I. KIẾN THỨC CƠ BẢN, 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể hiện tiếng nói tình cảm c[r]
CHƯƠNG IX:VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI NỘI DUNG TỰ HỌC Khái niệm và những đặc trưng cơ bản của dân tộc Đặc điểm quan hệ dân tộc ở Việt Nam Chính sách dân tộc của Đảng và nhà nước ta hiện nay I.DÂN TỘC VÀ HAI XU HƯỚNG KHÁCH QUAN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC DÂN TỘC I[r]
Trên thế giới hiện nay vấn đề dân tộc đang hết sức nóng bỏng và diễn biến phức tạp, mang tính thời sự sâu sắc, là nguyên nhân chủ yếu gây ra tình trạng bất ổn ở một số nước và khu vực. Các thế lực phản động quốc tế đã và đang triệt để lợi dụng sự trỗi dậy của chủ nghĩa dân tộc, chủ nghĩa tộc người k[r]
1.1.1. Khái niệm Hệ thống chính trị là một bộ phận kiến trúc thượng tầng xã hội, bao gồm các tổ chức, các thiết chế có quan hệ với nhau về mặt mục đích, chức năng trong việc thực hiện, tham gia thực hiện quyền lực chính trị hoặc đưa ra quyết định chính trị. Hệ thống chính trị Việt Nam hiện nay bao g[r]
cảnh cụ thể. Lễ hội là văn hóa truyền thống nhưng tình trạngngày nay tổ chức quá nhiều lễ hội vừa tốn kém, vất vả và nguycơ bị mê tín dị đoan hóa đấy là chưa kể có những hiện tượng lợidụng lễ hội cầu lợi và làm lợi cho cá nhânV) Giải pháp phát huy và giữ gìn bản sắc dân tộc.-Mỗi cá nhân phải[r]
Hiện nay Việt Nam đang có quan hệ với khoảng 650 tổ chức phi chínhphủ nước ngoài, trong đó có trên 500 tổ chức hoạt động thường xuyên vàcam kết dài hạn. Nguồn viện trợ của các tổ chức phi chính phủ chủ yếu tậptrung vào các ngành y tế, giáo dục; giải quyết các vấn đề xã hội cũng nhưphát triển kinh tế[r]
truyền phong phú với đủ các thể loại: thơ, ca, múa, nhạc,… Kho tàng truyệnthơ cổ đƣợc nhiều ngƣời ƣa thích nhƣ: truyện “Quả bầu”, “Bàn Hồ”, “Sự tíchmặt trời mặt trăng,… kể về nguồn gốc của loài ngƣời, nguồn gốc trời, đất, đềcao sáng tạo của con ngƣời. Ngoài ra còn có những câu thơ, câu ca dao, tụcng[r]
PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.Giới thiệu chung Cư dân thuộc nhóm ngôn ngữ Tày – Thái gồm có 8 dân tộc: Bố Y, Giáy, Lự, Lào, Nùng, Sán Chay, Tày, Thái. Có thể nói đây là nhóm có khá nhiều các dân tộc khác nhau cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam. Các dân tộc thuộc nhóm ngôn ngữ Tày – Thái sinh sống ch[r]
- Nờu nhn xột v s phõn b dõn c ca - Dõn c nc ta phõn b khụng ng unc ta?gia cỏc vựng min.- Vic phõn b dõn c nh trờn cú nh - Nơi dân c tập trung đông đúchng gi ti i sng sn xut?thì thừa lao động, gây khó khăntrong sinh hoạt và sản xuất...- Nơi dân c tha thớt thì thiếu laođộng,- Liờn h: tnh Thanh Húagây[r]
mại của những sản phẩm thủ công đã dẫn đến việc đa dạng hóa trong lựa chọn sinh kếcủa ngƣời Hmông. Phụ nữ không hoàn toàn bi ̣phu ̣ thuô ̣c vào việc bán các sản phẩmcủa mình làm ra, họ tham gia vào chuỗi hàng hóa với một hình thức linh hoạt và đãmang lại nguồn thu nhập đáng kể cho gia đình [108].C[r]
Cung cấp các kiến thức cơ bản về lịch sử chống ngoại xâm và nghệ thuật quân sự Việt Nam, nhận thức rõ trong hoàn cảnh và điều kiện nào Việt Nam phải nhiều lần chống ngoại xâm, mối quan hệ giữa xây dựng và bảo vệ đất nước, những đặc điểm chủ yếu của các cuộc chiến tranh giữ nước và chiến tranh giải p[r]
-Theo tín đồ đạo hồi kinh koran la nhung loi giao huấn của thánh ala đối với tín đồ đạo hồi vàđó là nhung lời “khải thị” của thánh ala truyền cho môhamet thông qua một thiên sứgbrien.người ta cho rằng kinh koran là một cuốn sách hoàn hảo nhất,vạn năng nhất vì nó chứađựng toàn bộ tri thức của nhân l[r]
Thanh Hóa [42] và lẻ tẻ ở một số công trình của các nhà nghiên cứu đề cậpđến nó ở những h-ớng khác nhau.Trong lời giới thiệu cuốn sách Tục ngữ dân ca M-ờng Thanh Hóa,Minh Hiệu có nêu mấy khía cạnh chính nh- sau:Về vai trò, vị trí của x-ờngNg-ời M-ờng ở Thanh Hóa tự hào một cách[r]
+ Chế độ chính trị - xã hội ở Việt Nam là chế độ XHCN, lấy chủnghĩa Mác - Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam; thực hiệnmục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.+ Mô hình thể chế chính trị ở Việt Nam là nhất nguyên chính trị;không có chế độ đa đảng,[r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
biểuhiệnmẫu:hùng hồn của sức*Dẫntrựctiếp:TrongtỏcphmTingVitmt biu hinsống dân tộc)hựng hn ca sc sng dõn tc, giáo s Đặng Thai Maiđã nói: Ngời Việt Nam ngày nay có lí dođầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếngnói của mình.* Dẫn gián tiếp: Trong tỏc phm Ting Vit mt biuhin hựng hn ca sc sng dõn tc[r]
ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH BÀI 1: TTHCM KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH BÀI 2: TTHCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC BÀI 3: TTHCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH BÀI 4: TTHCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI BÀ[r]
lan rừng đã đợc dùng làm thuốc chữa bệnh. Sau đó cùng với vẻ đẹp và hơng thơmcủa nó kết hợp với công dụng chữa bệnh nên loài hoa này đã có mặt ở châu Âu, nơinhững loài lan đã đợc cấy trồng từ thời văn minh cổ Địa Trung Hải [3]. Tại đây, ngời ta đã tiến hành nghiên cứu khá công phu và tỉ mỉ, n[r]
Mục tiêu kiến thức: Nắm được tính chất và đặc điểm của các giai đoạn phát triển của văn hoá tư tưởng, từ khái niệm đến sự biểu đạt, sự vận động của nó trong tiến trình lịch sử Việt Nam cận hiện đại. Đồng thời cung cấp cho NCS những kiến thức cơ bản về các vấn đề “văn hoá tư tưởng” trong lịch sử cận[r]
Bình Phước là một tỉnh miền núi Đông Nam Bộ, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, trong đó dân tộc Stiêng chiếm đa số. Người Stiêng là một dân tộc ít người ở Việt Nam, sống tập trung ở tỉnh Bình Phước và có quan hệ lịch sử với nhiều tộc người bản địa ở Tây Nguyên. Trong quá trình hình t[r]