UNIT 7-GRADE 10

Giải bài toán cổ sau: 29. Giải bài toán cổ sau:   Quýt, cam mười bảy quả tươi Đem chia cho mọt trăm người cùng vui.    Chia ba mỗi quả quýt rồi Còn cam mỗi quả chia mười vừa xinh.    Trăm người, trăm miếng ngọt lành. Quýt, cam mỗi loại tính rành là bao ? Bài giải: Gọi số cam là x, số quýt là y. Đ[r]

1. 3+19=?2. 3x10=?3. 20:4=?4. 4:2=?5. 64:8=?6. 2+2=?7. 57-8=?8. 70-10=?9. 49:7=?10. 9-6=?11. 3-2=?12. 11-6=?13. 81:9=?14. 100:2=?15. 4+7=?16. 12+4=?

12. _______________13. _______________14. _______________15. _______________GROUP NAME:______________________GROUP NAME:______________________GAP FILLING SCARY STORYANSWER SHEET1. _______________2. _______________3. _______________4. _______________5. _______________6. _______________7. _____[r]

BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ TH[r]

Self-chosen - English 10Date:…….../…………/……….Period:THE PAST SIMPLE vs. THE PAST PERFECT (cont)I. AIM :Students are able to- Review the Simple Past, and the Past Prefect tense.- Distinguish and use these tenses correctly to solve applying exercises.II. LANGAUGE CONTENT :1. Grammar : The simple[r]

1. Bằng định nghĩa, tìm đạo hàm của các hàm số sau: 1. Bằng định nghĩa, tìm đạo hàm của các hàm số sau: a) y = 7 + x - x2 tại x0  = 1; b) y =  x3 - 2x + 1 tại x0 = 2. Lời giải: a) Giả sử  ∆x  là số gia của số đối tại x0= 1. Ta có: ∆y = f(1 + ∆x) - f(1) = 7 + (1 + ∆x) - (1 + ∆x)2 - (7 + 1 - 12) =[r]

Từ một hộp chứa 10 cái thẻ, trong đó các thẻ đánh số 1, 2, 3, 4, 5 màu đỏ, thẻ đánh số 6 màu xanh và 5. Từ một hộp chứa 10 cái thẻ, trong đó các thẻ đánh số 1, 2, 3, 4, 5 màu đỏ, thẻ đánh số 6 màu xanh và các thẻ đánh số 7, 8, 9, 10 màu trắng. Lấy ngẫu nhiên một thẻ. a) Mô tả không gian mẫu. b) K[r]

BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÓ ĐÁP ÁN ĐÃ THẨM ĐỊNH MỚI NHẤT (PHẦN 7)BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10[r]

Phương thức tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Kiên giang: Xét tuyển, thi tuyển và kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với những trường THPT tại Kiên Giang tổ chức thi tuyển vào lớp 10, sáng 20/6 các thí sinh làm bài thi môn Văn, ch[r]

Đề kiểm tra toán 7 học kì II có ma trận đáp án và câu hỏi pisa ( 2 đề)
Đề 1
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 2.0 điểm)
1.Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng.
Câu 1: Cho bảng sau
Giá trị (x) 1 2 3 4 5
Tần số (n) 4 5 8 2 6 N = 25
Mốt của dấu hiệu là:
A.3 B. 8[r]

UBND rnANH PHO DA NANGSOGIAo Due vA DAo T~Osf>: .31'.3,+ /TB-SGDDTeONG HoA xA". HOI cHiT NGHiA VIET. NAMDoc Hip - TO' do - Hanh phuc.Va Nang, ngay01$thang iO nam 2015THONGBAoDanh sach thi sinh trung tuy~n vien chtfcthuQc SO' Giao d1]C va Dao t~o Dam 2015Can cu QuySt dinh s6 13311QB-SNV ngay 0[r]

