GA LỚP 2 TUẦN 2

I. Mục tiêu- Kiểm tra đọc các bài tập đọc, HTL tuần 30 yêu cầu đọc phátâm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút. Trả lời đúng các câu hỏivề nội dung bài đọc. Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống chotrớc ( BT2 ); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào.- Rèn kĩ năng đọc rõ ràng, rành mạch ph[r]

- HS cã th¸i ®é c¶m th«ng, kh«ng ph©n biƯt ®èi xư vµ tham giagióp ®ì b¹n khut tËt trong líp, trong trêng vµ ë céng ®ång phïhỵp víi kh¶ n¨ng.- RÌn thãi quen thêng xuyªn gióp ®ì ngêi khut tËt.* KN thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật; KN raquyết đònh và giải quyết vấn đề; Kn thu thập và xử líthô[r]

Lớp đổi vở chữa bài, GV chữa, nhận xét* Bài 3:- Đọc đề bàiCó thể có lời giải khác nào?- Làm bài- Chữa bàiMột sợi dây dài 8dm, cắt đi một đoạn dài3dm. Hỏi đoạn dây còn lại mấy đề ximét?Tóm tắt:Sợi dây: 8dmCắt đi: 3dmCòn lại: ...dm?GiảiĐoạn dây còn lại dài số đề xi mét:8 - 3 = 5 (dm)Đáp số: 5dm[r]

- HS đọc- Từng nhóm cử đại diện thi đọc- Lớp nhận xét- Lớp đọc đồng thanhTuaàn 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý của bài- Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại- Các vật và con vật xung quanh ta làm những cành đào làm đẹp mù[r]

16- Ti n cậy (reliability): thể hiện qua khả năng t hực hiện dịch vụ phùhợp và đúng thời hạn ngay từ l ần đầu tiên- Đáp ứ ng (resposive ness): thể hiện qua sự mong m uốn, sẵn sàng củanhân viên phục vụ cung c ấp dịch vụ kịp t hời cho khách hàng- Năng lực phục vụ ( assurance): thể hiện qua trìn[r]

1 23= 6(a + 1 + 2).10 2 + 4(a + 1 + 2).101 + 4(a + 1 + 2).10 0 = (a + 1 + 2).644 . Theo giả thiết, tổng tất cảcác số lập được là 6440 nên (a + 1 + 2).644 = 6440 ⇒ a = 7 .Vậy hai số cần tìm là 0 và 7.Bài 7. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập[r]

C. Chu kỳ bán rã ở các chất khác nhau thì khác nhauD. Chu kỳ bán rã độc ℓập với điều kiện ngoại cảnhCâu 14. Trong các tia phóng xạ sau: Tia nào có khối ℓượng hạt ℓà ℓớn nhất?A. Tia αB. Tia βC. Tia β+D. Tia gamaCâu 15. Tia nào sau đây không phải ℓà sóng điện từ?A. Tia gamaB. Tia XC. Tia đỏD. Tia αCâu[r]

TỔNG HỢP CÂU HỎI VỀ NỘI DUNGU NGUYÊN BÀO NUÔII. Câu hỏi mức độ nhớ lại1.Hướng điều trị cho ung thư tế bào nuôi là:A. @Hóa trịB. Phẫu thuậtC. Xạ trịD. Nội tiết2.Điều nào sau đây không đúng khi nói về ung thư nguyên bào nuôi:A. Gây tử vong cao vì di căn đến phổi, gan,nãoB. @Là một bệnh có thể g[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:1. Kiểm tra:(5) GV đặt câu hỏi:- Nhờ đâu mà xơng cử động đợc? Để bảo vệ ta phải làm gì?2. Bài mới:(30)24Hoạt động 1: Giới thiệu:Hoạt động 2: Giới thiệu xơng và khớp xơng của cơ thể.Bớc 1: Hoạt động cặp đôi.- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ bộ xơng tron[r]

MÔN VẬT LÝ LỚP 12C©u 5 : Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi trong một môi trường truyền âm đẳng hướng và không hấp thụ âm. Hai điểm A, B cách nguồn âm ℓần ℓượt ℓà r1 và r2. Biết cường độ âm tại A gấp 9 ℓần cường độ âm tại B. Tỉ số bằng

A. 2. B. .
C. .
D. 3.
C©u 6 : Để có són[r]

TRANG 2 VÈ CHIM HAY CHẠY LON XON LÀ GÀ MỚI NỞ VỪA ĐI VỪA NHẢY LÀ EM SÁO XINH HAY NÓI LINH TINH LÀ CON LIẾU ĐIẾU HAY NGHỊCH HAY TẾU LÀ CẬU CHÌA VÔI HAY CHAO ĐỚP MỒI LÀ CHIM CHÈO BẺO TÍNH [r]

Tuy không sống ở cùng không gian và thời gian, có những biểu hiện cụ thể khác nhau trong hành động, việc làm nhưng cái cốt lõi của mỗi hành động, việc làm của họ đều là cái Tâm – là tấm [r]

UI22D. u 2 + i 2 = 1U0I0Câu 29. Trọng hiện tượng quang phát quang ℓuôn có sự hấp thụ hoàn toàn một pho tôn vàA. Giải phóng ra một pho tôn có năng ℓượng nhỏ hơnB. ℓảm bật ra một e khỏi bề mặt kim ℓoạiC. Giải phóng một phô ton có năn ℓượng ℓớn hơnD. Giải phóng một pho tôn có tần số ℓ[r]

Trang 15-Lệnh Break apart (Ctrl + K) : Ngược lại với lệnh Ctrl + L. Quản lý đối tƣợng- Quản lý nhóm trong CorelDRAW:Đối với các đối tượng bất kỳ: Sau khi tạo lập đối tượng, Muốn gộp lại thànhnhóm để quản lý:Dùng Pick tool đánh dấu các đối tượng cần gộp nhóm. Nhấp Ctrl + G(Hoặc nhấp chọn biểu tượng[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy[r]

□ Cần cù lao động sẽ tạo ra của cải.□ Cả hai câu trên đều đúng.5. Câu nào dưới đây trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”□ Đến vụ lúa, họ cấy lúa.□ Hai người con đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu.□ Nhờ làm đất kĩ nên vụ ấy lúa bội thu.B. KIỂM TRA VIẾTI. Chính tả (Nghe - Viết):Bài: Cây đa quê hươngĐoạn v[r]

- Phương pháp tiếp cận hệ thống, tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ, nhiềuphương diện khác nhau: kiến trúc, quy hoạch, văn hóa, lịch sử, xã hội…;3- Phương pháp đối chiếu, so sánh để đánh giá và định hướng thiết kế xây dựngnhà ở thấp tầng trong tương lai.* Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài:- Ý ng[r]

12mỗi thửa đất có các đặc điểm khác biệt nên giá đất của từng thửa cũng khácnhau.Trong các nhân tố trên nhân tố hạn chế của quy hoạch đô thị được xemlà nhân tố cá biệt nhất bao gồm tỷ lệ dung tích của loại đất, chiều cao của vậtkiên trúc, mật độ xây dựng, loại hình sử dụng…Ngoài những nhân tố ảnh hư[r]