BÀI GIẢNG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]

a) Lớp truy cập (Access)Lớp truy cập cung cấp giao diện cho các thiết bị cuối như PC, máy in, IPPhone, smart phone, tablet… có thể truy cập và giao ti ếp v ới nhau. Các thi ết b ịPage 4Báo cáo thực tập tốt nghiệpmạng trung gian tại lớp truy cập có thể là Router, Switch, Bridge, Hub, ho ặcWireless Ac[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

khác được trích lập khi các tổ chức kinh tế này bị lỗ (trừ trường hợp lỗ theo kế hoạch đã được xác định trong phương ánkinh doanh trước khi đầu tư) với mức trích lập tương ứng với tỷ lệ góp vốn của Công ty trong các tổ chức kinh tế này.- Khi thanh lý một khoản đầu tư, phần chênh lệch giữa giá trị th[r]

Nhiệt liệt chào mừng 60 năm chiến thắng ĐNhiệt liệt chào mừng 60 năm chiến thắng ĐvËn dông kiÕn thøc liªn m«nt×m hiÓu ®Þa lÝ vµ lÞch sötrung du vµ miÒn nói b¾c béNhiệt liệt chào mừng 60 năm chiến thắng Đ1. Về kiến thứcMụcNhiệttiêuliệt chào mừng 60 năm chiến thắng ĐThông qua việc dạy học liên môn, gi[r]

I. MỤC TIÊU :
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh họa, điều 12 Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoaït ñoä[r]

Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]

Kỹ thuật tái chếMở đầuI.Giấy – những nét sơ lượcII. Ý nghĩa của tái chế giấyIII. Tái chế giấy trên thế giớiIV. Hiện trạng ngành giấy và tái chế giấy VNV. Kết luận & kiến nghịSƠ LƯỢC VỀ GIẤYSƠ LƯỢC VỀ GIẤY9 Giấy là một vật liệu từ các xơ (dài từ vài mmcho đến vài cm), thường có[r]

iLời cảm ơnLời đầu tiên tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến PGS, TS NguyễnPhương Thái, người thầy đã hướng dẫn và chỉ dạy tận tình trong suốt quá trìnhtôi nghiên cứu khoa học và thực hiện luận văn thạc sỹ này.Tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của bạn bè đã độngviên, giúp[r]

Tới tháng 9, áp cao Thái Bình Dương xuất hiện và hoạt động đồng thời vớigió mùa Tây Nam. Đây là thời kỳ giao thời giữa hai mùa nóng lạnh.Đến tháng 10, gió tây nam yếu và tan đi, áp cao phía Bắc hoạt động mạnhdần lên và đi về phía đông, bắt đầu hình thành hoàn lưu gió mùa mùa đông.Gió mùa mùa[r]

xây dựng cơ bản hoặc sản xuất tài sản đó. Tỷ lệ vốn hóa được tính theo tỷ lệ lãi suất bình quân gia quyền của các khoản vaychưa trả trong kỳ, ngoại trừ các khoản vay riêng biệt phục vụ cho mục đích hình thành một tài sản cụ thể.8 Đầu tư tài chính- Các khoản đầu tư vào chứng khoán, công ty con, công[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNGTHIẾT KẾ BÀI DẠYTHỦ CÔNGLớp 2GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: TRẦN THANH HUYỀNNGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HẢI123456789Nêu các quy trình gấpcắt dán hình tròn.

đưa ra quyết định lựa chọn nghềnghiệp đúng đắn và có kế hoạchđầu tư vào giáo dục, đào tạochính xác, tiết kiệm.Đối với các nhà lãnh đạo DN-Tuyển NV có năng khiếu phù hợpvới công việc,- Khuyến khích NV trung thành, tậntuỵ với DN, giảm bớt tỷ lệ nghỉ việctrong NV.- Động viên NV thực hiện công vi[r]

lực vật chất, nguồn lực tài chính. Chính vì vậy, nhân lực được nghiên cứu trên gócđộ số lượng và chất lượng.Số lượng nhân lực được hiểu thông qua các chỉ tiêu quy mô, tốc độ tăng vàsự phân bố nhân lực theo khu vực, vùng lãnh thổ…Chất lượng nhân lực được nghiện cứu trên các khía cạnh về trí lực, thể[r]

(Nguồn: “Hoạch định chiến lược theo quá trình của Rudolf Griinig và RichardTheo Rudolf Griinig và Richard Kiihn (2005, trang 229) thì đây là quy trìnhphân tích ngược để tìm ra các nguồn lực tạo ra giá trị khách hàng. Đầu tiên, tại điểmA, bên phải sơ đồ, thể hiện các lợi thế cạnh tranh trong phối thứ[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]