LỊCH SỬ V N

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LỊCH SỬ V N":

Soạn bài Tuyên bố thế giới về trẻ em

SOẠN BÀI TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ TRẺ EM

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐỰƠC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM I. GIỚI THIỆU TÁC PHẨM – Vị trí đoạn trích: Văn bản được trích từ bản Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp ngày 30/09/1990 t[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài Vợ chồng A Phủ

SOẠN BÀI VỢ CHỒNG A PHỦ

Soạn bài Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Nhân vật Mị a. Giới thiệu nhân vật - Trước nhà thống lí Pá Tra, người ta lúc nào cũng thấy Mị ngồi quay sợi bên tảng đá cạn[r]

4 Đọc thêm

SOẠN BÀI CHIẾU DỜI ĐÔ (THIÊN ĐÔ CHIẾU)

SOẠN BÀI CHIẾU DỜI ĐÔ (THIÊN ĐÔ CHIẾU)

Soạn bài chiếu dời đô (thiên đô chiếu) Đọc – hiểu văn bản  Câu 1: Đây là đoạn văn có tính chất nêu tiền đề, làm chỗ dựa cho lý lẽ ở những phần tiếp theo. Trong đoạn này, tác giả viện dẫ[r]

2 Đọc thêm

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất ( Năm 981)

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( NĂM 981)

Năm 797 ( 11 năm sau khi dẹp loạn 12 sứ quân, lập ra nhà Đinh), Đinh Tiên Hoàng và con trưởng là Đinh Liễn bị ám hại, con thứ là Đinh Toàn, mới 6 tuối, lê ngôi. Lợi dụng cơ hội đó, nhà Tống đem quân x&[r]

1 Đọc thêm

Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mỵ ( Vợ Chồng A Phủ)

SỨC SỐNG TIỀM TÀNG CỦA NHÂN VẬT MỴ ( VỢ CHỒNG A PHỦ)

Đề ra: Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mỵ thể hiện trong cảnh ngộ từ khi cô bị bắt về làm dâu nhà thống lí Pá Tra. Gợi ý Phân tích. Khái niệm sức sống tiềm tàng: sức sống ti[r]

2 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC MỘT SỐ PHẦN CHƯƠNG SINH SẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC MỘT SỐ PHẦN CHƯƠNG SINH SẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP

ý ngh a vô c ng to lớn. ởi v PPDH hông nh ng có ngh a trực tiếp, tiếp thu iếnthức mà còn hơi d y, rèn luyện, bồi dưỡng được năng tự học, tự tiếp c n iến thứcvà v n d ng iến thức một cách linh hoạt, sáng tạo trong cuộc s ng lao động sau này.ổi mới PPDH đó là việc lựa chọn,[r]

20 Đọc thêm

Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn

HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN

HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN                                             &n[r]

3 Đọc thêm

D N PH T TRI N V N HO TR VI T V TH NG HI U TR B T NG QUA K NH PH N PH I V H TH NG QU N TR VI T

D N PH T TRI N V N HO TR VI T V TH NG HI U TR B T NG QUA K NH PH N PH I V H TH NG QU N TR VI T

đó là:- Hương vị trà truyền thống- Độ tiện ích khi sử dụngMặt khác, các thương hiệu trà của Việt Nam chưa làm nổi bật nét văn hoá truyền thống của tràViệt và văn hoá truyền thống Việt Nam. Do đó, chưa có đủ “cá tính” để thu hút người tiêu dùngtrong nước cũng như ngoài nước.Từ những phân tích[r]

29 Đọc thêm

CH V N 11 TRUY N HI N I VN

CH V N 11 TRUY N HI N I VN

1.Về kiến thức:- Giỳp HS thy c hỡnh nh on tu qua cỏi nhỡn v tõm trng ca ch emLiờn khi i tu. ng thi thy c t/c ca nh vn khi miờu t cnh ch tu ca2 ch em liờn.- Ngh thut ca truyn.2. Về kĩ năng:Phân tích đợc nét tinh tế trong nghệ thuật tả cảnh, tả tâmtrạng và tạo không khí truyện của tác giả.3. Th[r]

36 Đọc thêm

anh ngu thuc hanh thong tin tv

ANH NGU THUC HANH THONG TIN TV

GIỚI THIỆU INTRODUCTION
N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc
lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và
qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng
tin và sử dụ n g cô[r]

10 Đọc thêm

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát về công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

