Cấu tạo... 1. Cấu tạo - Glucozơ ở dạng mạch hở là monoanđehit và poliancol: CH2OH[CHOH]4CHO - Fuctozơ ở dạng mạch hở là monoxeton và poliancol, có thể chuyển hóa thành glucozơ trong môi trường baz ơ: CH2OH[CHOH3]CÔCH2OH CH2OH[ơCHOH]4CHO - Saccarozơ: phân tử không có nh[r]
Khi thả m2 = 300g ở nhiệt độ T vào bình chứa M(kg) nước thì nhiệt độcân bằng là t2 = t + 4 +5,4= t + 9,4Viết được phương trình cân bằngm2c (T - t2) = (Mcn + m1c )(t2 – t1) Mc n⇒ 0,3(T − t − 9, 4) = + 0, 2 ÷5, 4 cMc n⇒ 0,3(T − t) − 2,82 = 5, 4+ 1,08cMcn 0,3(T − t) − 3,9=> c =(**)5,[r]
* Ý NGHĨA CỦA KHỐNG CHẾ SINH HỌC - LÀM CHO SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA MỖI QUẦN THỂ DAO ĐỘNG TRONG MỘT THẾ CÂN BẰNG, ĐẢM BẢO SỰ TỒN TẠI CỦA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ TỪ ĐÓ TẠO NÊN TRẠNG THÁI CÂN BẰ[r]
C. Tăng 7,92 gam.D. Giả m 7,38 gamH01085: Cho 1 hỗ n hợ p A gồ m 2 chấ t hữ u cơ chỉ chứ acùng 1 loạ i nhóm chứ c. Đố t cháy hoàn toàn 27,2(g) hỗ nhợ p cầ n 1,5mol O2 .Sả n phẩ m cháy thu đư ợ c hấ p thụ vàodung dị ch nư ớ c vôi trong dư thu 130 (g) kế t tủ a. Nế unung nóng hỗ n hợ p A vớ i NaOH dư[r]
+ Biết chứng minh một tứ giác là hình thang cân+ Vận dụng kiến thức để tính số đo góc, để chứng minh các góc bằng nhau, đoạn thẳng bằngnhau, hai đoạn (đường) thẳng song song, …3.3. Thái độ:+ Tích cực tham gia quá trình khám phá, tìm tòi và chứng minh các tính chất, các dấu hiệu nhậnbiết.3.4.[r]
14Giáo án Vật Lí 6Tuần: 05Tiết: 05Ngày soạn: 20/09/2010Ngày dạy: 25 /09/2010Bài 5. KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG.I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.2. Kĩ năng:- Đo được khối lượng bằng cân.- Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nướ[r]
B. log( ab) (b 1)(c 2).bb 1C. log( ab) .D. log( ab ) b c 3.c2Câu 38: Đồ thị hàm số y 2 x 3 6 x 2 3 cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng bao nhiêu?A. 3.B. 2.C. 0.D. 3.Câu 39: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?A. Đồ thị hàm số y 2 x 4 3x 2 1 không có tiệm cậ[r]
cháy với mùi đường cháy.Hoà tan lượng thuốc trong một gói vào 250 ml nước, dung dịch thu được làm các phépthử sau:B. Phải cho phản ứng B đặc trưng của muối natri (Phụ lục 8.1).C. Phải cho phản ứng B đặc trưng của muối kali (Phụ lục 8.1).D. Phải cho phản ứng A đặc trưng của clorid (Phụ lục 8.1).E. Đố[r]
Căn cứ vào hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi...), các nhà khoa học đã chia dân cư trên thế giới thành ba chủng tộc chính Căn cứ vào hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi...), các nhà khoa học đã chia dân cư trên thế giới thành ba chủng tộc chính : Môn-gô-lô-it[r]
B) Na2O, CaO, K2O.C) Na2CO3, CaO, K2CO3.D) Na2O, CaCO3, K2O.H2CO32.ơ, có màng ngăn.(IV) Cho Cu(OH)23.2CO3.32SO4A) II, III và VI.C) I, IV và V.2.B) I, II và III.D) II, V và VI.5IA)
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó. Lý thuyết tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song. Tóm tắt liến thức: 1. Tiên đề Ơ-clit. Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó. 2. Tính chất của hai đường t[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong lúc có nhiều khuyến cáo tập trung về nguy cơ bệnh tật và tử vong ở người béo phì, nghiên cứu của các nhà khoa học Canada tại ĐH St. Michael ở TP Toronto cảnh báo rằng tình trạng thiếu cân có thể gây bệnh tật dẫn đến tử vong thậm[r]
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN HỂA GIỚI TÍNH TIEỎT 13 -TIEỎT 13 -TIEỎT 13 - BAỨI 12BAỨI 12 : C CH XAÙC NH GI I TÍNH : C CH XAÙC NH GI I TÍNH Ơ Ơ Ế Ế ĐỊ ĐỊ Ớ Ớ TIEỎT 13 - BAỨI 12 BAỨI 1[r]
* MỖI ĐỘI LẦN LƯỢT LỰA CHỌN CÁC Ơ CHỮ HÀNG NGANG VÀ TRẢ LỜI TRONG VỊNG 30 GIÂY; TRẢ LỜI ĐÚNG GHI 10 ĐIỂM, TRẢ LỜI SAI Ơ CHỮ ĐĨ DÀNH CHO ĐỘI BẠN.. * TRẢ LỜI ÍT NHẤT 3 TỪ HÀNG NGANG MỚI ĐƯ[r]
TRANG 9 BÀI TẬP 3 BÀI TẬP 3 : : ĐÁNH DẤU X VÀO Ơ CĨ NỘI DUNG ĐÚNG HOẶC SAI ĐÁNH DẤU X VÀO Ơ CĨ NỘI DUNG ĐÚNG HOẶC SAI CHO CÁC CÂU SAU ĐÂY: CHO CÁC CÂU SAU ĐÂY: CÂU CÂU NỘI DUNGNỘI DUNG Đ[r]
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TỔN HẠI DO Ơ NHIỄM MƠI TRƯỜNG Dùng phương pháp sử dụng thị trường để đánh giá tổn hại do ơ nhiễm kênh: giá trị của sự thay đổi chất lượng mơi trường trong khu vực đư[r]
khu vực có chứa các loại chất được xác định gây ra những tổn thương nghiêm trọngTheo Luật Bảo vệ mơi trường Việt Nam năm 2005: Mơi trường bao gồm cáchoặc có tiềm năng gây ra các tổn thương, hoặc gây ra ơ nhiễm hoặc có thể gây ra ơyếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ản[r]