GIÁO ÁN: GIẢI TÍCH TỔ HƠP

arcsin a; arccos a ;arctan a; arc cot a Biết cách sử dụng các kí hiệunghiệm của phương trình lượng giác.4. Thái độ Xây dựng tư duy lôgíc, linh hoạt, biến lạ về quen. Cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận, trong vẽ đồ thò.5. Năng lực:khi viết công thứcGiáo án - Đại số và giải tích 11[r]

2b) f(x) =cos xVD1: Tìm một nguyên11Giải tích 12Trần Sĩ Tùng π πvôùi x∈  − ; ÷ 2 2hàm của các hàm số sau:a) f(x) = 2x trên RĐ1.x2H1. Tìm nguyên hàm ?x2

Trường THPT Giao Thủy CTrường THPT Quất lâm3.4. Thời gian và quy trình tiến hành thực nghiệm3.4.1. Thời gian thực nghiệmChúng tôi tiến hành thực nghiệm trong năm học 2014 - 2015. Cụ thể:Tháng 10 năm 2014: Tiến hành thực nghiệm văn bản “Cảnh ngày hè” củaNguyễn Trãi.Quá trình thực nghiệm gồm 5 bước:Bư[r]

giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án giải tích 10 năm học 20152016.
giáo án hình học 10 năm học 20152016
giáo án giải tích 10 hk2 năm học 20152016
giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
Giáo án đại số[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGPHÒNG GIÁO DỤC CHÂU THÀNH.TRƯỜNG THCS GIỤC TƯNG--------o0o-------TỔ :HỌ VÀ TÊN:NĂM HỌC 2009 - 2010SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGPHÒNG GIÁO DỤC CHÂU THÀNH.TRƯỜNG THCS GIỤC TƯNG--------o0o-------TỔ :GIÁO VIÊN:NĂM HỌÏC 2009 - 2010SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO[r]

KIẾN THỨC:_ _ + Môn sinh học_ - TRÌNH BÀY ĐƯỢC CÁC TÁC NHÂN GÂY HẠI HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP, CÁC BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.. - Nêu được các biện pháp để[r]

Giáo án giải tích 12KHẢO SÁT SỰBIẾN THIÊN VÀ VẼĐỒTHỊCỦA HÀM SỐI.Mục tiêu1.Vềkiến thức:Hs cần nắm được sơ đồkhảo sát hàm số(tập xác định, sựbiến thiên, và đồthị), khảo sát một sốhàm đa thức và hàm phân thức, sựtương giao giữa các đường (biện luận sốnghiệm của phươngtrình bằng đồthị, viết phương trình[r]

Chương trình Hình học ở phổ thông gồm hai mảng: hình học thuần túy và hình học giải tích (nghiên cứu trong các hệ tọa độ). Trong chương trình hình học lớp 10, nội dung hình học giải tích trong mặt phẳng là một phần kiến thức rất quan trọng và mới lạ đối với học sinh. Đây là phần tiếp nối của hình họ[r]

2Không có tính chất xếp chồng đáp ứng với các kích thíchÁp dụng: tính chất ổn áp, ổn dòng, điều chế, triggo phi tuyếnCác phương pháp xét mạch điện phi tuyến:• Phương pháp đồ thị:Dùng các đường đặc tính của phần tử phi tuyến để giải bằng đồ thị hệ phương trìnhmạch tìm ra đáp ứng x(t) dưới dạng đườ[r]

Giải tích 12Trần Sĩ TùngNgày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Chương I: HÀM SỐ LŨY THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARITTiết 21Bài 1: LUỸ THỪAI. MỤC TIÊU:1.Kiến thức:− Biết các khái niệm và tính chất của luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ th[r]

Những thuận lợi và khó khă của tổ chuyên môn trong tổ chức dạy học tích hợp ở trường phổ thong
• Thuận lợi
Đa số GV có kn, TCM luôn theo đuổi, học hỏi kn lẫn nhau để nâng cao trình độ cm
Hầu hết TCM được quán riệt qđ của bộ, sở trong dạy học tích hợp vào giảng dạy từ các năm trước
Đầu tư của các[r]

giáo án giải tích 12 năm học 20152016.
giáo án hình học 12 năm học 20152016
giáo án giải tích 12 hk2 năm học 20152016
giáo án hình học 12 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 12
giao an giai tich 12
giao an tu chon toan 12.
giáo án tự chọn toán 12
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án tự chọn[r]

Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp[r]

giáo án giải tích 12 năm học 20152016.
giáo án hình học 12 năm học 20152016
giáo án giải tích 12 hk2 năm học 20152016
giáo án hình học 12 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 12
giao an giai tich 12
giao an tu chon toan 12.
giáo án tự chọn toán 12
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án tự chọn[r]

chuyên đề toán, hình học giải tích phẳng Oxy chuyên đề toán, hình học giải tích phẳng Oxy chuyên đề toán, hình học giải tích phẳng Oxy chuyên đề toán, hình học giải tích phẳng Oxy

Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân Áp dụng giải[r]

nhờ biến đổi Fourier, chúng ta có thểđưa về toán tử tích phân dạng. >2Af( x) = Ị JRn(1.33)với biểu trưng ơ ( x , w ) = T l ị a ịmãn điều kiện tăng trưởng: |cr(a:,ií;)| = 0 ( \ w \ N ) . Đây chính là một điều kiệnđiển hình của lớp biểu trưng cổ điển xác định bởi:S" = {ơ e C“((iỉ)2”) : IDĨD Ívớ[r]

giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
Giáo án đại số 10
Giao an dai so 10
Giao an toan 10
giáo án tự chọn toán 10 năm học 2015201[r]

giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
Giáo án đại số 10
Giao an dai so 10
Giao an toan 10
giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.[r]

giáo án tự chọn toán 12 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 12.
giáo án tự chọn toán 12
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án giải tích 12 năm học 20152016.
giáo án hình học 12 năm học 20152016
giáo án giải tích 12 hk2 năm học 20152016
giáo án hình học 12 hk2 năm học 20152016
giao an tu cho[r]