Kiểm tra 15 phút lần thứ nhất đề 1 tiếng Anh lớp 10 chương trình mới. Kiểm tra kiến thức ngữ pháp: Chia động từ với Be going to vs. Will; Nối từ về các cơ quan cơ thể; Chọn đáp án True False lý thuyết ngữ pháp
c. pleasured. consideration12. Drivers _________________to drive more slowly. There are too many accidents.a. canb. mayc. oughtd. shouldII/. Put the verbs in the brackets into correct tenses.(2ms)1. Mai (often get )...................................... up early.2. They (have)..[r]
Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầudây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây.I=U/RĐiểm2 điểm1 điểmTrong đó: U: Hiệu điện thế ( V)11 điểmI : Cường độ dòng điện đo bằng (A)R: Điện trở của dây dẫn đo bằng( Ω )Cho biếtR1 = 10() R2= 10() U = 60 (V)a) Rt[r]
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Toán 10 kỳ 2 Ôn tập toán 10 kỳ 2 Kiểm tra Toán 10 chương 1 2 3 4 5 6
Trờng THCS Phú NhuậnGiáo viên: Trần Hoàng Anlớp 6Đề kiểm tra 15Môn: SinhMã số: 02Thời gian làm bài15Câu 1. Khoanh tròn vào chữ cái (A, B ,C, D ) chỉ ý trả lời đúngtrong các câu sau:1. Kính hiển vi có 3 bộ phận chính sau:A. Chân kính, gơng phản chiếu , ốc điều chỉnh.B. Châ[r]
cụm từ sau, cụm nào điền vào dấu ba chấmđúng nhất:A. mắc cửiB. giăng lướiC. mạng nhệnD. tơ vòCâu 10: Các từ : đã, đang, sẽ, rất, hơi thuộc từ loại gì ?A. tính từB. phó từC. động từD. danh từCâu 11: Cấu tạo một phép tu từ So sánh gồm có mấy phần?A. bốnB. haiC. mộtD. baCâu 12: Văn bản “Bài học đường đ[r]
xa/ y =c/ y =xx−312x + 5b/ y = 7 + x+3xd/ y = 4 - x − 1 − 3 xd/ y = 4 - x − 1 − 3 xKIỂM TRA 15 PHÚT - ĐỀ 4KIỂM TRA 15 PHÚT - ĐỀ 4Tìm tập xác dịnh của các hàm số sau:Tìm tập xác dịnh của các hàm số sau:a/ y = x -5c/ y =2− x
dề kiểm tra 15 p hóa học 12 chương 1, 2 phần este, lipit, cacbohidrat fgfhhhhhhhhhhhhhhhhhhkllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
A. Choose the correct answers.1. A: _______________ doing your homework?Is youB: Yes, I am.Are youAm I2. A: _______________ listening to?What heB: He is listening to the radio.What does heWhat is he3. A: _______________ eating for lunch?What do theyB: They are eating pizza.What are theyWhat i[r]
Câu 1.Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa?Câu 2.Kể tên một vài cây có hoa và cây không có hoa. Câu 1. Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? Trả lời: - Thực vật có hoa là những thực vật có cơ quan sinh sản là hoa, quả. h[r]
S ij[ ]Matrix elements are2D lift curve slope functions of wingplanform geometryStructural idealizationEach panel has its own FBD andpanel geometryPut them all together to get the static equilibriumequations – this is where the aeroelasticinteraction occurs{ αi } = { α r } + { θs } + { αc }local[r]
MỤC LỤC Lời nói đầu 1 Phần I: Tổng quan về Công ty cổ phần công trình giao thông Sông Đà 3 I.Lịch sử hình thành và phát triển của Công ty cổ phần công trình giao thông Sông Đà. 3 II. Đặc điểm hoạt động kinh doanh của công ty 4 1. Sản phẩm và ngành nghề kinh doanh 4 2. Công nghệ sản xuất. 6 III. T[r]
12. Thả một hòn sỏi từ trên gác cao xuống đất. Trong giây cuối cùng hòn sỏi rơi được quãng đường 15 m. Tính độ cao của điểm từ đó bắt đầu thả hòn sỏi. Lấy g = 12. Thả một hòn sỏi từ trên gác cao xuống đất. Trong giây cuối cùng hòn sỏi rơi được quãng đường 15 m. Tính độ cao của điểm từ đó bắt đầu[r]
Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số Bài 1. Xác định các tập hợp sau và biểu diễn chúng trên trục số a) [-3;1) ∪ (0;4]; b) (0; 2] ∪ [-1;1); c) (-2; 15) ∪ (3; +∞); d) (-1; ) ∪ [-1; 2) e) (-∞; 1) ∪ (-2; +∞). Hướng dẫn giải: a) [-3;1) ∪ (0;4] = [-3; 4] b) (0; 2] ∪ [-1;1) = [-1;[r]
Giải hệ phương trình 15. Giải hệ phương trình trong mỗi trường hợp sau: a) a = -1; b) a = 0; c) a = 1. Bài giải: a) Khi a = -1, ta có hệ phương trình ⇔ Hệ phương trình vô nghiệm. b) Khi a = 0, ta có hệ Từ phương trình thứ nhất ta có x = 1 - 3y. Thế vào x trong phương[r]