GIÁO ÁN 12 NC CẢ NĂM -TƯ LIỆU ĐỊA LÍ PHỔ THÔNG

Xây dựng chương trình chấm thi thực hành WordTên SKKN: SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST, CONQUEST ĐỂ PHÂNTÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐánh giá (ĐG) kết quả học tập (KQHT) của học s inh (HS) là một hoạt động rấtquan trọng trong quá trình giáo dục. Đánh giá kết quả học tập là quátrình[r]

Sản phẩm đạt giải nhất cấp quốc gia năm 2016
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Nội dung các môn học được tích hợp trong chủ đề.
1.1.Cơ sở xây dựng chủ đề.
Nội dung địa phương là một trong những nội dung được đề cập đến trong chương trình Lịch sử và Địa lí ở lớp 12 của trường trung học phổ thông, do đó t[r]

Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Họ tính được một năm có 365 ngày 6 giờ, chia thành 12 tháng. Đó là Dương lịch.Người Hi Lạp và Rô-[r]

Nhóm đôiBài 2: Viết tên các nước mà emvừa kể ở bài tập 1.Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Malai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma,Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Bru-nây,Đông Ti-mo, Trung Quốc, NhậtBản, Triều Tiên, Hàn Quốc, I-ta-li-Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014Luyện từ và câuTừ ngữ về các nước. Dấu[r]

PHÒNG GD-ĐT TRÀ BỒNGTRƯỜNG TH&THCS TRÀ GIANGGiáo viên: Hồ Thị MaiThứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2013.Tập đọcThứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2013.Tập đọcĐi họcHôm qua em tới trườngMẹ dắt tay từng bướcHương rừng thơm đồi vắngNước suối trong thầm thìHôm nay mẹ lên nươngMột mì[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Nó từng đi qua các nềnvăn hóa cổ, và có lẽ nó bắtnguồn từ Trung Hoa, theonhư một tài liệu của Ả rậpvào thế kỷ thứ 9.Năm 990, một danh sáchnhững “Ô số kỳ ảo” đãxuất hiện và tỏ ra khôngkhác mấy so với bảnSudoku xuất hiện trong TừĐiển Bách Khoa Ikhwanal-salfa cùa các học giảngười Ả Rập.Tr[r]

2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực học sinh trong học tập, góp phần đổi mới phương pháp và nâng[r]

2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực học sinh trong học tập, góp phần đổi m[r]

Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo án, tìm giáo án 8, tìm giáo án 8 cả năm, tải giáo án địa lí 8, Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo[r]

Căn cứ vào hướng dẫn số 296SGDĐT – GDTrH của Sở GD – Đt Hải Dương vê việc thực hiện ơhuơng án phân ban , xây dựng kế hoạch cho từng ban
Căn cứ phân phối chương trình các môn, phân phối chương trình chủ đề tự chọn và năng lực của học sinh
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn của bộ môn địa[r]

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2005 2006
BẢNG A
Câu 1.
a) Kinh độ địa lí và vĩ độ địa lí là gì?
b) Hãy xác định toạ độ địa lí của thành phố A (trong vùng nội chí tuyến), biết rằng độ cao của Mặt Trời lúc chính trưa ở nơi đó vào ngày 226 là 87035’ và giờ của thành phố đó nhan[r]

42.3. Ca dao, tục ngữ là khả năng nhận thức của người lao động về qui luật tựnhiên trong quá trình lao động. Vì thế, nó mang tính địa phương, phân tích các hiệntượng địa lí còn phiến diện, có nội dung chưa hoàn toàn chính xác về khoa học.Thơ ca có thể đó là cảm nhận riêng của tác giả trước hi[r]

Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 hay, giáo án địa lí 7 soạn đầy đủ, Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 h[r]

tiền từ ngày mua khoản đầu tư đó tại thời điểm báo cáo.- Nguyên tắc và phương pháp chuyển đổi các đồng tiền khác ra đồng tiền sử dụng trong kế toán:tỷ giá thực tế hoặc bình quân liên ngân hàng tại thời điểm phát sinh nghiệp vụ. Tại thời điểm cuốinăm các khoản mục tiền tệ có gốc ngoại tệ được quy đổi[r]

MỞ ĐẦU

1. Lí do lựa chọn đề tài
Biến đổi khí hậu toàn cầu (BĐKH) đƣợc xem là mối quan tâm hàng
đầu của thế giới hiện đại bởi nó đe dọa đến mục tiêu phát triển bền vững và
tƣơng lai của nhân loại. Trong hệ thống chiến lƣợc ứng phó với BĐKH, giáo
dục là giải pháp quan trọng, tối ƣu nhằm thay[r]

Nhìn tổng thể SGK Địa lý lớp 12 được chia ra làm 4 phần: Địa lí tự nhiên, Địa lí dân cư, Địa lí kinh tế và Địa lí vùng kinh tế. Các phần này đều có mối liên hệ qua lại với nhau. Trước tiên, cần có kiến thức nền trong phần tự nhiên, dân cư, kinh tế và cuối cùng là tổng hợp trong Địa lí vùng kinh tế.[r]

Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014Tập đọcCánh diều tuổi thơLuyện đọc diễn cảmTuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diềuChiều chiều,trên bãi thả,đám trẻ mục đồng chúngtôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại nhưcánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lêntrời.[r]

Biểu E2-3BỘ, TỈNH, THÀNH PHỐ:HỘI ĐỒNG GIẢI THƯỞNG CẤP BỘCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc… , ngàythángnăm 20…PHIẾU ĐÁNH GIÁ XÉT THƯỞNG CÔNG TRÌNHĐỀ NGHỊ GIẢI THƯỞNG NHÀ NƯỚC VỀ KH&CN NĂM 20…(Kèm theo Thông tư số: 14/2010/TT-BKHCN ngày 26/8/2010 của Bộ KH&am[r]

Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm học 2016 2017 Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm học 2016 2017 Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm học 2016 2017 Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm học 2016 2017 Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm học 2016 2017 Đề thi thử học kỳ i môn địa lí 12 năm họ[r]