ENGLISH 7 UNIT 1- A2

Unit 7 The world of work A23 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Unit 7 The world of work A23 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Writing Task: What I couldn’t do but now I can1. When I was a baby I couldn’t talk, but I could sleep 12 hours a day.2. Before I went to school I couldn’t read or write, but I could speak English.3. When I visited Barcelona I couldn’t understand what people were saying,because I couldn’t spea[r]

A2)
A. Objectives:
By the end of the lesson Ss will be able to practice Food vocabulary vocabulary then talk about their hobbies. SS practice listening and speaking skills.
B.Preparation:
T’s preparation:Lesson plan, text book, extra board, CD, stereo.
SS’ preparation: foresee the lesson, loo[r]

Một hình vuông có cạnh bằng 3cm. Đường chéo của hình vuông đó bằng 79. a) Một hình vuông có cạnh bằng 3cm. Đường chéo của hình vuông đó bằng 6cm,  cm, 5cm hay 4cm ? b) Đường  chéo của một hình vuông bằng 2dm. Cạnh cảu hình vuông đó bằng: 1dm, dm, dm hay dm ? Bài giải: a) Gọi đường chéo của hình v[r]

Từ kết quả của C2,... C3. Từ kết quả của C2, hãy tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của két luận sau: Anh ...(1).. làm việc khỏe hơn, vì ..(2)... Hướng dẫn giải: - Theo phương án c). Nếu để thực hiện cùng một công là 1Jun thì  An phải mất một khoảng thời gian là t1 = =   0,078s Dũng phải mất một[r]

Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. 3. Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. a) Chứng minh (b-c)2 < a2;  b) Từ đó suy ra a2 + b2 + c2 < 2(ab + bc +ca). Hướng dẫn. a) Ta biết trong một tam giác thì một cạnh luôn nhỏ hơn tổng hai cạnh kia. a + b > c    =>    a + b[r]

CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC1. Phương trình dao động: x = Acos(ωt + φ)Tần số góc ω = 2πf = 2. Vận tốc tức thời: v = –ωAsin(ωt + φ)3. Gia tốc tức thời: a = –ω²x = –ω²Acos(ωt + φ) (luôn hướng về VTCB)xmax = A; vmax = ωA; amax = ω²A4. Chiều dài quỹ đạo: L = 2A5. Hệ thức độc lập thời gian: A² = 6. Cơ năn[r]

Điền vào chỗ trống, biết rằng a, b là độ dài các cạnh, d là độ dài đường chéo của một hình chứ nhật 58. Điền vào chỗ trống, biết rằng a, b là độ dài các cạnh, d là độ dài đường chéo của một hình chứ nhật.       Bài giải: Cột thứ hai:  d2 = a2 + b2 = 52 + 122 = 25 + 144 = 169 Nên d = 13 Cột thứ[r]

Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24cm. 60. Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24cm. Bài giải: Gọi a là độ dài cạnh huyền của tam giác vuông. Theo định lí[r]

Bài giảng ngành Điện: Giải các bài toán trong mạch điện điện thế thấp một pha và ba pha (Phần A) gồm các chủ đề sau
Solve problems in single and threephase low voltage circuits Part A
Content
Topic 1 Sinusoidal Alternating Voltage and Current_Topic_A1
Topic 2 Phasors_Topic_A2.ppt
Topic 3 Resistance[r]

Tổng hai lập phương A. Kiến thức cơ bản: 6. Tổng hai lập phương: A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2) 7. Hiệu hai lập phương: A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2) Ta có bảy hằng đẳng thức đáng nhớ: 1. (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 2. (A – B)2 = A2 – 2AB + B2 3. A2 – B2 = (A + B)(A – B) 4. (A + B)3 = A3 + 3A2B +[r]

Trong mạch điện có sơ đồ như hình 30.4, 7. Trong mạch điện có sơ đồ như hình 30.4, biết số chỉ của ampe kế A là 0,35A; của ampe kế A1 là 0,12A. số chỉ của ampe kế A2 là bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức I = I1 + I2 (cường độ dòng điện trong mạch chính là số chỉ ampe kế A bằng tổng cườ[r]

Giáo án bài giảng dạy học theo chủ đề tích hợp thực hiện theo phương pháp dạy học dự án.
Chủ đề: Robots (SGK thí điểm lớp 6, Bài 12, Skill 2)
Mục tiêu
• Thực hành kĩ năng Nói
• Thực hành kĩ năng Đọc
• Ôn lại các thì động từ (Quá khứ, Hiện tại, Tương lai), Động từ khuyết thiếu: Can.
Đối tượng
• Học s[r]

Chứng minh rằng: 23. Chứng minh rằng: (a + b)2 = (a – b)2 + 4ab; (a – b)2 = (a + b)2 – 4ab. Áp dụng: a) Tính (a – b)2 , biết a + b = 7 và a . b = 12. b) Tính (a + b)2 , biết a - b = 20 và a . b = 3. Bài giải: a) (a + b)2 = (a – b)2 + 4ab - Biến đổi vế trái: (a + b)2 = a2  +2ab + b2 = a2 – 2ab + b[r]

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 44. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x3 + ;                                          b) (a + b)3 – (a – b)3 c) (a + b)3 + (a – b)3 ;                      d) 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 e) - x3 + 9x2 – 27x + 27. Bài giải: a) x3 +  = x3  + ()3 = (x +[r]

Bộ đề thi tuyển tin học công chức gồm 138 câu chọn lọc trong Ngân hàng đề thi công chức 10000 câu.
Review đề thi
1). Trong Excel, tại ô A2 có giá trị là chuỗi TINHOC. Tại ô B2 gõ công thức
=LEFT(A2,3) thì nhận được kết quả ?
a). Tinhoc b ). 3 c). HOC d). TIN

2). Để chuẩn bị in một bảng tính Excel r[r]

What are some factors affect speaking ability of the students at class 10ENGLISH1, 10ENGLISH2, 10A1 and 10A2?
What are some ways to improve their speaking ability?
(7) They focused too much on the grammar and could not talk naturally.
(8) They often used note whenever they present.

Hai xạ thủ cùng bắn vào bia.Kí hiệu 4. Hai xạ thủ cùng bắn vào bia.Kí hiệu Ak là biến cố: "Người thứ k bắn trúng", k = 1, 2. a) Hãy biểu diễn các biến cố sau qua các biến cố A1 A2 : A: "Không ai bắn trúng"; B: "Cả hai đểu bắn trúng"; C: "Có đúng một người bắn trúng"; D: "Có ít nhất một người bắn[r]

Tính: a) (a + b + c)2; b) (a + b – c)2; Bài 25. Tính: a)    (a + b + c)2;                  b) (a + b – c)2; c)    (a – b – c)2 Bài giải: a) (a + b + c)2 = [(a + b) + c]2 = (a + b)2 + 2(a + b)c + c2                        = a2+ 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2                        = a2 + b2 + c2 + 2ab[r]

Câu 1: Hai điểm sáng 1 và 2 cùng dao động điều hòa trên trục Ox với phương trình dao động là : x1 = A1 cos(ω1t + φ) cm, x2 = A2 cos( ω2t + φ) cm ( với A1 < A2 , ω1< ω2 và 0< < 2). Tại thời điểm ban đầu t = 0 khoảng cách giữa hai điểm sáng là a . Tại thời điểm t = Δt hai điểm sáng cách nhau là 2a,[r]