A.Trong chuyển động thẳng đều tốc độ trung bình trên mọi quãng đường là như nhau.B. Quãng đường đi được của chuyển động thẳng đều được tính bằng công thức s = v.t.C. Trong chuyển động thẳng đều tốc độ thay đổi theo thời gian.D. Phương trình chuyển động của chuyển đ[r]

Tìm số tự nhiên x, biết rằng 112 146. Tìm số tự nhiên x, biết rằng 112  x, 140  x và 10 < x < 20. Bài giải: Theo đầu bài, x là một ước chung của 112 và 140. Vì 112 = 24 .  7; 140 = 22 . 5 .  7 nên ƯCLN (112, 140) = 22 .  7 = 28. Mỗi ước chung cuẩ 112 và 140 cũng là ước của 28 và ngược lại.[r]

Sáng 10/7, các thí sinh đã hoàn thành xong kỳ thi đại học đợt 2 năm 2013. Ngay chiều 10/7 đáp án đề thi đại học khối B 3 môn toán, sinh , hóa năm 2013 đã được bộ giáo dục và đào tạo chính thức công bố. Cụ thể như sau: 1. 2.[r]

Hãy tính giá trị của A theo hai cách Bài 10 Cho biểu thức: A =  Hãy tính giá trị của A theo hai cách Cách 1: Trước hết tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc Cách 2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp Lời giải: Cách 1: Tính giá trị từng biểu thức trong ngoặc  A=  Cách 2: Bỏ dấu ngoặ[r]

... giõy l A 3080 .101 2ht 3206 .101 2ht B 3570 .101 2ht C D 2442 .101 2ht Cõu31.Tia hng ngoi l loi súng in t cú bc súng t A 10- 12m n 10- 9m B 10- 9m n 4 .10- 7m C 4 .10- 7m n 7,5 .10- 7m D 7,5 .10- 7m n 10- 3m Cõu32.Cho... Cõu29 Hiu in th dựng ng RonGhen l 2200V Cho h =6,62 .10- 34Js Bc súng ngn n[r]

Lập mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau và xét tính đúng sai cuả nó. Bài 7. Lập mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề sau và xét tính đúng sai cuả nó. a) ∀n ∈ N: n chia hết cho n;  b) ∃x ∈ Q: x2=2; c) ∀x ∈ R: x< x+1; d) ∃x ∈ R: 3x=x2+1; Hướng dẫn giải: a) Có một số tự nhiên n không chia hết cho ch[r]

Bài 1. 10 người làm xong một công việc phải hết 7 ngày. Nay muốn làm xong công việc đó trong 5 ngày thì cần bao nhiêu người? (Mức làm của mỗi người như nhau) Bài 1. 10 người làm xong một công việc phải hết 7 ngày. Nay muốn làm xong công việc đó trong 5 ngày thì cần bao nhiêu người? (Mức làm của m[r]

Hai ca nô cùng xuất phát từ C đi về phía A hoặc B 43. Hai ca nô cùng xuất phát từ C đi về phía A hoặc B (h.48). Ta quy ước chiều từ C đến B là chiều dương (nghĩa là vận tốc và quãng đường đi từ C về phía B được biểu thị bằng số dương và theo chiều ngược lại là số âm). Hỏi sau một giờ hai ca nô cá[r]

CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN 2
1. GIỚI THIỆU DỰ ÁN 2
2. TÊN DỰ ÁN 2
3. NGƯỜI QUẢN LÝ DỰ ÁN 2
4. CHI PHÍ DỰ KIẾN 2
5. THỜI GIAN THỰC HIỆN DỰ ÁN 2
6. MỤC TIÊU CẦN THỰC HIỆN CỦA DỰ ÁN 2
6.1 YÊU CÂU VỀ PHÍA CỦA NGƯỜI SỬ DỤNG 2
6.2 YÊU CẦU VỀ CHỨC NĂNG 3
CHƯƠNG II. KHỞI ĐỘNG DỰ ÁN 3
1. LỊCH BIỂU CÔNG VIỆ[r]