KẾ HOẠCH THÁNG 5 1

GIỚI THIỆU INTRODUCTION
N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc
lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và
qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng
tin và sử dụ n g cô[r]

Chiều hớng lên4. Cng c- Lc l i lng vụ hng hay cú hng?Vỡ sao?- Lc c biu din nh th no?5. Hớng dẫn hoc ở nhà- Học phần ghi nhớ- Làm bài tập từ 4.1 đến 4.5 SBT- Nếu một vạt chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc của vật thay đổi nh thế nào ?-Hãy biểu diễn hai lực cân bằng tác dụng lên một[r]

41. Khi đã hết thời hạn thực hiện nghĩa vụ mà bên có nghĩa vụ chưa thựchiện xong nghĩa vụ thì phải bồi thường thiệt haịi cho bên có quyền–> Sai vì nếu hành vi vi phạm thời hạn không gây ra thiệt hại thì không fảibồi thường. Ở đây chỉ phát sinh nghĩa vụ tiếp tục thực hiện nghĩa vụ42. Tài sản h[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

C©y­¨n­qu¶­§¸nh­b¾t­Mét sè ho¹t ®éng vÒ c«ng nghiÖKhai­th¸c­dÇu­máKhai­th¸c­thaS¶n­xuÊt­«­t«Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2016Địa lýBài 9 : Châu Á (tiết 2 )A. Hoạt động thực hànhHoạt động 1. Bài tậpCá nhân => cả lớpĐúng giơ thẻ Đ, sai giơ thẻ S

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

NNN+NTHV (Thừa Thiên Huế)[2016]BÀI TẬP CHƯƠNG 3 : LIÊN KẾT HÓA HỌC (Số 1)Thời gian: 60 phút.I/ TỰ LUẬN (4 đ)Câu 1: Biểu diển công thức electron và công thức cấu tạo của P2O5; HClO4; H3PO4; H3PO3; Na2SO4;Al2(SO4)3.Câu 2: Giải thích sự tạo thành liên kết trong phân tử CH4 , C2H4. Vẽ hình[r]

NỘI DUNG1. Tại sao phải dạy học tích hợp?2. Các giáo viên đã từng dạy học tích hợp chưa?3. Sự khác nhau giữa dạy học tích hợp và dạyhọc đơn môn?4. Các mức độ tích hợp trong dạy học?5. Quy trình dạy học tích hợp như thế nào?6. Sự thành công của tích hợp phụ thuộc vàonhững yếu tố nào?7.[r]

I. SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TỪ 1945 2000 1. Giai đo ạ n 1945 – 1950 Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, bị thiệt hại nặng nề. Dựa vào viện trợ của Mĩ qua kế hoạch Mácsan. Từ 1950, phục hồi đạt mức trước chiến tranh. 2. Giai đo ạ n 1950 – 1973 Phát triển nhanh. Đầu thập kỷ 70, trở thành một trong ba trun[r]

Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: Có ba nguồn điện với số vôn ghi trên vỏ lần lượt là: a) 1,5V;        b) 6V;     c) 12V. và có ba vôn kế với giới hạn đo lần lượt là: 1)  20V;                 2) 5V;             3) 10V. Hướng dẫn giải: a) Dùng vôn kế 2) có GHĐ 5V b) Dùng vô kế 3[r]

Dưới đây chúng tôi xin giới thiệu qua về hai ông trùm lớn trong lĩnh vực nhà hàng mónÁ:4.1 Sơ lược về chuỗi nhà hàng Panda Express:CHIẾN LƯỢC MARKETING QUỐC TẾ13Nhà hàng Panda Express ở HawaiiPanda Express là chuỗi nhà hàng thức ăn nhanh ở Mỹ chuyên phục vụ những mónăn Trung Quốc. Những cửa hàng này[r]

TRƯỜNG THCS LÊ LỢIGIÁO DỤC CÔNG DÂN 6Giáo viên :ĐặngThị Kế XinhTiết 5Bài 4 : LỄ ĐỘI. Tìm hiểu truyện đọc : Em ThủyMai và Hòa cùng học một cô giáo, nhưng khigặp cô Mai lễ phép chào cô còn Hòa không chàoTình huốngmà chỉ đứng sau lưng Mai.Em có nhận xét gì về cách cư xử và đức tính của Hò[r]

Bleeding timeIvy methodDuke methodnormal value: 2-6 minutesnormal value: Abnormal > 6 minutesĐếm số lượng tiểu cầuKỹ thuật bằng tay+ kính hiển vi quang họcSai số : ± 30.000/mm3Tốn thời gian, không chuẩn xácMáy tự độngSai số : ± 5.000/mm3Nhanh : 5 phút, chuẩn xácKết qủa :Bình thường : 2[r]

cho mạch điện có sơ đồ như hình 6.1, trong đó ... Bài 1. cho mạch điện có sơ đồ như hình 6.1, trong đó R1 = 5 Ω. Khi K đóng, vôn kế chỉ 6 V, ampe kế chỉ 0,5 A. a) tính điện trở tương đương của đoạn mạch. b) tính điện trở R2.  Hướng dẫn. a) Điện trở tương đương của đoạn mạch:  = 12 Ω. b) Vì R1 +[r]

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Vật lý THPT chuyên Yên Bái năm 2014 Câu 1 (2 điểm) Cơ học Một chiếc xe chuyển động thẳng đều từ địa điểm A đến địa điểm B trong khoảng thời gian   quy   định   là   t.   Nếu   xe   chuyển   động [r]

PHÂN TÍCH PARETO
1. KHÁI NIỆM:
2. APS DỤNG KHI NÀO?
3. CÁCH THÀNH LẬP PARETO:

Bước 1: Lấy số liệu,
Bước 2: Phân loại(sắp xếp theo thứ tự lớn nhỏ).
Bước3: Tính toán theo tỷ lệ % so với toàn bộ(%).
Bước4: Tính % luy kế.
Bước5: Chuyển thành đồ thị Pareto.
Bước6: Phân tích Pareto, xác định để cải tiến.

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Hỏi: Hiện tại em đang mang thai tuần thứ 34 rồi. Khoảng 1 tháng trở lại đây, bụng bầu em bắt đầu nổi mề đay và ngứa. Ban đầu chỉ là những nốt mề đay nhỏ và ngứa ở vết rạn da nhưng dần dần, mề đay lan khắp cơ thể khiến em ngứa toàn[r]

Cơ quan cấp trên :………………….. Mẫu số F02-CĐT
Đơn vị chủ đầu tư :………………… (Ban hành theo quy định số 214/2000/QĐ-BTC ngày 28/12/2000 của bộ tài chính)
Ban quản lý dự án :………………..


CHI TIẾT NGUỒN VỐN ĐẦU TƯ
Tên nguồn vốn đầu tư :….
Quý……..năm…………….


Đơn vị tính:….




Tên dự án, công[r]

Đọc đoạn 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì đểtìm người tài?Đọc đoạn 2: Cậu bé làm các nào để vuathấy lệnh của ngài là vô lý?Tay em đánh răngRăng trắng hoa nhài.Tay em chải tócTóc ngời ánh mai.Khoå thô 1 vaø2Khoå thô 5Khoå thô 4Khoå thô 3

Bài 5. Chọn cậu đúng.  Bài 5. Chọn câu đúng. Điện năng tiêu thụ được đo bằng. A. Vồn kế. B. Công tơ điện. C. Ampe kế. D. Tĩnh điện kế. Giải: Chọn B. Công tơ điện là dụng cụ đo điện năng tiêu thụ.