36 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN DẪN XUẤT HIDROCACBON HOÁ HỌC 11 THEO TIẾP CẬN PISA

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN DẪN XUẤT HIDROCACBON HOÁ HỌC 11 THEO TIẾP CẬN PISA

1 2 2 Xu hƣớng phát triển của ài tập hóa họcTrong những năm gần đ y Bộ Giáo ục và Đào tạo đã có những c i cách lớntrong toàn ngành giáo ục để n ng cao ch t lƣ ng giáo ục: Nội ung giáo ụcđƣ c thay đ i một cách h p lý vừa đ mo đƣ c chuẩn kiến thức ph th ng, cơn, có hệ thống vừa tạo điều kiện để[r]

Đọc thêm

Nguyên nhân, ý nghĩa lịch sử của CMT8 năm 1945

NGUYÊN NHÂN, Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CMT8 NĂM 1945

<- Quay lại 3. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm 3.1. Nguyên nhân thắng lợi * Khách quan: –  Hồng quân Liên Xô và quân Đồng Minh đánh bại chủ ngh[r]

1 Đọc thêm

Buổi đầu độc lập( từ năm 938 đến 1009)- Nhà Ngô- Đinh- Tiền Lê

BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP( TỪ NĂM 938 ĐẾN 1009)- NHÀ NGÔ- ĐINH- TIỀN LÊ

Buổi đầu độc lập của nước ta gắn liền với các triều đại Ngô- Đinh- Tiền Lê.  Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 Sứ Quân Sau chiến thắng Bạch Đằng năm 938, Ngô Quyền trị vì đất nước được sáu năm thì mất. Triều đình lục đục, tranh già[r]

1 Đọc thêm

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

SKKN LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)

trong quá khứ, thông qua các sự kiện, niên đại,nhân vật. để làm được điều đó, ngoài việc sử dụngcác nguồn tư liệu sử học (hiện vật, văn tự cổ…) thìviệc lồng ghép âm nhạc cũng có tác dụng rất lớn trongviệc học lịch sử.2. Cơ sở thực tiễnDạy học lịch sử có vai trò hết sức quan trọngnhưng trên th[r]

57 Đọc thêm

THIẾT KẾ KẾT CẤU NHỊP CẦU DẦM SUPER T THEO TIÊU CHUẨN 22TCN 272 05 PHẦN 2

THIẾT KẾ KẾT CẤU NHỊP CẦU DẦM SUPER T THEO TIÊU CHUẨN 22TCN 272 05 PHẦN 2

Kiểm ưa hệ số phân bô' thoả mãn tiêu chuẩn 22TCN-272-05 đối vói phạm vi áp dụngs 1800mm) •(S 8vg •H 450mm) •(H (L„ &gt; óOOOmm) •(Ln N,Nb &gt;3gvg3 if S H L„ N b"Không nằm trong phạm vi áp dụng, dùng phương pháp đòn bẩy" othenvisegvg = "Khổng nằm trong phạm vi áp dụng, hãy dù[r]

20 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TẠI NHÀ NGHỈ DƯỠNG 382 BỘ CÔNG AN

Tuy là nhà nghỉ của Nhà nước và cĩ nhiều lợi thế hơn so với những khách sạn khác trong địa bàn nhưng với nhận thức muốn gĩp phần và làm đẹp thêm cho điểm du lịch Cửa lị, thời gian qua ba[r]

94 Đọc thêm

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DU LỊCH BÃI BIỂN THỪA THIÊN HUẾ , NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC BÃI BIỂN THUẬN AN, LĂNG CÔ

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong suốt 40 năm hình thành và phát triển, du lịch Việt Nam đã có nhữngbƣớc tiến đáng khích lệ và hiện đã trở thành một ngành kinh tế có vị trí xứng đángtrong nền kinh tế quốc dân. Việt Nam là một nƣớc đƣợc thế giới biết đến với cácdanh lam thắng cảnh nổi tiếng: Vịnh Hạ Lo[r]

15 Đọc thêm

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

QUAN NIỆM CỦA MỘT SỐ NHÀ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX VỀ PHẬT GIÁO

tìm con đường cách mạng hướng tới tư tưởng dân chủ tư sản cho dân tộc. Lựclượng sĩ phu duy tân này là lực lượng căn bản trong các quá trình “tư sản hóa”trong cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản.Do đó đặc điểm cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dânchủ tư[r]

100 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN HẢI ĐẢOTỈNH KHÁNH HÒA

TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM QUỐC TUẤN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG VÙNG VEN BIỂN-HẢI ĐẢO TỈNH KHÁNH HÒA CHUYÊN NGÀNH: DU LỊ[r]

17 Đọc thêm