã và đanggióng lên hồi chuông báo động về tình trạng xuống cấp về mặt đạo đức của mộtbộ phận không nhỏ học sinh. Bên cạnh n[r]

Giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT Trưng Vươnghướng cho hành vi ứng xử cuả chúng ta, khi ta luôn trải nghiệm và cư xử vớimọi người bằng những giá trị thì những giá trị sẽ trở thành phẩm chất của mỗichúng ta và sẽ đi c ng chúng ta suốt cuộc đời. Nó chính là thước trình độ vănhoá của mỗi c[r]

phần đào tạo con người phát triển toàn diện, hiểu biết một số nội dung cơ bản vềquốc phòng, an ninh; truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc, tráchnhiệm nghĩa vụ của công dân về bảo vệ Tổ quốc; nâng cao lòng yêu nước, yêuchủ nghĩa xã hội, có ý thức cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn của các[r]

hệ thống giáo dục Hoa Kỳ, thế kỷ đại học châu Á (Nhật Bản, Hàn Quốc,Singapore…). Cuốn sách còn cung cấp danh mục 217 công trình nghiên cứu vềgiáo dục và đào tạo của nhiều nước trên thế giới nhằm phục vụ lãnh đạo và bạn đọcnghiên cứu về giáo dục về chủ chương, chính sách và bài học kinh nghiệm[r]

TRẺ EM TRONGTHỂ DỤC THỂ THAOBS. NGUYỄN THỤY SONG HÀTrường hợp 1Một trẻ trai 13t, sau một buổi chơi đábanh, về than với mẹ rằng cậu bé bị đauđầu gối lắm đến nổi phải đi cà nhắc, nếutiếp nhận ca này, em có thể nghĩ đến tổnthương nào?Trường hợp 2Tiếp nhận một ca bệnh nhi nghi vấn bịgãy mắt cá tr[r]

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học và trung học cơ sởGiáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học và trung học cơ sởGiáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học và trung học cơ sởGiáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học và trung học cơ sởGiáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học và trung[r]

Giỏo dục trung học phổ thụng nhằm giỳp học sinh củng cố và phỏt triển những kết quả của giỏo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổ thụng và cú những hiểu biết thụng thường về kỹ thuật và hướn[r]

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dụcGiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dụcGiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dụcGiáo dục đạo đức nghề nghiệ[r]

dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo hướng tiếp cận văn hóa (Năm2013-2014).+ Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực choHS lớp 12 về chủ đề “truyện, kí kịch sau 1975” (Năm 2014-2015).1THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHOHỌC SINH LỚP 12 VỀ CHỦ ĐỀ “TH[r]

một cách tốt hơn, giải quyết các yêu cầu một cách cụ thể, nhanh chóng và linhhoạt hơn.Mặc dù kết quả của đề tài mới chỉ là bước đầu nhưng đã được Ban giámhiệu, tập thể giáo viên trong nhà trường và hội phụ huynh đánh giá cao, thu hútđược sự ham muốn tham gia công tác phụ trách Sao nhi đồng của các e[r]

Mục tiờu tổng thể của giỏo dục Việt Nam là trong vũng 20 năm tới xõy dựng một nền giỏo dục hiện đại, khoa học, dõn tộc, làm nền tảng cho sự 1 TRANG 69 67 nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại[r]

TRANG 15 Theo bỏo cỏo kết quả của nhúm nghiờn cứu thuộc Viện Khoa học Giỏo dục Việt Nam trong Hội thảo “Dạy học tớch hợp- Dạy học phõn húa trong chương trỡnh giỏo dục phổ thụng” vừa được[r]

TRANG 11 Căn cứ vào mục tiờu giỏo dục đó đề ra cho bậc tiểu học, xỏc định rừ vai trũ và mục tiờu giỏo dục của bộ mụn cũng thụng qua thực tế giảng dạy ỏp dụng phương phỏp mới giỳp học sin[r]

1.Một vài khái niệm1.1 Chương trình giáo dục (Curriculum)Điều 6 của Luật Giáo dục (2005) đã cụ thể hóa chươngtrình giáo dục như sau:“Chương trình giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quyđịnh chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nộidung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạtđộng giá[r]

Lĩnh vực: Quản lớ giỏo dục Phương Phỏp dạy học bộ mụn Phương phỏp giỏo dục Lĩnh vực khỏc 1.TỚNH MỚI - Cú giải phỏp hoàn toàn mới - Cú giải phỏp cải tiến,đổi mới từ giải phỏp đó cú 2.HIỆU[r]

1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiTrong mỗi thời kỳ, với mỗi quốc gia, thanh niên bao giờ cũng có vai tròhết sức to lớn, họ là sức sống hiện tại và tương lai của dân tộc. Sự phát triểncủa thanh niên không những liên quan đến vận mệnh và tương lai của đấtnước, của dân tộc mà còn ảnh hưởng tới tương[r]